九年级化学第一单元《走进化学世界》单元综合测试题

1、人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题1 / 25人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题一、选择题（每小题 3 3 分，共 4545 分）1 1、化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其它自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律，取一块食盐可以从不同的角度 进行研究，以下不是化学研究领域的是（）A.A.食盐由什么成分组成B.B.食盐的产地在哪里C.C.食盐有什么性质和用途D.D.食盐的微观结构如何2 2、 下列关于化学的看法错误的是（）A.A. 化学会在环境保护中发挥重要作用B.B. 化学可以为人类研制新能源C.C. 化学的发展必然导致生态环

2、境的恶化D.D. 化学可以为人类研制新材料3 3、自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是（）A.A.南极冰川的融化B.B.江河沙石的迁移C.C.绿色植物的光合作用D.D.天上云雨转换4 4、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.A.干冰易升华B.B.浓盐酸易挥发C.C.氢气可燃烧D.D.氢氧化钠固体易潮解5 5、一元硬币的外观是：有银白色金属光泽，一些同学认为：它可能是由铁制 成的。在讨论时，有同学提出：“我们先用磁铁来吸一下”。就这一过程而言人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题2 / 25的说法不正确的是（）A.A.为实验B.B.为猜想假设C.C.为观察D.D.为设计

3、实验6 6 胆矶是一种蓝色晶体,化学式为 CuS0.5H2QCuS0.5H2Q 其受热易失去结晶水,成为白色 的无水CuSO.CuSO.在工业上精练铜、镀铜等都要用到胆矶。上述对胆矶的描述中 ，没 涉及的是（）A.A.物理性质B.B.制法C.C.用途D.D.化学性质7 7、下列有关数字使用正确的说法是（）A.A. 化学实验室可用托盘天平称量 12.5112.51 克药品备用B.B. 酒精灯内酒精体积不少于 1313C.C. 试管夹应夹在离试管口 1313 处D.D. 加热时试管中液体体积不超过 23238 8、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.A. 水结成冰钢铁生锈B.

4、B. 食物腐烂火药爆炸C.C. 酒精挥发石油蒸馏D.D. 光合作用蜡烛熔化9 9、 下列实验操作中，正确的是（）人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题3 / 25检查装置的气密性闻药品气味点燃酒精灯D.D.加入固体1010、下列是我市 20152015 年基本实验操作考试中的部分操作，其中错误的是（）1111、小马同学准备在实验室加热 25mL25mL 水, ,以下是他实验操作的记录，其中没有错 误的步骤是（）A.先用 50mL50mL 量筒量取 25mL25mL 水B.接着将量好的 25mL25mL 水倒入容积为 50mL50mL 的试管中B.B.人教版九年级化学第一单元走进化学

5、世界单元综合测试题4 / 25C.再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部D.D.最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾1212、李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是（）A.A. 春天花朵掰成花瓣B.B. 夏天粮食酿成美酒C.C. 秋天水果榨成果汁D.D. 冬天冰砖凿成冰雕1313、下列实验操作正确的是（）液体的倾倒给试管加热A.A.B.B.人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题5 / 25C.C.滴加液体人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题6 / 251414、 用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：用酒精灯的外 焰给试管加

6、热；加热时试管底部触及灯芯；加热前没有擦干试管外壁的水； 加热时没有不时地上下移动试管；被加热的液体超过试管容积的13;13;没有进行预热, ,直接集中加热试管内液体的中下部。其中与之相关的是（）A.A. B.B. C.C. D.D. 1515、下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是（）A.A. 用蘸有澄清石灰水的烧杯B.B. 闻气体的方法C.C. 分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D.D. 以上方法都不行二、填空题。1616、阅读下面的短文，将符合题意的编号填入题后的横线上。D.D.移走加热的蒸发皿人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题7 / 25酒精是一种无色透

7、明的、具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例 互溶并能溶解多种不易溶于水的物质；酒精易燃烧；常用作燃料，是一种绿色 能源；当点燃酒精灯时，酒精在灯芯处先汽化为酒精蒸气；酒精蒸气立即燃 烧, ,生成水和二氧化碳；在一定条件下，酒精能与氧气反应生成乙酸.(.(填序号, , 下同) )(1)属于酒精物理性质的是；(2)(2)属于酒精化学性质的是. .(3)(3)_ 酒精发生物理变化的是 _;(4);(4)酒精发生化学变化的是 _ . .(5)(5)属于酒精用途的是_. .1717、根据化学操作规则，请用适当的数据填空。(1)(1) 在初中化学实验中所选的托盘天平一般精确到；(2)(2) 向酒精

