九年级化学第二章第三节制取氧气同步练习题(无答案)

1、A.高锰酸钾加热加热高锰酸+二氧化锰 +氧气B .氧化汞-加热汞 +氧气C .水一氧气 +氢气D.过氧化钠+二氧化碳一- 碳酸钠+氧气2.当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（A.燃着的木条火焰熄灭BC.木条先燃烧得更旺，后熄灭D3.下列物质中含有氧气的是（）A. 二氧化锰 B. 高锰酸钾 C.4.工业上制取大量氧气的方法是（）.燃着的木条燃烧得更旺.木条无明显变化液态空气 D.氧C. 加热双氧水D氧化镁D. 加热二氧化锰5.下列反应从物质与氧起作用的角度看，是氧化反应的是（）点燃A.氧化钙 + 水氢氧化钙B. 镁+ 氧气一T氧化镁C.过氧化氢一一化

2、锰水+氧气D. 氯化氢+氨气一-氯化铵6.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A .镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B .铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C .木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D .硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体7. 下列关于氧气的说法中错误的是 （）A .氧气能支持燃烧，可作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的C .水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D .氧气能使带火星的木条复燃8. 下列说法中正确的是 （）A. 二氧化锰是催化剂B. 催化剂

3、不一定能加快反应速率C. 使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应21%9. NO 是大气污染物，但少量 NO 在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO 只能用排NO 的猜想或评价正确的是（）A .易溶于水 B .可能极易与氧气反应C.易与水反应D .有害无利10.下列说法中正确的是（）A. 在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用B. 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C. 工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化D. 没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气制取氧气练习题1下列文字表达式所表示的化学反应均能放出氧气，其中最适合潜水时供氧的

4、反应是（11.如图所示，过氧化氢(H2Q)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是A. 气球胀大，红墨水左移B. 气球缩小，红墨水右移C. 气球胀大，红墨水右移D. 气球缩小，红墨水左移12.实验室用高锰酸钾固体制取氧气大致可分为下列步骤:a.点燃酒精灯，加热试管;b.检查装置气密性;c 将药品装入试管，塞一团棉花，用带导气管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上;d.用排水法收集氧气；e .熄灭酒精灯；f .将导管从水槽中取出。(1)_ 正确的操作顺序是。(填字母)(2)在下列各项中选择一个符合要求的答案代号，回答注意事项：A.正放在桌上B.倒放在桌上C.导管口一有气

5、泡放出时D.导管口有气泡连续均匀地放出后E.防止水沿导管回流，引起灼热试管炸裂F.加热时防止高锰酸钾粉末堵塞导管1用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的是. ()2将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是.()3待瓶内的水排净用玻璃片盖住瓶口，把瓶移出水面后并.()4停止加热时先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其原因是.()13.下面是某些实验中出现的问题，其原因可能是：(1)用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色： _(2)铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂： _(3)加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂： _14 .右图是某学生设计的在实验室用高锰酸钾作原料制取氧气的装置图。(1)写出图中所示仪器的名称：_A.B.C. _ D. _ E . _(2)写出文字表达式 _(3)指出图中的三处错误：(4)_ 实验开始前，应先检验装置的 _ ，目的是防止装置。(5)_停止加热时，应先 _，然后再_ ， 1 MnOj这是为了防止 _(6)_试管口放一团棉花的原因是：。15.有四个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气和二氧化碳，试用简单方法加以鉴别。16.氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性。实验室加热氯化铵(NHCI)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水