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文档简介

1、五年级数学(下册)培优资料 (4)第四单元分数的意义和性质姓名1、脑筋转转转,答案全发现。两个分数的分子相同,则这两个分数(2、3、A.分数大小相同B.把2米长的绳子平均分成A. 2 B. 2 米33小明把5个梨平均分给A. 4 B. 5 C.54分数单位相同C.3段,每段占全长的(C. 1 D.34个小朋友,平均每人分1所含分数单位的个数相同)个梨。4、5、把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟,平均锯一段用(A.4B.5C.2D.3()kg 的一是一kg o33)分钟。6、A.2B.1C.33米长的绳子平均分成10段,每段长(A.且米B.1010C.7分母是5的真分数有(,米10个。D

2、.A.38、10里面有()个5A.109、要使8是真分数,x10、如果m (mnA.n >m9是假分数,X应取( x11、在分数12、13、14、15、),每段占全长的(110B.4B.20C.5D.6C.40D.50A.8 B.9C.10D.11n均不为0)是真分数,那么(B.m中,4X 12把7的分子加上7, 8>n C.m < nD.无法确定A.0B.2C.3要使分数大小不变,分母应加上()。A.7 B.8C.9弓表示的分数相等的分数是(A3 B.24C.125135里有()个 1。A.5B.1588在3、5、7、8中,只有公因数1的有(A.3B.4C.5D.6C.29

3、16、数a是数b的倍数,那么a和b的最大公因数是A.aB.b C.1 D.ab17、下列叙述的几组数中,(Mo)的最大公因数是1A.两个不同的数B. 两个不同的奇数C. 一个质数和一个合数D.一个奇数和一个偶数18、最大公因数是1的一组数是()。A.7 和 14B.12 和 20C.15 和 35D.13 和 519、20、21、a = 2X5, b=3X2X5, A.12B.10C.42三个连续自然数之和为A.18B.54C.21096是16和24的( A.倍数 B. 公倍数则a、b的最大公因数是(D.3018,这三个数的最小公倍数是(D.180),最小公倍数是(22、23、24、)0C.最

4、小公倍数。任意相邻的两个自然数的最大公因数是(A.1B.2 C.8和16的最大公因数是(A.8B.16C.24下列计算中,正确的一组为积 D.),最小公倍数是它们的( 和),最小公倍数是(D.32B.b-=a a bC.b、c均不为0)bb c=aa c25、在下面各组数中,最小的分数是(A. 15 B. 15 C. 15二、动动小脑瓜,一起回一回。D.05_161、2、3、用你喜欢的颜色为下图涂色,并设计出一个美丽的图案。在直线上找到下列各数所表示的点4、看图填充数。线段ac是线段线段cd是线段线段fh是线段 涂色af的( ch的( ai的(15、有一个长方形菜地,要川它的(至少设计两在下面

5、数轴上标出下面客数。亲自练一练,动笔算一算。1来种菜;你能设计出几种万案6、飞一1、2、小明的课外书的本数是小新的5倍,那么小新的课外书的本数占他们总课外书本数的几 分之几?五(2)班有男生37人,女生比男生少2人,女生人数是男生人数的几分之几?男生人 数占全班人数的几分之几?3、8千克苹果平均分给10个小朋友,平均生人分得多少千克?每人所得的苹果各占总数的 几分之几?4、一周休息两天,算一算两周的工作时间和休息时间各占总时间的几分之几?5、某家具厂有木材80m3,把它平均分成5份,其中3份做家具,剩下的做课桌,剩下的占 全部木材的几分之几?6、有甲、乙、丙三个小队去栽树,甲队 9人栽10棵,

6、乙队7人栽10棵,丙队7人栽6棵: 各小队平均每人栽多少棵?哪个小队平均每人栽的树多?7、小明把一块蛋糕平均切成4块,吃了一块,亮亮把同样大小的蛋糕平均分成 16块,吃了5块,他们谁吃得多?多多少8、根据分数的基本性质,求 X。(1) 16= 16 32,求 X=?(2) 3x 19 =1,求 X=?(3) Jx_2=2,求 X=?3030 x82059、一个分数,用2、3、5分别约分一次后得7,这个分数是多少?910、一个分数,把分母缩小到原来的1,分子扩大到原来的3倍后,这个分数扩大了还是缩5小了,扩大或缩小了多少?11、 一个分数的分子加上1后,其值为1,分子减去1后,其值为,这个分数是多少?212、 同学们去植树,按15人或18人一组都能正好分完,参加植树的至少有多少人?13、一些文具分给同学们平均分给12人多3个,平均分给18人也多3个,这些文具至少有多少个?14、2路汽车每隔10分钟发一次车,5路汽车每隔15分钟发一次车,这两路汽车同时从早上5: 30发车,到中午12时共有多少次同时发车?15、兄弟三人同一天从家出发上山去采药

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