8、灯内添加酒精，不能超过酒精灯容积的；(3)(3) 给试管中的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应该夹在距管口约 _ 处；试管里的液体的体积不超过试管容积的.(4)(4) 小聪同学采用左码右物的方法称得 5.65.6 g g 食盐(0.1(0.1 g g 以下用游码) )，则他实际称量食盐的量为_ ；(5)(5) 小华称量 5g5g 食盐时发现指针向左偏转，他接下来应该_ . .1818、某同学用 100mL100mL 的量筒量取一定体积的液体，如图所示。(1)(1)图中所表示的液体体积是 _mLmL 该同学若要量取 42mL42mL 的该液体，在上面的基础上，应该用 再向量筒中加 入该液体。(3

9、)(3)如果该同学在量取 42mL42mL 该液体时, ,没有保持视线水平,而是俯视读数,则量取 的实际体积是(填”大于“或”小于“)42mL)42mL人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题8 / 25、实验与探究题人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题9 / 251919、化学是一门以实验为基础的科学，请完成下列填空：人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题10 / 25(1)从图中选择正确的仪器，用其名称填空：1收集或贮存少量气体时需用 ；向酒精灯中添加酒精需用 ；取用粉末状固体时需用；吸取和滴加少量液体需用；用于较多液体药品反应时需用.(2)简要写出下列

10、各错误操作导致的不良后果：1取液后的滴管，平放或侧放， .2块状固体直接加入到竖放的试管中,.(.(块状的石灰石正确的取用方法_)_)3向试管内倾倒液体时，标签未向着手心， .4用 50mL50mL 量筒量取 5mL5mL 的药品，_. .2020、 试管是初中化学实验中最常见的仪器， 在不同的化学实验中试管口的朝向各 不相同。如图所示：请仿照示例从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用。示例：试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中。2121、碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，它受热易分解，生成氨气、二氧化 碳和水。请根据以上叙述回答下列问题：(1)(1)碳酸氢铵的物

11、理性质是_. .(2)(2)碳酸氢铵的化学性质是_. .(3)(3)往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是_. .(4)(4)加热碳酸氢铵所需的仪器是. .举例 1 1：；举例 2:2:人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题11 / 25(5)(5)怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体? ?. .2222、某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。to Mi (1)(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用 _ 法_( (填实验室常用的一种集气方法) )收集到了甲、乙两瓶气体。(2)(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中( (如图).).用放大镜聚焦，使红磷燃

12、烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的110.110.这说明竹子里的气体中肯定含有 _. .(3)(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有 _ . .(4)(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢 ？于是，他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是： _. .(5)(5)反思与评价：该同学实验过程中科学严谨如“用放大镜聚焦，使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”这样做的优点是 _ ( (一点即可, ,下同) )他还注意到了：人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题10 / 25答案解析一、选择题

13、（每小题 3 分，共 45 分）1 化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其它自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律，取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）A.食盐由什么成分组成B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质和用途D.食盐的微观结构如何考点：化学的研究领域。分析：化学是一门研究物质的组成、 结构、性质和变化规律的基础自然科学。 食盐有什么成分组成、 食盐的微观结构如何、食盐有什么性质和用途分别说的是食盐的组成、结构、性质，都属于化学研究的范畴。解答：化学研究的领域包括：物质的组成、结构、性质、变化规律，A 答案食盐的组成，C 答案

14、是食盐的性质和用途，D 答案是食盐的微观结构，都属于化学研究的范畴；B 答案是食盐的产地，这不属于物质的组成、结构、性质、变化规律，不是化学研究的领域，因此选B。2、下列关于化学的看法错误的是（）A.化学会在环境保护中发挥重要作用B. 化学可以为人类研制新能源人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题11 / 25C. 化学的发展必然导致生态环境的恶化D. 化学可以为人类研制新材料考点：化学的用途。分析：根据化学研究的领域和化学的用途来分析本题，知道化学对人类和社会的作用。解答：A. 汽车排放的尾气，可以通过化学研制出的催化转化器转化为无污染的气体再排放，所以化学在环境保护中发挥重要作

