第二讲区域经济联系

1、结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课考纲要求考纲要求考纲解读考纲解读实践应用实践应用(1)资源跨区域资源跨区域调配对区域地理调配对区域地理环境的影响环境的影响(2)产业转移对产业转移对区域地理环境的区域地理环境的影响影响(1)资源跨区域资源跨区域调配的原因及调配的原因及其影响其影响(2)产业转移的产业转移的特点、原因及特点、原因及其影响其影响(1)以某资源跨区域调配为以某资源跨区域调配为载体，考查资源分布特点、载体，考查资源分布特点、消费特征及调配对地理环境消费特征及调配对地理环境的影响的影响(2)以某产业转移为载体，以某产业转移为载体，

2、考查产业转移的特点、影响考查产业转移的特点、影响因素及对地理环境的影响因素及对地理环境的影响结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课方案方案东线方案东线方案中线方案中线方案西线方案西线方案路线路线从扬州江都抽从扬州江都抽水站引长江水，水站引长江水，基本沿基本沿_输输水到华北地区水到华北地区从长江三峡水库引从长江三峡水库引水，出水，出_水水库，沿伏牛山、太库，沿伏牛山、太行山东麓送水到北行山东麓送水到北京、天津京、天津从长江上游引从长江上游引水到黄河上游

3、水到黄河上游水源水源区区长江下游长江下游长江中游，长江中游，_水库、三峡水库水库、三峡水库长江上游通天长江上游通天河及其支流雅河及其支流雅砻江、大渡河砻江、大渡河供水供水区区淮河下游地区、淮河下游地区、山东黄河下游山东黄河下游地区、海河流地区、海河流域域海河平原、京津地海河平原、京津地区、黄河下游区、黄河下游西北干旱地区西北干旱地区结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课方案方案东线方案东线方案中线方案中线方案西线方案西线方案评评价价优优点点有有_可以利用，工可以利用，工程量较小程量较小可可 供水供水青藏高原地势高于西青藏高原地势高于西北、华

4、北，可自流供北、华北，可自流供水水缺缺点点黄河以南地区黄河以南地区地势北高南低，地势北高南低，需需_北送北送需挖掘渠道需挖掘渠道的工程量很的工程量很大大长江上游水量有限，长江上游水量有限，只能为黄河中上游的只能为黄河中上游的西北地区和华北部分西北地区和华北部分地区供水，渠道穿越地区供水，渠道穿越高山，工程艰巨高山，工程艰巨结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课

5、结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课线路线路北线北线中线中线南线南线输出输出地地晋 、 陕 、 内 蒙晋 、 陕 、 内 蒙古古(火电火电)和黄河和黄河上中游上中游(水电水电)三峡和金三峡和金沙 江沙 江 ( 水水电电)乌江、澜沧江、南盘乌江、澜沧江、南盘江、北盘江、红水河江、北盘江、红水河(水电水电)和黔、滇和黔、滇(火电火电)输入输入地地环渤海地区环渤海地区_地区地区_工业基地工业基地结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修

6、课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课类型类型线路线路东东西西运运煤煤通通道道通往东通往东北北三大干线：集通线、京包三大干线：集通线、京包京沈线、滨洲线京沈线、滨洲线通往华通往华北北四大干线：京包四大干线：京包京沈线、京沈线、 线线(在秦皇在秦皇岛港出口岛港出口)、石太、石太京石京石京沪线京沪线(在天津港在天津港出口出口)、_线

7、线(在连云港出口在连云港出口)南北运南北运煤通道煤通道宝成宝成成昆线、同蒲成昆线、同蒲太焦太焦焦柳线、焦柳线、_线、京九线、线、京九线、_线线沿海运沿海运煤通道煤通道以海港为枢纽以海港为枢纽结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课产业转移案产业转移案例例原因原因主要影响主要影响沿海企业向沿海企业向_的转移的转移寻求廉价资源和寻求廉价资源和_，开拓市场，开拓市场促进欠发达地区经济发展，促进欠发达地区经济发展，也会对欠发达地区的也会对欠发达地区的_造成不利影响造成不利影响台湾产业向台湾产业向_转移转移寻找廉价寻找廉价_、众多的发展机会、广众多的发

8、展机会、广阔的市场空间，大陆阔的市场空间，大陆投资环境改善投资环境改善加速大陆加速大陆_产产业和高技术产业的发展，业和高技术产业的发展，创造大量的就业机会创造大量的就业机会结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课产业转移案例产业转移案例原因原因主要影响主要影响广东边远地区广东边远地区的的 效效应应(“二次转二次转移移”)区域内部发达地区产生区域内部发达地区产生人口稠密、人口稠密、_、资本过剩、资本过剩、_、自然资源不足等问题，自然资源不足等问题，使生产成本上升，经济使生产成本上升，经济效益下降；边远地区投效益下降；边远地区投资环境改善资环境改

9、善促进劳动力、资本促进劳动力、资本与技术在区域间的与技术在区域间的流动；流动；_地区地区差别，在区域内部差别，在区域内部达到平衡；也可能达到平衡；也可能对广东边远地区造对广东边远地区造成严重的成严重的_结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经

10、济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研

11、研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结 束束 区域经济联系区域经济联系基基 础础 自自 修修 课课高高 考考 研研 究究 课课结结