六年级下册语文积累与运用知识点汇总_第1页
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文档简介

1、六年级下册语文积累与运用知识点汇总（冀教版）六年级下册语文积累与运用知识点汇总单元维也纳森林的故事是一篇游记散文，作者； 楼兰 的忧郁作者梅洁，运用手法描写了我国西部环境逐渐恶化 的现状，并对之表现出了极大的忧郁；“鸟是树的花朵”更 形象生动的赞美；我和大猩猩握了手作者戴安福茜， 让我们感受的美好意境。一个人和一幅画塑造了一个的 人第二单元在本单元的学习中，我们领悟了生活中的哲理：，让我们感受到了自然之美，其实只要用心感受，美无处不在； 的葵花之最运用的写作手法让我们明白了不管在怎样恶 劣的条件下，都要不屈不挠、乐观向上：让我们深深地感受到生命的可贵；则告诉我们不管做什么事都不能违反事物的客观

2、规律第三单元1老舍，原名，字，他的创作的长篇小说有：、等，老 舍是一个爱好广泛的人，你了解老舍的爱好有：、。2舟已行矣，而剑不行，求剑若此，？3济南的冬天一文中我最喜欢的句子是；我的母亲一文中“母亲”是一个的人；养花一文的中心句是；因为作者爱花，把花当朋友，所以养花的过程就充满了乐趣， 这也说明了一个道理：第四单元这一单元，我们一起阅读了一组内涵丰富、历久弥新的，不禁让我们感受到：人间皆有爱，处处有真情。金翅雀 一文通过描写一个孩子向父母讲述自己找到一个鸟窝的过 程，向我们勾画出父母的形象，我们可以用等词语来形容孩 子的父亲和母亲当时的心情。“母亲喜欢花，可自从我瘫痪 以后，她侍弄的那些花都死

3、了。”出自写的从这句话可以看 出，能体会到。再见了，亲人是写的一篇散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时的动人情 形，表现了，赞扬了第五单元4本单元，我们步入科学的殿堂。写的桥梁远景图 在对客观实际深刻把握的基础上，对未来桥梁的发展趋势及 方向做出大胆想象；蟋蟀的住宅一文的作者是。这篇选 自他的小说。科学幻想之父一文中我了解了号称“科学 幻想之父“的，还欣赏了他的好几部科幻作品有、。并且 懂得了学习中学会质疑更可贵，正如美国科学家爱因斯坦说 的那样“。第六单元本学期，我们尽情徜徉在多彩的童年生活中。风筝一文，在风筝的故事中，让我们看到了的鲁迅；冬至的梦， 作者以一个孩子的独特视角，让我们感受到，冬至的梦是的 梦；写的我的个笔记本，让我们体会到作者对文学的热

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