15、用，所以A 的说法正确；B. 化学是研究物质的组成、 结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新能源，所以 B 说法是正确的；C. 化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的， 所以 C 说法也是错误的；D. 化学是研究物质的组成、 结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，所以 D 说法是正确的。故选：C3、自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是（）A.南极冰川的融化B.江河沙石的迁移C.绿色植物的光合作用D.天上云雨转换考点：化学变化和物理变化的判别。分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化

16、和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。解答：A. 南极冰川的融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B. 江河沙石的迁移过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C. 绿色植物的光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化。D. 天上云雨转换过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选 C4、 下列物质的性质中，属于化学性质的是（）人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题12 / 25A.干冰易升华 B.浓盐酸易挥发C.氢气可燃烧D.氢氧化钠固体易潮解考点：化学性质与物理性质的差别及应用。分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物

17、质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，可以据此结合所给的选项进行解答。解答：A、 干冰易升华不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A 错误；B、 浓盐酸易挥发不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B 错误；C、 氢气可燃烧需要通过氢气和氧气反应生成水才能表现出来，属于化学性质，故C 正确；D、 氢氧化钠固体易潮解不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D 错误。故选 C5、 一元硬币的外观是：有银白色金属光泽，一些同学认为：它可能是由铁制成的。在讨论时,有同学提出：“我们先用磁铁来吸一下”。就这一过程而言的说法不正确的是（）A.为实验 B.为猜想假设C.

18、为观察 D.为设计实验考点：科学探究的基本环节。分析：科学探究的主要环节有提出问题T猜想与假设T制定计划（或设计方案）T进行实验T收集证据T解释与结论T反思与评价T拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。解答：A. 有同学提出：“我们先用磁铁来吸一下”，属于科学探究中的设计实验，而不是实验， 故选项说法错误。B. 它可能是由铁制成的，属于科学探究中的猜想假设，故选项说法正确。C. 有银白色金属光泽，为观察，故选项说法正确。D. 有同学提出：“我们先用磁铁来吸一下”，属于科学探究中的设计实验，故选项说法 正确。故选：A6、胆矶是一种蓝色晶体，化学式为 CUSO4.5H2O,其受热易失去结晶水，成为

19、白色的无水CuSO 4在工业上精练铜、镀铜等都要用到胆矶。上述对胆矶的描述中，没涉及的是（）人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题13 / 25A.物理性质 B.制法C.用途 D.化学性质考点：化学性质与物理性质的差别及应用。分析：根据题干中所给的信息考虑告诉的是什么性质，有无制法和用途。解答：A、 胆矶是一种蓝色晶体属于胆矶的物理性质，故A 错；B、 所给信息中没有涉及到胆矶的制法，故B 正确；C、 在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矶，属于胆矶的用途，故C 错；D、 胆矶受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4 粉末，属于胆矶的化学性质，故D错。故选 B7、下列有关数字使用正确

20、的说法是（）A. 化学实验室可用托盘天平称量12.51 克药品备用B. 酒精灯内酒精体积不少于 13C. 试管夹应夹在离试管口 13 处D. 加热时试管中液体体积不超过23考点：称量器-托盘天平，加热器皿-酒精灯，挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳，给试管里的液 体加热。分析：A、 根据托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g， 不能精确到 0.01g， 进行分析 判断。B、根据酒精灯的使用方法，进行分析判断。C、根据试管夹的使用方法，进行分析判断。D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。解答：A.托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到 0.1g，不能精确到 0.01g，化学实验室可

21、称 量 12.51g 药品备用，故选项说法错误。B酒精灯内酒精体积不少于 14,故选项说法错误。C. 试管夹应夹在离试管口 13 处，故选项说法正确。人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题14 / 25D. 加热时试管中液体体积不超过13,故选项说法错误。故选：C8、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A. 水结成冰钢铁生锈B. 食物腐烂火药爆炸C. 酒精挥发石油蒸馏D. 光合作用蜡烛熔化考点：化学变化和物理变化的判别。分析：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化

