莫比乌丝圈的科学知识教育方案

1、莫比乌丝圈的科学知识教育方案科学的发展需要社会的条件。即思想的开放，文化的包容，精神的自由，探索的可能。下面是5068 儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!大班科学教案：魔术圈活动目标：1、通过操作，初步了解莫比乌丝圈的特点，感受其神奇的变化2、在操作活动中能大胆与同伴交流自己的发现3、对科学现象有好奇心和探索精神活动准备：1、每位幼儿一把剪刀、一个有一条等分线的莫比乌丝圈，一个有两条等分线的莫比乌丝圈、一张没有线的莫比乌丝圈、记号笔。2、视频仪、PPT课件、二张长方形纸（两面不同颜色）、双面胶、剪刀、记录卡、有三条等分线的莫比乌丝圈、一块布。活动过程：一、导入：纸圈变魔术1

2、、师：小朋友，你们喜欢魔术吗?今天陈老师和小朋友一起变魔术，你们愿意吗?这是一张纸，请你看一看，你看到了什么?幼 1：是个长方形的纸条（ 恩，回答的真好，是从纸条的外形来说的 ）幼 2：是一面白色，一面彩色的纸条。（真棒，是从纸条的颜色来说的 ） 幼 3：纸条中间有一条黑色的线。师：请你摸一摸，有什么感觉!（ 滑滑的 ）2、师：这就是我们生活中常见的包装纸。现在我就要来变魔术了， 你们看仔细了哦。（ 教师在视屏仪下演示，彩色一头粘上双面胶，另一头彩色纸盖在上面，变成一个普通的圈，展示给幼儿看）3、师：小朋友来看看老师把它变成什么了啊?幼 1：一个圆圈圈。幼2：像个汽车轮胎。（ 恩，回答的真形象

3、，像个轮胎，也是圆圈圈 ）4、 师： 那如果我们用剪刀沿着圈上面的黑线剪开会变成什么呢?幼1：变成一个长方形的纸。幼2：变成两个圈。5、师：好的，那你们来看老师剪一下?看它会变成什么样子。（ 利用视屏仪，教师一边操作，一边告诉幼儿怎样沿着黑线剪纸圈 ） 我们先把纸圈接口的地方叠起来，沿着黑线剪一个小口子，然后把小剪刀张开，伸进小口子沿着黑线慢慢地剪，剪得时候要注意安全，不要剪刀手，你们看变成什么了呀?教师出示剪下的两个圈。幼：变成了两个圈。6、师：恩，变成了两个大小一样的圈。二、感受莫比乌丝圈的不同1、师：陈老师这次还要变一个圈，这是和刚才一样的包装纸，仔细观察，这次我是怎么做的! 看看这个圈

4、和刚才那个圈有什么不一样的地方啊?（ 教师在视屏仪下演示，一头粘上双面胶，另一头扭一下，白色一面盖在彩色一头的上面，展示给 幼儿看 ） 幼 1：现在这个圈扭了一下，刚才那个没有。幼 2：现在这个圈接口的颜色不一样的。（ 回答的真棒!）三、变化莫比乌丝圈（ 一 ） 两等分的莫比乌丝圈1、师：如果我还是用方才的方法用剪刀沿着中间的黑线剪开纸圈，会变成什么样子?大班科学教案：礼物活动目标：1. 在猜猜、 找找、 说说的过程中了解动物与生活中常见物品的关系，获取初浅的科学经验。2. 能在集体面前大胆表述，积极发表自己的见解。3. 乐意用自己的本领表达对朋友的祝福，体验礼物的意义。活动准备：1.PPT2

5、. 分组操作材料：礼物与动物的图片活动过程：（ 一 ） 情景创设，导入活动。1. 今天是狮子大王的生日，让我们去参加他的生日派对吧!2. 过生日我们可以做些什么事?（二）集体讨论，观看PPT:想想、猜猜，获取动物与物品的相关经验。导入语： 今天狮子大王过生日，森林里的小动物会送什么礼物给他呢?让我们一起来看一看。情景一：猜一猜奶牛会送什么礼物?情景二：想一想蜜蜂会送什么礼物，为什么?情景三：母鸡有什么本领呢?想一想母鸡会用鸡蛋做了哪些不同的礼物呢 ?小结：奶牛送了香香的牛奶，蜜蜂送了甜甜的蜂蜜茶，小母鸡把鸡蛋做成各种各样的蛋制品。他们都用自己的本领，做成礼物送给狮子大王。（ 三 ） 分组操作：

6、找找、说说，分析动物与物品之间的关系。1. 情景四：讨论动物的本领。又来了几个小动物，他们是谁?会送些什么礼物?2. 幼儿分组操作并交流：配对游戏找一找，分析动物与物品之间的关系，并进行配对。3. 集体展示并交流：理解动物与物品的关系。（ 四 ） 表达祝福，理解礼物的意义。情景五：小鸟用清脆的歌声作为礼物，送给狮子大王。延伸活动：用自己的本领表达祝福，进一步理解礼物的意义导入语：小动物们能用自己的本领作为礼物送给狮王，那你们有什么本领可以送给狮子大王作礼物呢?小结： 小朋友， 其实礼物不需要有多么贵重，只要你用心去准备，用自己的本领去表达祝福，这就是送给别人最珍贵的礼物!大班科学教案：豆豆家族

7、活动目标：1、通过多感觉探索认识几种常见豆的名称和特征。2、认识一些豆制品，知道是什么豆做成的，了解豆制品有很多营养。3、体验自由探索的乐趣。活动准备：各种常见豆类、豆制品、 豆的高科技产品幻灯片、瓶子、 蛋糕盘、排序卡等活动过程：一、探索豆的外形特征1、以去豆豆乐园玩，引入探索活动师：今天我们要去豆豆乐园玩一玩， 请你找一种豆宝宝做朋友看看他是什么样子的，是什么豆宝宝。2、探索豆豆乐园，用手、眼、脚去感知豆的特征3、提问：你和哪个豆宝宝做朋友，他是什么样的小结：豆宝宝都不一样，有的大，有的小，有的圆，有的扁，有的红，有的绿，有的黑等，豆宝宝真有趣二、探索豆制品1、 师： 豆宝宝还会变魔术呢，他们会变成什么呢?请你去找一找，看看他们变成了什么?是什么豆宝宝变成的?2、幼儿探索豆制品3、提问：你刚才找到了什么?是什么豆宝宝变成的?小结：豆宝宝本领真大，能变成这么多东西，这些豆做成的东西还有个好听的名字呢- 豆制品。4、师：你喜欢吃豆制品吗?豆制品对我们身体有什么好处?小结：在豆制品里含有钙、蛋白质等多种营养成分，多吃豆制品能让我们的身体变得更健康。三、认识豆的特殊本领。1、看课件豆豆本领大2、提问：刚才你看到豆宝宝有什么特殊的本领?有什么好处?小结：豆宝宝可以做衣服，做化妆品