感恩节教案中班

1、今泰学院推荐文档感恩节教案中班Thanksgiving lesson plan middle class编订：J inTai Co FI er 0感恩节教案中班前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内 容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则， 分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的 要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的 设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。人人都应该学会感恩他人，幼儿园的小朋友也不例外，下面 是由

2、小泰为大家带来的关于感恩节教案中班，希望能够帮到您活动目标：1 .知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。2 .体会到感谢别人是一件快乐的事情。3 .学会用多种方式表达谢意。4 .能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。活动准备：1 .故事小熊旅行。2 .歌曲感恩的心.3 .爱心墙背景、画有红纸的爱心。4 .剪刀、勾线笔活动过程：1 .教师讲故事小熊旅行。2 .根据故事提问。小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助 ？当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的 ？大家为什么都愿帮助小熊呢 ？3 .结合实际生活进行讨论：在生活中你都遇到过哪些困难 ？大家是怎样帮助你的？当大 家帮你时你心里有什么感觉 ？（幼儿回

3、答：感动、高兴、开心、幸 福）有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、 害怕）当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有 人帮助的感觉好？看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那 我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢 ？（幼儿回答：谢谢你； 谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你 你真好） 你们现在特别想对谁说声“谢谢你” ？请你大声的说出来 吧，我想他们会听到的。（幼儿回答：杨林谢谢你帮我系鞋带；田聪谢谢你借我玩具玩；谢谢妈妈每天做饭给我吃；谢谢王老师教会 我跳舞；谢谢爸爸帮我修好了自

4、行车；谢谢我的小狗每天陪我玩；谢 谢大树给我遮太阳；谢谢我的小被子让我不冷；谢谢清洁工阿姨把 马路扫的那么干净；谢谢灯给我们照亮；谢谢录音机给我讲故 事）刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子 的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑）心情又是 什么样的？（激动、快乐）4 .教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人 同样也是一件非常开心快乐的事情呀 ！5 .现在谁想说说你还特别想感谢谁 ？（这次幼儿的回答更积 极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。）6 .除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；

5、帮小 录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃 圾，不让清洁工阿姨那么累）7 .通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或 事记录在爱心里弁粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌 曲感恩的心）。幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边缘装扮 好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事 记录下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，弁和同伴老 师一起交流。附故事：小熊旅行小熊从小到大都没离开过森林，他决定到森林外面的城市去 看看。来到城市，他看到到处是高楼大厦、立交桥、各种各样的 车看的他眼花缭乱。小熊多想把这些拍下来带回森林给朋友们看看呀！可是谁来

6、帮自己照相呀。这时走过来一个小朋友看出了他的心事。主动对 他说：“我来帮你拍照吧！”“好呀！谢谢你！”拍完照片小熊对小朋友说。“不客气！”小朋友边说边摆摆手走了。小熊边看照片边走，一不小心摔倒了。他低头一看，呀 ！腿 磕破了。正巧一位路过的阿姨看到了，她赶紧从包里拿出一张创 可贴给小熊贴上。“阿姨谢谢您！”小熊有礼貌的说。“别客气，走路时小心呀阿姨嘱咐道。小熊又到了许多地方，玩的真高兴呀！不知不觉天黑了。哎呀！不好！找不到回家的路了。小熊坐在路边呜呜的哭了起来。“小熊，你怎么了 ？需要帮助吗？” 一位警察叔叔走了过来。“我的家在森林，可是我迷路了。”“噢！是这样。来，快上车，我送你回家。”“谢谢警察叔叔！ ”不