22、和物质形状的变化。解答：A、水结成冰由液态变为固态，只是状态发生了变化。没有新物质生成，属于物理变化；钢铁生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故 A 正确；B、食物腐烂不能再吃，已经变质，说明有新的物质生成，属于化学变化，火药爆炸后有火药味，说明有新的物质生成，属于化学变化，故A 错；C、酒精挥发只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化；石油蒸馏是利用各种物质的沸点不同，进行的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C 错；D、光合作用是植物吸入二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，有新的物质生成，属于化学 变化；蜡烛熔化由固态变为液态，只是

23、状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化， 故 D 错。故选 A。9、 下列实验操作中，正确的是（）A.检查装置的气密性B.闻药品气味C.点燃酒精灯人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题15 / 25D.加入固体考点：检查装置的气密性，加热器皿-酒精灯， 固体药品的取用。分析：A、根据用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性 好坏解答；B、根据闻药品的气味要在瓶口用手轻轻煽动去闻药品气味解答；C、根据点燃酒精灯时，应用火柴点燃。图中操作错误会引起安全事故解答；D、 根据取用颗粒状或块状固体试管要平放， 将药品放在试管口然后将试管慢慢竖起来解答。解

24、答：A.导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，操作正确；故A正确；B闻药品的气味要在瓶口用手轻轻煽动去闻药品气味，不能把鼻孔凑到容器口去闻气味，B 不正确；C. 点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失 火，造成危险，故 C 错误；D. 取用颗粒状或块状固体试管要平放，将药品放在试管口然后将试管慢慢竖起来，D 不正确；故选 A10、下列是我市 2015 年基本实验操作考试中的部分操作，其中错误的是（）考点：能安全操作，处理一般意外事故。分析：1、此题属于化学实验操作的判断试题，根据选项中实验操作结合操作注意事项分析解答；2、 根据点燃

25、酒精灯时的注意事项分析判断A ；3、 根据在检查装置的气密性时的注意事项分析判断B ；4、 根据给液体加热时的注意事项分析判断C;5、 根据在玻璃管上套上胶皮管的注意事项分析判断D。解答：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精着 火，故 A人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题16 / 25正确；B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体受热膨胀，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故B 正确；C、倾倒液体时：试齐怖瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放在桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品

26、，故C 错误；D、 在玻璃管上套上胶皮管时，左手拿橡胶制品，右手拿玻璃管，故D 正确。故选 C11、小马同学准备在实验室加热25mL 水，以下是他实验操作的记录，其中没有错误的步骤是( )A. 先用 50mL 量筒量取 25mL 水B. 接着将量好的 25mL 水倒入容积为 50mL 的试管中C. 再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部D. 最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾考点：给试管里的液体加热。分析：A、根据量筒的使用原则进行分析判断；B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；D、根据酒精灯的使用方法进行分析判断。解答：A

27、. 在实验室量取液体时，因为量程太大，会使区分度增大，而加大误差；量程太小，需量取多次，也会加大误差，采用就近原则，量取25mL 水可用 50mL 量筒，故操作正确；B. 给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的， 不能用容积为 50mL 的试管加热 25mL 水，故操作错误；C. 用铁架台固定试管时，将铁夹夹在距离试管口处，故操作错误；D.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，酒精灯内的酒精体积应在酒精灯容积的至之间，故操作错误。故选：A12、 李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是（）人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题1

28、7 / 25A. 春天花朵掰成花瓣B. 夏天粮食酿成美酒C. 秋天水果榨成果汁D. 冬天冰砖凿成冰雕考点：化学变化和物理变化的判别。分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。解答：A. 只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B. 酿造白酒的过程中有新物质 -酒精生成，属于化学变化。C. 只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。D. 只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。故选 B13、 下列实验操作正确的是（）A.液体的倾倒B.给试管加热C.滴加液体D.移走加热的蒸发皿考点：

29、液体药品的取用，给试管里的液体加热，蒸发与蒸馏操作。分析：A、根据取用液体时（瓶口、标签的位置、瓶塞的放置等）进行分析判断。B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断。人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题18 / 25C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管 壁。D、加热后的蒸发皿温度很高，应用坩埚钳夹取，不能用手拿。解答：A. 取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。B. 给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13;图中所示操作（液体体积超过了试管容积的13）错误。C.

