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1、职业教育改革一一理论型教育向应用技术型教育改革的 突破口 国务院总理李竞强2月26日主持召开国务院常务 矗议豫署加快发展现代职业毅育审议通过事业单位人事管理 条例（草案）P笔者认为此次草案的核心是为树立科技立国的思想将教育 从理论教育转角职业戟育从硏究型教育向技术型教育转化*由 于计划经济的影响我国的教育是以理论教育为主偏向书本理论 忽规挠能的培训Q初级教育的目的就是以考大学霸主考太学就 是为了当国家干部©同时由于市场经济的发展社会各项事业朝 气蓬勃社会用人需求不断扩大然而已有的教育体制有些不适应 社会的需要。近年来随着高校扩招每年毕业的太学生数以百万讦冷年* 有将近700万大学生毕

2、业然而大学生就业形势却十分严峻。读 nmif oa Poo pr « o * *9 9 t »书无用论一时甚嚣尘上社会各界对现行高等教育的批判和反思 不断。究其原因不难发现高等教育重理论而轻实践。每年毕业 的大学生虽多懂技术符合用人单位的人才却不多。此次事业单位人事管理条例（草案）的通过标志着中央已经发现我国人才结构的不合理之处并进行了积极的改革以期9»o 6 > a *r r =51 o <9 »a=rt °QovVo菱. c* o « * -o :叫 r完成教育体制改革和观念的改变从职业教盲入手结合学历教育打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道从而引导一般本 .兀.XT. .X » 亠Rr 科院校向应用技术型髙檢转型崑至影响重点高校转变教育观念 树立以培养应用技术型人才的观念。 I <斗我们期待当我国的职业教育不断发展数以亿计的应用技术 型人才的涌现我国从世界工厂向制造强国转变将不再是梦想。同时

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