2022年课改工作进展情况汇报

1、高品质文档2022年课改工作进展情况汇报 各位领导，上（下）午好： 我校作为河北省县域基础训练教学改革综合试验校，我校申报的课题是关注学生个体差异提高课堂教学有效性的讨论。下面就我校实施新课程改革的工作进展状况汇报如下，盼望各位领导提出珍贵意见： 一、制定讨论方案，召开动员大会. 首先我校组织课题组开展课题研讨活动,明确讨论方向,课题组成员争论并制定讨论目标和实施方案.制定工作方案.结合课题讨论方案,组织课题组成员仔细学习制定讨论措施,落实讨论目标和讨论内容.其次，召开新课程改革动员大会，通过动员和鼓舞激发起全校师生的课改热忱。 二、学习相关理论. 组织我校老师仔细学习先进的杜郎口模式训练理论

2、,用理论指导实践.通过学习,联系我校学生的实际状况,教学资源状况,师资状况，将理论内化为行动.使老师在实践讨论的过程中,能通过正确的途径,找到适合自己的讨论方法,鼓舞老师具有创新性的进行讨论.通过边讨论边反思的方式,使老师的讨论转化为思索,再将思索转化为行动,真正做到用理论支撑课改讨论工作. 三、讨论内容和方法 多次组织我校全体老师利用各种形式学习： （1）外出学习和沟通 组织我校领导及课题组成员乐观参与县训练局组织的王屯中学和大尚屯中学的两个现场会，去学习先进的训练理论，感觉一下先进模式下的课堂氛围。回学校后仔细整理学习材料，再组织我校全体老师利用特地的培训课和大课间时间，观看王屯中学和大尚

3、屯中学的相关视频和图片。我信任王屯中学和大尚屯中学昂扬的学习氛围，以及每一位学生富有激情的展现，会打动每一位老师的心。 二、形式多样的网络教研 仔细组织好我校的网络教研，学校要求每一位老师，充分利用晚上八点和每周二下午的时间，参加到市训练局和县训练局组织的呱呱视频社区网络教研活动中。通过参加网络教研的各项活动的培训与学习,以充实每一位老师的对先进教学理念的熟悉和理解。其次，要求老师利用群、教研博客、呱呱视频社区、论坛等网络资源去学习和沟通。 三、搞好校本教研和校本培训工作 通过分析老师现状，我们觉得在校本教研、校本培训方面还有不少方面做得不到位。本学期我们预备做好以下工作： 拟定科学系统的校本

4、培训方案，做好中长期规划。 通过培训、检查、指导，提高老师撰写教学反思、心得体会、训练随笔的水平，促进老师专业化的进展。 从老师教学最需要的方面入手，启动培训工作。针对老师教学中的有关疑问、重难点的把握，学问的拓展延长，作文与阅读教学等方面进行培训或集体备课。 进一步抓好“读书工程”和“三个一”的落实工作。 通过学习和培训让老师明确自己教改任务和目标,真正把学习理论与课改讨论落到实处.通过参加市训练局和县训练局组织的网络教研，现在我校主要以先进的杜郎口教学模式和单元整组教学模式为教研教改依据，在我校开展相应的学习教研活动。我校要求一至六班级老师都要设计出独具特色的教改课，再组织全校老师进行听课

5、、评课活动。实行听后评议反思改进教学设计跟踪听课的方式。学习中互帮互助，相互沟通，共同研讨。借此课改活动以促进老师的业务素养，能够真正还给孩子们欢乐的课堂、自主的课堂、高效的课堂。 通过这一段时间的讨论和摸索，取得了肯定的效果。例如我校四班级实行的是分组教学，每7名学生为一个学习小组，基本以学习好的、较好的、一般的、偏下的学生组成，注意学生的个体差异。把权力下放到组长，由组长负责各组的学习沟通预习活动。在讲课前，由老师把学习任务交给组长，再组长把任务分到每位成员，让其在课上展现给大家。这样让每位学生都能积级主动的参加到学习活动中。 培育分组竞争意识，组与组的竞争，组长与组长的竞争，有竞争才会有进步。班级实行了嘉奖制度，由学生通过日常收集废物等形式自筹班费，每周从学习、生活、品质、道德行为、参加教学活动等多方面进行评比，对成果优良的小组和个人，赐予相应的嘉奖。这样激起了学生的乐观性和集体荣誉感。只要你努力，每个组每位成员都有获得表彰的机会。这样既培育了学生的勤俭节约的环保意识，又增加了学生主动学习的爱好和积级性。真正形成了有效的、高效的课堂教学。 在今后的工作中，我们将进一步发扬自己的优势，创新新课程