30、 使用胶头滴管滴加少量液体，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；图中所示操作错误。D. 加热的蒸发皿温度很高， 可用坩埚钳移走正在加热的蒸发皿， 不能用手直接拿； 图中所 示操作错误。故选 A.14、用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：用酒精灯的外焰给试管加 热;加热时试管底部触及灯芯；加热前没有擦干试管外壁的水；加热时没有不时地上下 移动试管；被加热的液体超过试管容积的 13;没有进行预热，直接集中加热试管内液体的 中下部。其中与之相关的是（）A. B. C. D. 考点：给试管里的液体加热。分析：试管在加热的过程当中发生破裂，主要的原因是试管的受热不均

31、匀造成的，据此分析在加热过程中，哪些因素会导致试管受热不均匀，进行分析解答。解答：:酒精灯外焰温度最高，应用酒精灯的外焰给试管加热，用酒精灯的外焰给试管加热，是 正确操作；2加热时试管底部触及灯芯， 外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试3加热前没有擦干试管外壁的水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂；4加热时没有不时地上下移动试管，试管内的液体受热不均匀会溅出，不会造成试管炸裂；5被加热的液体超过试管容积的13,其后果是加热沸腾后液体飞溅出，不会造成试管破裂；6没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部，这样会使试管受热不均匀使试管炸裂。人教版九年级化学第一单元走进化学世界单

32、元综合测试题19 / 25故可能会造成试管炸裂。故选：C15、 下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是（）A. 用蘸有澄清石灰水的烧杯B. 闻气体的方法C. 分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D. 以上方法都不行考点：常见气体的检验与除杂方法。分析：鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的。解答：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空 气、氧气，故选项错误。B、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均没有气味，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错

33、 误。C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若气体正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。D、由于 C 选项的方法可以鉴别，故该选项错误。故选：C二、填空题。16、 阅读下面的短文，将符合题意的编号填入题后的横线上。酒精是一种无色透明的、具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶并能溶解多种不易溶于水的物质；酒精易燃烧；常用作燃料，是一种绿色能源；当点燃酒精灯时酒精在灯芯处先汽化为酒精蒸气；酒精蒸气立即燃烧，生成水和二氧化碳；在一定条件下酒精能与氧气反应生成乙酸(填序号，下同)(1)属于酒精物理性质的是 ；(2

34、)属于酒精化学性质的是 .(3)酒精发生物理变化的是 ；(4)酒精发生化学变化的是 .(5)属于酒精用途的是.人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题20 / 25考点：化学性质与物理性质的差别及应用，化学变化和物理变化的判别。分析：需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。解答：酒精是一种无色透明的、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶并能溶解多种不易溶于水的物质，这些不需要通过化学变化表现出来，属于酒精的物理性质；酒精易燃烧，在一定条件下，酒精能与氧气反应生成乙酸，这些需要通过化学变化表现出来，属于酒精的

35、化学性质；当点燃酒精灯时，酒精在灯芯处先汽化为酒精蒸气，没有生成新物质，属于物理变化；酒精蒸气立即燃烧，生成水和二氧化碳，属于化学变化；酒精的用途是：常用作燃料。故填：；。17、根据化学操作规则，请用适当的数据填空。(1) 在初中化学实验中所选的托盘天平一般精确到；(2) 向酒精灯内添加酒精，不能超过酒精灯容积的；(3) 给试管中的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应该夹在距管口约_ 处；试管里的液体的体积不超过试管容积的 .小聪同学采用左码右物的方法称得5.6g 食盐(0.1g 以下用游码)，则他实际称量食盐的量为g ；小华称量 5g 食盐时发现指针向左偏转，他接下来应该_.考点：称量器-托盘

36、天平，加热器皿-酒精灯，给试管里的液体加热。分析： 根据常见仪器的名称和用途解答该题。解答：托盘天平一般精确到 O.lg,故填：O.lg.(2) 酒精灯中的两查：检查灯芯是否烧焦或平整，检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二，不能少于四分之一；故答案为：23；(3) 给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口 不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处；人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题21 / 25(4) 由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量

