化学九年级上学期第二单元我们周围的空气 课题3 制取 氧气（第2课时） 教案

1、.学科老师辅导讲义 组长签字： 学员编号： 年 级： 初三 课时数：学员姓名： 辅导科目： 化学 学科老师： 授课日期及时段教学目的重点难点教学内容制取氧气2过氧化氢溶液制取氧气反响原理：过氧化氢 ->水+氧气在小试管中参加二氧化锰，滴入几滴过氧化氢溶液，要得到并搜集氧气需增加什么仪器？可以用哪些容器替代试管作反响的容器？讨论答复：需增加带导管的单孔橡皮塞，可以用锥形瓶、广口瓶、烧瓶替代试管。【讨论】假设要持续添加过氧化氢溶液，应增加什么仪器？假设要控制反响的速率应该用什么仪器，长颈漏斗还是分液漏斗？答复：假设要持续添加过氧化氢溶液，应增加长颈漏斗或者分液漏斗；假设要控制反响的速率应该用

2、分液漏斗。三套过氧化氢制取氧气的发生装置 1 2 3引导学生比较三套装置的优缺点【设问】：假如以高锰酸钾为原料制取氧气，用上面的装置可以吗?假设不行你将进展怎样的改动？【实验】分别用酒精灯同时加热过氧化氢溶液和二氧化锰。片刻后用带火星木条伸入试管口，观察现象。【小结】用酒精灯加热过氧化氢溶液时产生氧气。加热二氧化锰不产生氧气。 观察记录：过氧化氢溶液是无色透明液体，二氧化锰是黑色粉末。过氧化氢溶液加热后产生少量气体，使带火星木条复燃。同时加热的二氧化锰不产生气体，带火星木条没有变化。 【实验】将试管内的二氧化锰倒入过氧化氢溶液中，把带火星木条伸到管口内观察现象。实验现象：过氧化氢溶液中参加二氧

3、化锰后迅速产生大量气体，带火星木条复燃。【实验】待试管内不再产生气体时再参加过氧化氢溶液，把带火星木条伸入管口内观察。【讨论】二氧化锰在反响中起什么作用？本身的质量和化学性质有无变化。实验现象：试管内迅速产生大量气体，带火星木条，复燃。答：二氧化锰可以加快过氧化氢溶液的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前反都不发生变化。二氧化锰即为催化剂催化剂：在化学反响里能改变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在化学反响前后都没有改变的物质。又叫触媒催化作用：催化剂在化学反响中所起到的作用。特点：一变：化学反响速率变；二不变：质量不变、化学性质不变讨论：实验制取氧气的三个化学反响有什么共

4、同点？与化合反响有什么不同？分解反响：由一种反响物生成两种或两种以上的其他物质的反响。形如：A B+C+D课后稳固一选择、以下含氧化合物，不需要加热就可以直接产生O2的是 A、H2O2 B、MnO2 C、Fe2O3 D、KClO32、以下说法正确的选项是 A、氧气密度比空气略大，不溶于水 B、物质跟氧气发生的反响叫氧化反响C、不加二氧化锰，氯酸钾受热不会生成氧气 D、氧气可用来急救病人3、实验室用氯酸钾制氧气时，假如不加二氧化锰，其结果是、不能产生氧气、生成氧气的速率慢 、产生氧气的总量减少、反响就不能进展4、 以下各组变化中，后者一定包含前者的是、化学变化化学反响、氧化反响化合反响、分解反响

5、化学反响、化合反响分解反响5、 以下反响中，属于分解反响的是 A、酒精+氧气 点燃二氧化碳+水 B、红磷+氧气 点燃五氧化二磷C、氧化汞 加热汞+氧气 D、乙炔+氧气 点燃 二氧化碳+水6、 有关催化剂的表达，不正确的选项是 A、催化剂在化学反响中起催化作用 B、催化剂能加快化学反响速率，也能使化学反响的速率减慢 C、催化剂在化学反响前后质量和化学性质不变 D、用过氧化氢制氧气的反响中必须用二氧化锰做催化剂7、 08肇庆实验室制取氧气的主要步骤有：固定装置、装入药品、加热、检查装置的气密性、用排水法搜集。其操作顺序正确的选项是 A B C D8、 实验室制取氧气不正确的操作是 A、装药品前检查

6、装置的气密性 B、导管口开场有气泡冒出时，不宜立即搜集气体C、停顿加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯D、搜集满氧气的集气瓶从水槽中取出后倒放在桌面上9、 如以下图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，以下现象正确的选项是、气球胀大，红墨水左移、气球缩小，红墨水右移、气球胀大，红墨水右移、气球缩小，红墨水左移10、 08临沂潜水艇里需要装备氧气的发生装置，以保证长时间潜航。以下反响都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反响是 A高锰酸钾 加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 B水 通电 氢气+氧气C过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气 D过氧化氢 二氧化锰 水+氧气二实验题11、 如以下图所示，是某同学设计的用高锰酸钾制取并搜集氧气的装置图，根据图形答复有关问题：1指出图形中的明显错误：_；_；_；_。2指出图形中有标号的仪器的名称：_；_；_；_。将错误改正后，进展实验：3往容器中装入高锰酸钾的方法是_，目的是_。4给试管加热的方法正确的选项是：应先_，然后_，目的是_。5搜集氧气最适宜的时刻是_，其原因是_。6判断氧气瓶搜集满氧气的现象是_。7搜集氧气完毕，停顿实验时，应先_，后_，否那么会_。12、 08·晋江实验室常用以