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1、部审定人教版四年级道德与法治下册我们当地的风俗教案教学单元第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展总（6）课日寸课题10.我们当地的风俗第（1）课时教学目标1 .使学生了解我国春节、端午、清明、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等, 体会其对人们生活的影响。2 .使学生了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。3 .使学生提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。教学重点使学生了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。教学难点使学生体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学准 备、资源民风民俗的PPT。节日的习俗、 传说故事等资料。教学过程二次备课（个性化修改一、导入新课1 .

2、你们喜/、喜欢放假?2 .那除了寒暑假， 我们一般还会在什么情况放假？我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。揭示课题 我们当地的风俗二、认识春节1 .你知道我们中华民族有哪些传统节日？2 .春节的来历。3 .观看寿节视频。4 .说一说，你们家是怎样过春节的？过年前你们家会准备些什么？检查时间：验印主备人:执教时间： 年 月 日3除夕夜怎样辞旧迎新？你印象最深的一次春节是怎样的？三、猜一猜1 .人们最希望的过年方式是什么吗？2 .出示教材内容“猜猜看”，3 .请学生自由竞猜，并说理由。四、课堂总结10.我们当地的风俗板书设计春节的来历。教学反思教学单元第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展总

3、（6）课时课题10.我们当地的风俗第（2）课时教学目标1 .使学生了解我国春节、端午、清明、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等, 体会其对人们生活的影响。2 .使学生了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。3 .使学生提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。教学重点使学生了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。教学难点使学生体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学准 备、资源民风民俗的PPT。节日的习俗、 传说故事等资料。教学过程二次备课（个性化修改一、导入新课1 .上节学习了哪些内容？二、讲授新课2 .节日的拓展延伸除了春节 以外，中国还有许多传统节日。列举其他的传统节日，并说说主要民俗。3 .简单介绍4 元宵节,： 节日来历。习俗：赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。清明节：由来、习俗：踏青、扫墓、 放风筝等。检查时间:验印主备人：执教时间： 年 月 日端午节：节日来历。习俗：挂菖蒲艾叶、 吃粽子、 赛龙舟等。中秋节：说说由来吟诵借月抒怀的诗句，了解嫦娥奔月的故事。重阳节：节日来历。习俗：登高、插茱萸、品重阳糕。二、辨一辨这些习俗好吗？1 .很多人在年初五放爆竹迎财神。2 .清明节去扫墓， 给先人扎了很多房子、 元宝、衣物四、其他民族的民风民俗傣族泼水节。彝族火把节。

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