37、=5g-0.6g=4.4g(5) 小华称量 5g 食盐步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加食盐至天平平衡；在称量中发现指针向左偏转，说明食盐的质量大于需要的质量， 应减少药品。故答案为：(1)0.1g；(2)23;(3)13;13;(4)4.4;(5)减少药品。18、某同学用 100mL 的量筒量取一定体积的液体，如图所示。(1)图中所表示的液体体积是 mL.该同学若要量取 42mL 的该液体，在上面的基础上，应该用_再向量筒中加入该液体。(3)如果该同学在量取 42mL 该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数,则量取的实际体积 是(填”大于“或”小于“

38、)42mL.考点：测量容器-量筒。分析：用量筒量取液体时，当液体的接近所需体积时改用胶头滴管滴加，而根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，如仰视则读数比实际值小。可以据此解答该题。解答：(1) 读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，根据图中所示每一小格为 2mL，可以知道量筒中液体的体积为40mL ；(2) 用量筒量取液体时，当液体的接近所需体积时改用胶头滴管滴加，调整液面；俯视读数偏大，所以量取的实际体积小于42mL.故答案为：(1)40;(2)用胶头滴管滴加;(3)小于。三、实验与探究题。19、化学是一门以实验为基础的科学，请完成下列填空：(1) 从图

39、中选择正确的仪器，用其名称填空：1收集或贮存少量气体时需用 ；向酒精灯中添加酒精需用 ；取用粉末状固体时需用；吸取和滴加少量液体需用 ；用于较多液体药品反应时需用 .(2) 简要写出下列各错误操作导致的不良后果：人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题22 / 251取液后的滴管，平放或侧放， .2块状固体直接加入到竖放的试管中，(块状的石灰石正确的取用方法 )3向试管内倾倒液体时，标签未向着手心，.4用 50mL 量筒量取 5mL 的药品，_.考点：常用仪器的名称和选用，测量容器-量筒，固体药品的取用，液体药品的取用。分析：(1) 根据常见仪器的名称和用途来解答本题。(2 )根据仪

40、器的使用注意事项分析解答。解答：(1) 收集或贮存少量气体时需用集气瓶；2向酒精灯中添加酒精需用漏斗；3取用粉末状固体时需用药匙；4吸取和滴加少量液体需用胶头滴管；5用于较多液体药品反应时需用烧杯；(2) 滴管取液后不能平放或倒置，否则试剂流到胶帽后，会腐蚀胶帽；2块状固体直接加入到竖放的试管中，会将试管底打破；块状的石灰石正确的取用方法是： 将试管横放，用镊子夹取石灰石放于试管口，然后将试管慢慢竖起来；3向试管内倾倒液体时，标签未向着手心，液体会沿着试剂瓶流下腐蚀标签；4用 50mL 量筒量取 5mL 的药品，与所量取的液体体积相差太远，误差较大；故答案为：(1)集气瓶；漏斗；药匙；胶头滴管

41、；烧杯；(2)腐蚀胶帽。打破试管底；将试管横放，用镊子夹取石灰石放于试管口，然后将试管慢慢竖起来；3腐蚀标签；4误差较大，量取的药品不准确。20、 试管是初中化学实验中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同。如图所示：请仿照示例从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用。示例：试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中。人教版九年级化学第一单元走进化学世界单元综合测试题23 / 25举例 1：_ ;举例 2:_.考点：常用仪器的名称和选用。分析：结合平时的化学学习和图示所给的情况分析。解答：试管口朝下可以用来收集密度比空气密度小的气体，试管口斜向上倾斜可以用来加

42、热液体，试管水平放置可以用来做铁锈蚀条件的探究实验。故答案为：试管口向上倾斜 45，可做加热液体的实验；试管水平放置可以用来做铁锈蚀条件的探究实验21、 碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，它受热易分解，生成氨气、二氧化碳和水。请 根据以上叙述回答下列问题：(1) 碳酸氢铵的物理性质是.(2) 碳酸氢铵的化学性质是.(3) 往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是_.(4) 加热碳酸氢铵所需的仪器是 .(5) 怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体?_.考点：化学性质与物理性质的差别及应用，用于加热的仪器，常见气体的检验与除杂方法。分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。据此分析物质的性质，物质的性质决定物质的用途，据此分析回答。解答：(1)碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，易溶于水是不需要通过化学变化表现出来的性