做一个知法守法的好少年主题班会教案_第1页
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文档简介

1、做一个知法守法的好少年主题班会教案班会目的1、了解12月4日是全国法制宣传日及其由来。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，争做一名知法守法的好 学生。3、加强学生对法律知识的认识，增强法律意识。活动形式 以学生学习行为规范为中心， 通过各种活动如生活实例窥探、 行为规范讨论交流、反面案例启示等增强学生遵纪守法观念。 班会准备1、准备有关的法律知识材料。2、收集有关遵纪守法的案例。3、制作相关的课件。班会过程一、导入：1、教师提问：“你知道12月有什么节日吗？”然后图片提示的方法 引导学生说出“全国法制宣传日。2、播放全国法制宣传日的宣传视频。二、知识环节：1、在多媒体展示小学生守则，让学生

2、大声朗读。然后强调一下我们 学校的校规校纪，并提醒学生时刻牢记在心。2、 让学生了解2015年“12.4”全国法制宣传日暨“法治广东宣传教 育周”的目的、意义以及相关知识。3、 看完视频后， 让学生思考“什么是违法， 什么又是犯罪？”通过 同桌讨论，然后请几位学生说说自己的理解，老师再讲授。 （出示课 件，学生读一读，加深印象）4、多媒体出示几个案例，学生以四人小组的形式讨论并分析案例：案例一：小雨随老师、 同学们到一旅游胜地秋游。 当他见到一棵古树上刻有名 字，在好奇心的驱使下， 他也拿出小刀在树上刻上自己的大名， 然后满意 地离开。案例二：海口市的一名10多岁的男孩向另一名年龄更小的小学生

3、强 行勒索钱财时， 被过往行人抓了个正着。 如此小的孩子竟学会了敲诈 勒索，让围观群众感叹不已。案例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮番抽打了200多个耳 光，耳膜破裂住院。在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在寝室 里，不敢相救。案例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不 在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。（讨论：他们的做法对吗？为什么？如果你看到了这样的事，你会怎 么做？）5、你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议 一议。接着引导学生感受到法律就在我们的身边， 许多的时候是由于 不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的， 学习有关的法律知识就非

4、常的 必要。三、小组竞赛：小组间进行答题竞赛， 每组派一个代表负责答题， 教师先选择最 快举手的同学，答对一题可加一分。判断对错。（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（X）(2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队。(X)(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交 往，不以大欺小， 不欺侮同学， 不戏弄他人， 发生矛盾多做自我批评。(V)(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香(X)四、小结：结束语：守法， 是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民 的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更 加美好！(1)说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有

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