统编人教部编版小学语文四年级下册语文第三单元测试卷_第1页
统编人教部编版小学语文四年级下册语文第三单元测试卷_第2页
统编人教部编版小学语文四年级下册语文第三单元测试卷_第3页
统编人教部编版小学语文四年级下册语文第三单元测试卷_第4页
统编人教部编版小学语文四年级下册语文第三单元测试卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、ii第三单元测试卷(时间:90分钟分数:100分)积累与运用一、看拼音,写词语。(8分)fan x i ng()点点的夜晚,mi eng l ng()的夜色笼罩着j j ng( )的树林。我依偎在妈妈的xi ()下仰望星空,月亮婆婆躲进了云层里。突然,一颗流星闪过天空,像给无边的夜色xi ()上了一条晶亮的流苏,xi a(sa()而过。二、选择题。(18分)1.下列加点字的读音全对的一项是()。(2分)A.漫灭(mi )膝下(q i )涉水(sh ) B.花穗(shu) i徜徉(tang)挣扎(zh e ng) C.金晖(hu 1辨挤(q )1晕船(y血) D.炫耀(xu n)交叉(ch a)

2、藤罗(lu )5 2 .下列书写有误的一项是()。(2分)A.波涛涂色流苏B.清响怀抱思潮C.朝霞清翠胆去 D.温柔花瓣闲游3 .给加点的字选择正确的解释。(4分)“涂”字在字典中的解释有: 使颜色或油漆等附着在上面;乱写;用笔抹上或抹去;姓;河流或海流夹杂的泥沙在地势较平的河流入海处或海岸附近沉积 而成的浅海滩;泥泞。(1)由于涂改得太多,老师要求他重新抄写。()(2)我敬佩芦荟,不仅仅是因为把它涂 抹在伤口上可以止血,而且因为它有顽强的12生命力。()(3)我的美术课写生,由于信手涂 鸦,受到老师批评。()(4)三年自然灾害,加上政治运动,中华大地上生灵涂 炭。()*4 .下列词语中不是表

3、示心情的一项是()。(2分)A .悲喜交加 B.欣喜若狂C .红光满面 D.怒气冲冲5 .下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ()(2分)A.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。B.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起它们的头。C.有一棵白桦,仿佛涂上了银霜,披了一身雪花。D.溪水在温风中好似脱缰的野马,奔驰而过。6 . “心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”朗读这句话时应该带着()感情。(2分)A.愧疚 B.依恋 C.欣喜 D.自豪7 .下面标点符号使用不恰当的一项是()(2分)A.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。8 .白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。C.

4、那草滩的绿、绿得娇嫩、那菜花的黄、黄得蓬勃、而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!D.春天的早晨,怎样的可爱呢!8.下列说法有误的一项是()(2分)A.繁星是我国著名作家冰心的作品,这三首短诗在歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱。B.绿的作者是艾青,绿是生命的颜色,也是生命的象征。12C.白桦这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。D.在天晴了的时候全诗用比喻的手法和形象的语言,生动地描写了雨过天晴的景色,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。三、句子训练营。(14分)1 .按要求写句子。(8分)(1)有一棵白桦,仿佛涂上了银霜,披了一身雪花。(仿写句子)(2分)(2)白桦这首诗歌的作者是俄国作家叶赛

5、宁写的。(用修改符号修改病句)(2分)(3)注意加点的部分,再仿照着写一写。(4分)这些事是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。2 .根据所学内容填空。(6分)3 1)白桦诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美:有 : 2在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭 玉立,丰姿绰约,表现出一种高洁之美。表达了诗人对 的热爱之情。(4分)(2)我会写一句关于“诗”的名句:。(2 分)阅读与欣赏四、现代诗阅读。(11分)绿与丹春天,绿的世界;12秋天,丹的天地。绿,是播种的颜色,绿,是希望的颜色,又是走向成熟的颜色。到了夏季,绿变得更浓、更深。生命在蝉鸣蛀噪中翕动,生命在炽热骤雨中争

6、斗。于是,凉风起天末,秋天到了。枫叶如丹,挂满一树,铺满一地。丹,是收获的颜色,丹,是成功的颜色,又是孕育着新生命的颜色。绿与丹,打扮着天地。为人间,演化出五彩斑斓。1 .诗中“枫叶如丹”,我们知道“丹”就是 颜色。“秋天到了”,何止“枫叶如丹”呢?想想果园里 “如丹”,花园里 “如丹”。(3分)2 .对“生命在蝉鸣蛀噪中翕动,生命在炽热骤雨中争斗”理解正确的一项是()(2 分)A.自然界中到处充满生命。12B .生命的成长充满了艰辛和奋斗。C .生命的价值在于运动。D.生命中既有幸福,也有苦难。3 .诗中“为人间,演化出五色斑斓”的描写对象是 。这一句的意思是:(2 分)4 .本诗歌颂的是(

