部编人教版四年级语文下册第四单元测试卷(附参考答案)

1、第四单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。（8分）y u l u ji em cn z do yEg t ao y cn（） （ ） （ ） （ ）j n g ji e m in ji e g g y 3 g p i q i（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.疙瘩（g ©）耳聋（l Sg） B.看门（km） 叫嚣（xi 2） C.侍候（sh i ） 窥伺（si） D. 提供（g og ） 侮辱（wu ） 2 .下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）A.呵斥训斥贪玩尽职B.倘若假使解闷解气

2、C.傲慢骄傲讨厌讨论D.反抗顺从忠厚狡猾3 .下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（）A.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也 一声不出，连半点小梅花也 *不肯印在稿纸上。C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就 甭想有鱼咬钩了。 4.下列说法有误的一项是（）A. “说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。B.白鹅一文中用“我们这位鹅老爷”“架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。C. “落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹊，就像收起张开的扇面一样

3、。”这句话运用了比喻的修辞手法 二、词语乐园。（16分）1 .将下面的词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部分。（12分）来（）去（）（）飞（）舞目瞪（）（）（）（）凝视照（）画（）如（）添（）不胜其（）扬长（）（）（1）我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦， 以后便将饭罐和水盆放在一起（2）写作文时要杷事情的前因后果交代清楚。（）（3）它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。（）2 .根据意思写出恰当的三字词。（4分）（1）比喻在政治上善于变化和伪装的人。（2）比喻随声附和的人（含鄙视意）。（3）比喻在各行各业中起带头作用的人或单位（4）比喻一毛不拔，非常吝啬的人。四、句子练习。（8分

4、）1 .这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（调换句中词语顺序重写句子，不改变句子意思）2 .在不叫的时候，它（猫）还会咕噜咕噜地给自己解闷。（仿写拟人句）3 .什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（照样子，补写冒号后的句子）我家的小狗真是顽皮可爱：4 .照样子，改写句子，注意加点的部分。例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非 把老鼠等出来不可！ 它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。鹅吃饭时，非一有一个人侍候不可。 五、下面说法中，正确的打，错误的打“X”。（4分）1 .猫一文描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月的小猫

5、们就更好玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。（）2 .母鸡一文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。（）3 .白鹅一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作者对白鹅的厌恶之情。（）4 .“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。（）六、口语交际。（4分）小动物这么可爱，我也想养。我向爸爸妈妈说出了我的想法，爸爸表示 支持，可是妈妈皱起了眉头。看到这种情况，我会说： 阅读理解七、阅读课内片段，完成练习。（9分）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来

6、让你 给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它 还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它 还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁 说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。1 .这段话节选自 先生白« ，本单元我们还学习了他写的«（3分）2 .“几朵小梅花”在文中指 ,从这个比喻中我们可以体会到作者对猫的之情。（2分）3 .把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。（2分）4 .这段话主要写（2 分）八、阅读短文，完成练习（13 分）有志气有感情的狗林清玄有一次，我带家里的狗看医生，坐

7、上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗?“是呀！从昨晚就咳个不停。"我说。司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！ ”话匣子一打开，司机说了一个养狗的痛苦经验：很多年前，他养了一条 大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有 一天觉得负担太重，不想养了。他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了 100多公里，将它放到中部的深山里。放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗 回来了，形容枯（ku）槁（gOl,极为狼狈，显然是经过

8、长时间奔跑和寻找。司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入 布袋，再次带出去放生。这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗 低声号哭的声音。到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。血，还继续从狼狗的嘴 角流溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。原来，狼狗咬舌自尽了。司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通红的眼睛过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自 尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！ 听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔 驰的景象，它为了回家寻找主

9、人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好 不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去 抛弃，对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！1.选出下列加点字的正确读音打上。（2分）一模一样（m6 m u ）话匣子（xi d jia)吠声(f d qu cn)载出去（z 百 z ai )2.写出狼狗被抛弃时的举动。(3分)追了几公里=（3 .从哪里可以看出这是一只有感情的狗？将文中相关的语句画上分）4 .作者为什么说这是一只有志气的狗？ （ 2分）5 .下面是对最后一个自然段的理解，在说法正确的后面打，错误的后面打 “X”。（3 分）（1）这段话赞美了狗的有情有义。（）（2）这段话批判了狗主人的自私与无情。（）（3）这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰作文天地九、习作表达。（30分）动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的 :为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小 动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊.感情，要表达真情实感第四单元测试卷二、1.D 2.A 3.C 4.B三、1. (1)不胜其烦(2)来龙去脉 (3)屏息凝视2. (1)变色龙 (2)应声虫(3)领头羊(4)铁公鸡五、1.，2.