湖北广播电视大学关于加强开放教育试点教学管理工作的若干意见

1、 鄂电大字200612号关于加强开放教育试点教学管理工作的若干意见各市、州、省直管市广播电视大学及直属分校，各试点单位：按照开放教育试点及总结性评估的要求，以及中央广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见（电校教200539号）、关于严格教学过程管理的若干意见（电大字200483号）和有关会议精神，结合我省电大系统工作实际，尤其是2005年上半年省教育厅组织开展对各市州电大的评估后所反馈的意见，现制订关于加强开放教育试点教学管理工作的若干意见，请遵照执行。一、完善网络教学环境1要保证网络运行畅通。各市、县级电大必须保持网络开通，且要畅通运行，能播放流媒体课件，为教学和评估工作提供良好的

2、基础平台。2要充分利用远程教学平台，积极开展网上教学。各市、县级电大要根据中央电大关于试点教学点建设的规定安装电大在线远程教学平台，利用平台及时提供中央电大、省级电大网上教学信息和资源，及时接收中央电大的卫星IP数据资源，根据本地教学实际，适当补充网上教学资源，为学生提供本地局域网内资源浏览服务。3要加强教学资源建设和运用。（1）教学资源要上网。凡开设开放教育本科的市级电大及直属分校必须将“电大在线”平台地市版连入本校的校园网，在校园网站上建立链接，并及时接收和更新中央电大发送的各种网络教学资源。同时，要及时发布和更新本校教师编制和整合的开放教育教学资源，建立具有地方特色的教学网页；尽可能地下

3、载、链接、共享其他网站上的教学资源；配备中央电大、省电大提供的教学资源比率要大于95，及时到位率要大于85，因故未到位的应有补救措施。（2）教学资源要运用。省校免费下发的教学资源整合光盘，各市、县级电大要上传到本校校园网上，对不便上网的学生，要复制下发，且要做到人手一盘，并作好发放记录（要有登记表）、收集反馈意见。所有开通“双向视频教学系统”的市级电大，必须组织校本部的相关专业教师和开放教育试点学生及时收听收看省电大实时讲授的开放教育试点课程的辅导课，并据实记载上报。各市、县级电大要制定切实可行的措施和办法，按照中央电大和省电大有关文件要求，鼓励、督促教师和学生运用多种教学资源进行教学。二、加

4、强入学水平测试和入学教育1入学水平测试。新生入学，必须认真组织入学水平测试，同时对测试成绩进行分析，并据此对学生进行分类指导。3月和9月上报新生数据时，必须同时上报入学水平测试的成绩分析报告。各试点单位一定要对中期评估以后入学水平测试的有关文件、资料进行建档、完善，特别是04秋及以后的本科入学水平测试资料（包括高等数学、大学语文试卷）一定要留存备查。2入学教育。各地要切实加强新生入学教育，按开放教育入学指南的内容，结合生源的实际情况在开学前实施，并加强资料建档工作。所有开放教育试点新生都要接受入学教育和计算机基础技能培训。所有开放教育试点学生，都必须学会实名注册、登录中央电大和省电大“电大在线

5、”平台，选取、下载、保存教学资源，学会收发E-mail，学会网上讨论。3实名注册。3月底之前，所有开放教育试点学生必须在省校“电大在线”平台上进行实名注册，并将记载表于4月1日前上报省校教育技术中心核实。达不到上述要求者，不计形成性考核成绩。三、加强教学活动的组织与实施1开学2周内，所有教学点必须做到“5落实”：教材（包括多媒体教材）、教室、教师、学生和教学实施到位，并于3月底将本学期课表上报省电大教务处教务科。2每学期各教学点要做好本科辅导教学安排，每门课都要安排责任教师（包括联系方式，如电话、E-MAIL），并于每年3月15日、9月15日前连同辅导课表上网发布。3学生自主学习。各市、县级电

6、大要充分发挥电大在线远程教学平台的主体作用，要制定切实可行的措施和办法，鼓励、督促学生上网学习，并有跟踪、记录、反馈和改进的措施，上网学习过程情况要纳入形成性考核范围。达不到要求者，不计形成性考核成绩。（1）上网学习。所有试点学生要做到每门课程每周上网1小时；本学期每门课程于4月底前至少发送有效帖子2个，参加网络答疑室实时答疑活动1次，发送含有效学习信息的Email 1次。各地各专业要抓2-3个网上学习典型，并于4月底前上报材料。（2）网下学习。阅读文字材料和所下载材料要有学习痕迹；有学习与读书笔记；有听课记载；完成平时作业并有作业上交时间。各地各专业要抓2-3个网下学习典型，并于4月底前上报

