九年级第9单元课题1溶液的形成1_2

1、人教版九年级第 9 单元课题 1 溶液的形成 1 21 / 6课题：课题 1 溶液的形成 1课型：新授总第 1 1 课时 主备者：丁颖成员：伍冬枝 周红英 唐之义【教学目标】1 1、知识与技能：（1 1） 了解溶液、溶质、溶剂的基本概念；（2 2） 了解溶液的一般用途；（3 3） 会判断常见的某些溶液并区分其溶剂和溶质。2 2、过程与方法：培养学生观察问题、分析问题的能力；培养学生的自学能力3 3、情感、态度与价值观：培养从平凡的事物中发现问题并求甚解的良好学习品质。【教学重、难点】溶液的概念及溶液、溶质、溶剂的关系【教学方法】实验、分析讲解相结合【教学设计】一、展示学习目标：1 1、认识溶解

2、现象，知道溶液、溶质、溶剂等概念。2 2、知道溶液是一类重要的物质，在生产、生活中有重要应用。二、引入课题我们发现，在严寒的冬天，水容易结成冰，而盐水却不容易结冰， 这是为什么呢？因为盐水是溶液， 是混合物。那么什么是溶液，溶液 是如何形成的呢？本节课我们就来学习课题 1 1 溶液的形成 板书课题 1 1 溶液的形成三、自学指导 1 1 阅读教材 P26-27P26-27 有关内容，探究溶液是如何形成的？了解溶液、溶质、溶剂等概念，溶液的特征。备注人教版九年级第 9 单元课题 1 溶液的形成 1 22 / 6四、自学指导 2 2 阅读教材 P27-28P27-28 的实验 9-29-2 和实验

3、 9-39-3 ,探究不同物质在不同溶剂里的溶解情况。了解溶液、溶质、溶剂等概念，溶液的特征。 碘在酒精和水中的溶解；高锰酸钾在酒精和水中； 乙醇和水的分层溶解情况。五、自学检测：（一）溶液1 1、定义：一种或几种物质分散到另一物质里，形成均一的，稳定 的混合物2 2、溶液的组成溶质：被溶解的物质溶剂：能溶解其他物质的物质溶液、溶质与溶剂之间的量的关系：（1 1）m m 溶液=m=m 溶质+m+m 溶剂（2 2）V V 溶液vV V 溶质+ + V V 溶剂3 3、溶液的特点：稳定性 均一性 混合物 均一性：指溶液任一部分的组成和性质相同 稳定性: :在外界条件不变时，溶液稳定存在 混合物：凡

4、是溶液都属于混合物（二）、溶液中溶质和溶剂的判断：设问若我们知道了溶液的名称，又怎样知道溶液中溶质和溶剂 分别是什么？投影一般：固体、气体溶于液体，固体、气体是溶质，液体是 溶剂；液体溶于液体时，量少的是溶质，量多的是溶剂，如果有水， 水是溶剂。讲解溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相 关。请大家仔细观看 P27P27 的三幅图片，联想实验和生活中的实例，大 家相互讨论谈谈溶液的用途。人教版九年级第 9 单元课题 1 溶液的形成 1 23 / 6结论：同种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的；不同物质在同种溶剂中的溶解性也是不同的。六、小结学完本课题你应该知道：一种或几种物质分散到

5、另一种物质里，形成均一的、稳定的混合 物就是溶液。能溶解其它物质的物质叫做溶剂；被溶解的物质叫做溶 质。溶液有广泛的用途。当堂练习：教学反思：人教版九年级第 9 单元课题 1 溶液的形成 1 24 / 6课题：课题 1 溶液的形成 2课型：新授总第 2 2 课时 主备者：丁颖成员：伍冬枝 周红英 唐之义【教学目标】1 1、知识与技能：（1 1） 复习回顾溶液、溶质、溶剂的基本概念。（2 2） 了解溶质溶解时溶液温度的变化；（3 3） 了解一些常见的乳化现象。2 2、过程与方法：培养学生观察问题、分析问题的能力；培养学生的自学能力3 3、情感、态度与价值观：培养从平凡的事物中发现问题并求甚解的良

6、好学习品质。【教学重、难点】溶质溶解时溶液温度的变化【教学方法】实验、分析讲解相结合【教学设计】一、展示学习目标：1 1、复习回顾溶解现象，深入理解溶液、溶质、溶剂等概念。2 2、知道几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。3 3、知道一些常见的乳化现象。二、复习引入课题练习：分别指出下列溶液中的溶质、溶剂。碘酒、生理盐水、盐酸、硫酸、硫酸铜溶液、医用酒精、澄清的石灰 水等。提问溶质溶解时常伴随着温度的改变，我们怎样才能知道温度发生 了改变？请大豕相互讨论。备注人教版九年级第 9 单元课题 1 溶液的形成 1 25 / 6讲解下面请大家教材中探究活动，探究溶质溶解时温度的改变。三、 自学指导 1

7、1 阅读教材 P29,P29,探究实验：溶解时的吸热和放热现 象。教师设计并演示实验，结论：有些物质溶解时，温度升高。（如氢氧化钠，浓硫酸，生石灰 等）有些物质溶解时，温度变化不明显。（如氯化钠等）有些物质溶解时，温度降低。（如硝酸铵等）四、自学指导 2 2 阅读教材 P30P30 的相关内容，阅读实验 9-49-4 ；理解乳化现象和乳浊液。并会区分洗涤剂和汽油分别去油污的原 理。五、自学检测：乳浊液1 1、定义：小液滴分散到液体里形成的混合物2 2、特征：不稳定、不均一提问实验（3 3）说明了洗涤剂具有什么功能？（请大家结合实验， 阅读课本第 3030 页最后一段，回答问题）提问洗涤剂和汽油除去油污的原理分别是什么？小结学完本课题你应该知道：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合 物就是溶液。能溶解其它