中考化学综合应用题实战演练（习题及答案）

1、.23. 乙炔C2H2气体和氧气反响能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙块状固体，化学式为 CaC2与水反响生成，同时生成一种白色固体。小明对白色固体是什么物质进展了研究。【作出猜测】猜测一：CaO；猜测二： ；猜测三：CaOH2。他的根据是 。【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜测一不成立。否认猜测一的理由是 。【进展实验】1取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到 ， 证明猜测二不成立。2取少量白色固体参加到水中，取上层清液， 有白色沉淀出现，证明猜测三成立。请写出该反响的化学方程式。结论：白色固体是 CaOH2。【拓展应用】3碳化钙与水反响非常剧烈，乙

2、炔密度比空气略小，不易溶于水。实验室欲制取并搜集纯洁的乙炔，要求做到节约、平安、可控制反响速率，你选择的装置是 填序号。4乙炔气体在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水。计算：13 g 乙炔完全燃烧后生成二氧化碳的质量。y23. 常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反响，但高温下，铁与水蒸气能反响生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反响后的产物。1试管底部放一团湿棉花的目的是 。2欲探究生成的气体是什么，小明用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声， 有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是 。3探究试管中剩余固体成分是什么。【查阅资料】常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3

3、O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜测假设】猜测一：剩余固体是 Fe 和 Fe3O4； 猜测二：剩余固体是 。【实验探究】实验操作实验现象与结论【实验结论】铁与水蒸气反响的化学方程式为 。4将铁与水蒸气反响生成的气体通入 16 g 灼热的氧化铜中，反响一段时间后，生成 6.4 g 铜，将剩余的枯燥氧化铜参加 100 g 稀硫酸中恰好完全反响，计算最后所得溶液中溶质的质量分数。23. “双吸剂是常见的袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的 O2、CO2、水蒸气等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂，其标签如图所

4、示。同学们对这包久置的“双吸剂固体样品很好奇，设计实验进展探究。【提出问题】久置“双吸剂固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反响生成氯化亚铁。【作出猜测】久置固体中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、CaOH2和 CaCO3。【实验探究 1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完好：实验操作实验现象实验结论取少量样品放入试管中，滴加一定量的 ，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水试管中固体逐渐减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊样品中一定含 有 ， 不含 Fe2O3取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无

5、色酚酞溶液 样品中可能含CaO、CaOH2【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含 Fe2O3 的结论，理由是 用化学方程式表示。为进一步确定这包久置的“双吸剂固体的成分进展如下定量实验。【实验探究 2】取 3 g 样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体 2.6 g，按照以下图流程进展实验，请答复相关问题：1固体甲的成分是 。2烧杯 A 中溶液和参加碳酸钠溶液反响的化学方程式为 。3根据实验探究 1、2 中的现象及数据判断，这包久置“双吸剂固体的成分是 。【参考答案】中考化学综合应用题实战演练五23. 【作出猜测】CaCO3化学反响前后元素种类不变【交流反思】氧化钙能与水反响1气泡产生2通入二氧化碳CaOH2+CO2CaCO3+H2O答案合理即可（3） C、F444 g中考化学综合应用题实战演练六23. 1提供水蒸气2H2实验操作实验现象与结论取一定量剩余固体于试管中，滴加足量的稀盐酸假设固体全部溶解，没有气泡产生，那么猜测二成立；假设固体全部溶解， 有气泡冒出，那么猜测一成立。（3） Fe3O43Fe+4H2Og 高 高Fe3O4+4H2414.8%中考化学综合应用题实战演练七23. 【实验探究 1】稀盐酸Fe、CaCO3试管底部有不溶物，溶液由无色变为红色【实验质