7、材料。（3）小组学习。有学习小组的组织；有小组学习的活动方案、内容记载；2-4月必须开展1次活动；各地要抓2-3个典型并于3月底上报材料。4凡是担任开放教育试点课程教学任务的教师，必须整合所任课程的网络资源和多媒体教学资源，并运用多种资源进行教学；必须改变传统的教学方法，充分利用网络学习环境和学生学习小组等条件进行网上讨论、答疑，指导学生学习，积极构建新的教学模式。凡担任本学期开放教育试点课程教学任务的教师（含兼职），要根据教学进度，运用多媒体手段讲授23节示范课。要加强网上导学，加强网上教研活动的开展和典型的培养、总结与推广。各市州电大应以课程为单位，每学期每门课程集中安排2次网上实时答疑活

8、动；同时，责任教师每天应上网半小时开展非实时答疑活动，对学员提出的问题，教师3天内必须回帖。要加强面授导学。（1）集中面授：原则上按照总学时数的1/3安排，难度较大的课程可适当增加集中面授；可以采取讨论式、答疑式、讲评式等形式。（2）个别指导：要因人因地开展，既可以当面，也可以电话或信函的方式进行。5落实实践教学环节。凡是有实验、实习的专业和课程，必须落实相应条件，并以教学点为单位于3月底前上报省电大教务处。各市、县级电大要有相对稳定的符合教学要求的校内外实践基地，有必要的设施、设备和指导力量，要按规定完成全部实践教学，其中按时开出率达到70%以上，且组织落实，操作规范，实践报告齐全，教师评阅

9、认真，学生实践能力和专业知识综合应用能力得到提高。毕业论文（设计）的选题、指导、答辩和考核等实施过程一定要按有关规定执行。6各种教学过程一定要有记载。对所有教学活动（包括上网、面授辅导、小组学习、直播课堂、收看音像节目、实践性教学等），都要有专人作好记载，由教学管理部门归档，并以此作为考核、评估的依据。四、改进网上学习支持服务各市、县级电大要为学生提供网络教室、多媒体阅览室等学习场所和相应服务设施，根据学生学习过程中的各种需求，通过“三网合一，三级互动”教学支持服务体系的系统运作，为学生提供全过程、多形式的学习支持服务，利用网络及远程教学平台为学生、教师提供交流空间，提供教学、教学管理及考试安

10、排等信息和导学服务，并逐步提供在线作业发布与提交等服务。要安排网上学习指导教师，帮助学生解决网上学习中遇到的技术、学习方法以及心理等方面的问题。五、加强形成性考核形成性考核的内容，除了平时作业外，必须包括学生的学习过程（含上网学习、小组学习、自主学习、读书笔记、社会实践等），对形成性考核成绩的评定，必须由教学管理部门、辅导教师和年级辅导员三方面组成小组共同实施。各试点单位必须按要求上报形成性考核成绩和考核小组名单。严禁一次性完成某门课程的全部形成性考核和一次性批改全部形成性考核作业；严禁抄袭、弄虚作假；严禁教师随意批改、给人情分。学生的平时作业和毕业论文，一定要妥善存档。六、加强网上教学检查与

11、评价各市、县级电大要加强网上教学的规范管理，高度重视网上教学检查与评价工作。要加强对网上教学资源质量及使用情况、网上教学活动组织情况及教学效果、网上学习支持服务情况和效果的检查和监督，把网上教学检查与评价作为加强教学过程管理和监控的经常性工作来抓，及时推广经验，落实整改措施。在指定专人配合中央电大和省级电大网上教学检查的同时，定期进行网上教学自查，并根据中央电大和省级电大的检查结果总结经验和进行整改。七、努力推广和实施现代远程开放教育条件下的人才培养模式各地要努力推广和实施开放教育试点“一网双学”教学模式与“三维一体”的教学管理模式。各市、县级电大应在前期总结教学模式与“三维一体”的教学管理模式的基础上，重点抓落