部编本五年级下学期语文第五单元检测题(含答案)

1、第五单元检测卷、看拼音，写词语q 1 f u zh n x n ting tu osh f axin ji e( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh i m a n n k n hsg r ngu di npd t du()()() ( ) ( )二、用给加点字选择正确的读音。师傅(f u f u) 规矩(j u j u) 包袱(f u f u) 尤其(ydu y au)匀匀实实(j m y m)一模一样(mti m O )和着琴声(he h e) 天衣无缝(f出g f eng) 三、选择题1 .下列词语中字形完全正确的一项是()A. 一叉一楼眼急手快诸亲六眷B.抓耳绕腮扳手腕不求甚解C.

2、精神抖擞一叶章目不堪回首D.不漏破绽津津有味发怔发傻2.下列词语中加点字解释不正确的一项是()A.愣(直)说不信 B. 挺脱(结实)的树 C.揩揩(擦)眼泪 D. 脚别(不要)住了 3 .下列表示动作的字插入文段中，最合适的一项是()说时迟时快，那个摔倒在地上的运动员，手 ，脚,猛得了起来。左脚尖 着起跑线，右膝盖一,稳稳地 着。他的双手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前 ，那架势，就像一只 要起飞的鹰。A.撑踮跳顶弯蹲冲B.撑踮爬顶弯蹲倾C.踮撑爬踩弯蹲倾D.撑踮跳踩蹲弯冲4 .下列句子中没有语病的一项是()A.曹小三当学徒的头一天，学到见到听到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。B.二十

3、来岁左右，他已经很大很高。C.生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发现。D.上课的时候，目不转睛的盯着黑板。5.对下面句子主要意思的概括，正确的是（）他一身青布长衫，旧是旧了，却洗的发了白，洁净中透着皂角的气味， 连那双靴子的样式也没有任何特别之处，朴素的穿着与他著名的身份丝毫 不相符。A.他的穿着很旧B.他穿着很干净。C.他的穿着很朴素D.他穿着与身份不相符四、按要求完成句子练习。1 .每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。句中的“他”指的是 。从“居然” 一词我能体 会到。他觉得这身衣服有种神圣 不可侵犯的威严是因为。2 .

4、他把两眼睁的溜圆。把头又狠狠摇了几摇，越发指的紧了。此时严监生的样子。可以用四字词语“ ”来形 容。这段话主要运用了 和 描写来刻画人物。我能推测出严监生此时的心理： 3 .运用动作、神态描写将句子补充完整。王红打碎了小明的机器人，小明生气极了， 五、阅读短文，完成练习。老汪栗子等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心， 因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯,是要坏了招牌的在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是 那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的粟子那么好看,或油光发亮，或肚上 横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老

5、汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开 口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出 的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏 栗子，搁到一边。这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他 怎么知道是坏的？老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的犯罪嫌疑 人，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯 给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃 噎

6、人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是 有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点 点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉粟子下锅前，老汪都要细验单 颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹， 手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：”这锅栗子的梅花裂炒成 了。” “梅花裂”指栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名 也只有老汪这样的戏迷才会想出来。每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张， 毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天， 新鲜炒野栗，明

7、日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别 山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特 的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆 棘中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧过与野栗树混生的荆棘， 仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打， 使之裂开；再戴上粗线手套把野粟剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是 家中没有果园的游人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他 们?”山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，

8、因为老辈人 说，天地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收 到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情 况，到人家家里看看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前， 帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。1 .第段中画“二 的部分，运用了 的修辞手法，强调了栗子的颜色。联系下文，我们可以知道，老汪店里的栗 子之所以没有别人店里的栗子好看，是因为。2 .第段中画“ ”的句子，描写了老汪的神态、 和, 既写出了老汪高兴、激动的心情，也表现出老汪 的 特点。3 .老汪除了手艺好，还

9、有什么值得我们敬佩 ？说出理由。4 .有人因为刷墙技艺高被称为“刷子李”，那么我们可以称老汪为 “”如果他也要像“刷子李” 一样立下“只要身上有白点，白刷不要钱”的规矩。请你帮他写一写。六、表达与交流。一个特点鲜明的人，总是能给人留下深刻的印象。超市里卖东西 的阿姨，马路上维持秩序的警察叔叔，学校里的老师、同学，关心我 们的爸爸妈妈在你的成长过程中，谁给你留下了深刻的印象？请你运用学到的描写人物的方法，通过最典型的事例，写出他某一方面 的特点。题目自拟。不少于 400字。答案一、欺负崭新挺脱手法 衔接 芝麻 难堪轰然 鼓点派头二、fu j u fu y ytn m u h e f 出g3、 1.D 2.D 3.A 4.A 5.D4、 1. 曹小三 曹小三的震惊这身黑衣服上没有一个粉点，是师傅高超技术的见证，师傅凭借高超技艺在徒弟心中树立了权威。2. 怒目圆睁神态 动作 你们怎么