六年级上册语文第四单元预习作业_第1页
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文档简介

1、六年级上册语文第四单元预习作业3只有一个地球一、学习目标学会10个生字。正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、 恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、 目睹、和蔼可亲”等词语。默读课文，理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道 理，增强爱护环境、保护地球的意识。体会说明文用词的准确、严谨，学习说明的方法。二、预习学案【预习目标】能够读准课文中的生字，新词。熟读课文，了解课文的大致内容。预习内容我会读：遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、 滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲我要说：通过对课文的预习，你感受最深的是什么？我不知：预习课文后，同学们把自己不明白的问题写

2、下来。鹿和狼的故事教学案一、学习目标 学会本课生字新词，有感情的朗读课文。.自主阅读课文，理解课文内容，懂得自然界里的生物 都有自己的角色，人类要尊重生物之间相互制约、相互联系，维护生态平衡。.学习体会作者通过具体事例说明道理的表达方法。二、预习学案1.我会读生机勃勃一命呜呼苟延残喘罪魁祸首繁殖厄运毙命宠儿糟蹋相悖.我了解：鹿和狼的故事一文以_从而导致了巨大的- 为例，阐明了-、- 的道理，告诫人们必须-这一客观规律。我不知：预习课文后，同学们把自己不明白的问题写下 来。这片土地是神圣的一、学习目标学会8个生字。正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、 回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋

3、、闪闪 发光”等词语。有感情的朗读课文。背诵感受最省的部分。揣摩优美的词句，体会课文上表达的特点。体会与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保 护环境，爱护家园。二、预习学案我会读圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光我知道。课文主要讲述了人类与大地上的_ 的血肉关系。我不知：青山不老一、学习目标有感情地朗读课文，了解课文内容。理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的 艰辛和决心。解的内容，理解语言背后所蕴藏的深刻含义，体会人物的思想情感。二、预习学案我知道一位81岁的老人，他从65岁开始就绿化荒山，植树 造林，创造了一个青山不老的奇迹。我了解读完课文后，找找老人创造了什么奇迹？我不知回顾拓展四一、学习目标通过回顾、交流学习本组课文后的收获。读读背背，感悟并积累有关环境保护的宣传口号和标 语。二、预习学案熟读本组课文的四篇。知道表达方法有哪些？预习日积月累。口语交际习作四一、学习目标通过口语交际和习作，加深学生对本组课文的感悟。通过口语交际，让学生从身边的小事做起，珍惜资源， 保护环境。让学生结合生活实际和掌握的资料，谈谈珍惜资源的重 要性，以及怎样珍惜资源，写一份建议书。养成自己修改作文的习惯。二、预

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