7、)。(2分)A.绿与丹 B.生命 C.播种与收获 D.希望与收获5 .诗中“绿”与“丹”分别代表了什么?大自然为什么会有这“绿与丹”的演变?(2分)五、非连续性文本阅读。(13分)中国诗词大会(第四季)材料一 2月14日,中国诗词大会第四季拉下帷幕。经过数次精彩对决,来自北大的博士生,也是唯一一个连续四年参加诗词大会的选手陈更获得了总冠军。四年的坚持,终于开出了最绚烂的花朵,董卿说她:天道酬勤,水到渠成。除了陈更一直备受瞩目,节目中,年仅 13岁的洛阳女孩邓雅文,一经亮相就吸引 了无数人。她以扎实的诗词功底,连续4期夺得擂主。除了强大的诗词储备,更惊艳众人的,是她与对手过招时的淡定从容的气质,

8、这份 “骨子里的诗意”,也曾一度登上热搜榜。中国人为什么要读诗?诗词究竟会带给一个人怎样的影响?或许你能从他们身上以及隐藏无限智慧的诗词中找到答案。材料二 第四季中国诗词大会,高举文化自信的旗帜,以诗词为媒,坚持为人11民抒怀,为时代而歌,在守正创新中凝聚起中华儿女对未来美好生活的信心与憧憬, 在春节这个具有特殊意义的重要时间节点上,用诗词奏响一曲“奋进新时代、幸福中国年”的壮丽凯歌。第十场比赛在激烈的比拼之后,陈更成功闯入擂主争霸赛环节, 对决第九场比赛的擂主孙晓靖。最终陈更击败孙晓靖,成为第四季中国诗词大会 的总冠军。材料三 诗词,是中华文化跨越时空的精神宝藏,是中华民族的智慧结晶。自20

9、16 年亮相荧屏,中国诗词大会的全网收看次数从第一季的5000万次跃升到第三季的2.57亿次,报名参加选拔的全国观众人数从第一季的3万人壮大到第四季的30万人。从点燃观众对中华诗词的关注和热情,到点亮平凡人的诗意人生,中国诗词大会以强烈的感染力和向心力,唤醒了亿万中国人心中的诗意和梦想。1 .中国诗词大会第四季,来自北大的博士生 获得总冠军。董卿说她 “天道酬勤,水到渠成“,是因为 (3 分)2 .第四季中国诗词大会共进行了 ()场比赛。(2分)A.四B.六C.九D.十3 .在第四季中国诗词大会中,连续 4期夺得擂主的是()。(2分)A.孙晓靖 B.陈更 C.邓雅文 D.董卿4 .在春节举行中

10、国诗词大会的意义是()(2分)A.高举文化自信的旗帜,以诗词为媒,坚持为人民抒怀,为时代而歌。B.用诗词奏响“奋进新时代、幸福中国年”的壮丽凯歌。C .在守正创新中凝聚起中华儿女对未来美好生活的信心与憧憬。D.以强烈的感染力和向心力,唤醒亿万中国人心中的诗意和梦想。5 .从第一季到第四季中国诗词大会的 和报名参加选拔的来看,“大会”唤醒了亿万中国人心中的诗意和梦想。(2分)116 .举办中国诗词大会是因为诗词是中华文化跨越时空的 ,是中华民族的 (2分)习作与表达六、习作。(36分)1 .仿照下面的哲理诗,再写一首诗,要求句式与示例大致相同。(6分)不顾一切地捕捉蝴蝶,蝴蝶飞向了远方;静静地欣

11、赏蝴蝶,酮幅柞你的肩上。2 .快乐作文。(30分)在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是 有趣极了!请你选择下面任意一组词语,编一个童话故事。(1)足球 小狐狸 电视机(2)羽毛 云朵 八哥要求:自拟题目,想象力丰富,情节合理。记得把故事写清楚哟!35011参考答案第三单元测试卷一、繁星朦胧寂静膝绣潇洒二、1.D 2.C 3.(1)(2)(3)(4) 4.C5. B 6.B 7.C 8.D三、1.(1)天边的晚霞仿佛涂上了胭脂,披上了红装。(2)白桦这首诗歌的作者是俄国作家叶赛宁写的。(3)春天是美丽的世界:火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,还有楚楚动人的樱花。2.(1)满身的雪花 雪绣的花边 洁白的流苏 家乡和大自然(2)诗和音乐一样,生命全在节奏四、1.红 示例:苹果 玫瑰 2.B 3.绿与丹 自然界因为有了时间季节的更替,我们的世界才会变得绚丽多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论