统编人教部编版小学语文五年级下册语文第六单元测试卷(含答案)

1、部编版五年级下册第六单元测试卷（含答案）90 分钟 满分：100 分基础积累（ 8 分）（n g s i mido zh uU m du hu ac echu n cmg h d u f n）（）m o qu dn c a zh g ch二、选择题。（ 10 分）1. 下面词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.一艘（sou）引荐（ji m） 矛盾（din）咧嘴（li e ）B.吾辈（wS） 桅杆（w百）逗弄（dau）吓唬（h u）C.弗能应（fti） 龊牙（zi） 航行（hSg） 钩住（g cu）D.荣誉（yu）帽子（m（o）撕扯（s i ） 输赢（y n） 2. 下列词语中的“坚”与“吾

2、盾之坚”的“坚”字意思相同的一项是A. 坚如磐石B. 披坚执锐C. 意志坚强D. 攻坚不畏难3. 下列加点的成语运用正确的一项是（）A. 今天，老师表扬才才上课回答问题夸夸其谈。 B. 他胸有成竹 地说： “这件事就包在我身上了，你放心吧！ ” C. 春风吹拂着湖面，我看着这水平如镜 的湖水，如痴如醉。 4. 下面标点符号使用完全正确的一项是（）A. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海，四十秒钟：大家已经觉得时间太长了。B. “你饶恕我！ ”他又接着说： “我再也不会犯这样的错了。 ”C. 田忌有些不明白： “那怎么能有赢的把握呢？D.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！ 一！二！ ”5. 下

3、列对句子的主要意思概括正确的一项是（）不期然，它们嗖地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈，飞向远方。A. 它们飞向远方。B. 它们绕过屋顶。C. 它们平展翅膀。D 它们一前一后。三、用“然”字组词，并分别填入下列句子中的括号里。 （ 5 分）1. 猴子（）知道大家拿它取乐。2. 猴子（）跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上。3. 爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。4. 孩子的手（）放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。5. 他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。（ 6 分）1 .其人弗能应也。（用自己的话说说这句话的意思）2 .孙膑对田忌

4、说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改写成转述句）3 .即使他走到横木那头拿到了帽子，也 难以回转身来。（用加点词仿 写句子）五、用修改符号修改下面的语段。（4分）这里景色奇丽，村前是一个大池塘，池水清如明静，篮天白云倒映在水中，塘中荷花点点；村后是一片清脆的竹林，竹林中山雀、画眉对唱，鸣声悦耳。到过这里的人都说它真像一副优美的风景画。六、课文内容回顾。（7分）1 . «选自?，告诉我们的道理是：说话、做事 都要考虑周到，不要自相抵触，产生矛盾。2 .田忌赛马是根据 f弋的>>中的相关内容改写的，使我们认识了足智多谋的孙膑。3 .跳水一文中的船长是一个 的人，彳

5、者是 国的,他的作品有复活安娜卡列尼娜等。4 .指女子十三四岁的年纪， 指女子年满十五岁，指男子二十岁左右的年纪，指人三十岁，指人一百岁。七、综合性学习。（ 8 分）古人云： “读万卷书，行万里路。 ”但不少知识及经历是不可能从书本中得到的，而必须亲身体验，甚至是到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察、探究，这就是探险。有关探险，你知道多少呢？下面就请你回答与探险有关的几个问题。1. 你知道哪些探险家的故事？请简要列举三位探险家及其事迹。（ 3分）2. 有人认为， “探险”和“冒险”是一回事，你觉得呢？说说你的看 法。 （ 2 分）3. 如果让你出去探险，你会选择去什么地方呢？出发前你

6、会做哪些准备工作？（3 分）阅读理解八、课内阅读。（ 9 分）船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来， 只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓 唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅 杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴 子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。1 .选段主要讲了： J （2分）2 .读选段，写出孩子的表情变化：（3分）3 .读文中画

7、线的句子，猴子如果会说话，它会说：“（2分）4 .对于选段中水手们的两次“笑”，理解有误的一项是（）（2分）A. “水手们又大笑起来”是因为猴子摘了孩子的帽子戴在自己的头上，让水手们觉得猴子特别调皮。B.猴子不仅不还帽子，还故意逗孩子，猴子的表现让“水手们笑得 更欢了”。C.水手们之所以“笑”是因为孩子无助的样子很好玩。D.水手们的两次“笑”，让孩子觉得很尴尬，也为后文孩子爬上桅 杆推波助澜。九、课外阅读。（13分）金色的沙子我的女儿莫尼卡喜欢玩沙子，每天下午，她都要和小伙伴们去社 区公园的沙池玩。近来我发现，她每次去玩时都要带上家里的红水桶。 莫尼卡才7岁，用这样的大桶提沙子肯定会很吃力，

8、我曾好几次建议 她换只小一点的桶，她却依然愿意提着大桶去玩。那是个阳光和煦的日子，我打理好庭院里的花草，决定去公园看 看莫尼卡。傍晚的公园显得安谧宁静，夕阳的柔光给一排排高大的棒 木笼上薄纱。远远地我就看到一群孩子正在沙池里嬉戏，他们银铃般 的笑声和彩色秋千一起荡漾着，接着我便看到了那只鲜红的桶，旁边 一个熟悉的身影正专心致志地往桶里装着沙。 我走过去说：“莫尼卡， 你怎么不和小伙伴们一起玩呢？装这么多沙子做什么呀？ ”莫尼卡仰起粘着沙粒的汗涔涔的小脸，有些吃惊地问：“妈妈，您怎么来啦？ ” 我笑着说 快别这么弄了 去和萨拉她们一块玩吧 不行呀 莫尼卡摇摇头又继续装起沙子来 雷德也很想玩沙子

9、我要 和他一起玩 “雷德是谁呀？”我饶有兴致地问，“你让他过来啊。” “喏，他在那儿！”我顺着莫尼卡指的方向望去，看到花坛那边有个坐在轮椅上的小 男孩。“妈妈，雷德真的好想玩沙子呢，可是他只有一只脚”莫 尼卡的声音低了下去。我帮莫尼卡把沙桶提到雷德面前,这个有着浅 棕卷发、蔚蓝眼睛的孩子略显羞涩地对我说：“阿姨，您的莫尼卡就 像天使一样，她每天都帮我造一个沙池呢！ ”说着他弯下身子去捧沙 子，把自己唯一的苍白瘦弱的脚探进沙子里。 他的脸上有花朵绽放般 的欣喜与兴奋。夕阳动人的光泽下，细细的沙子在两个孩子天籁般的笑声里，宛若跳跃的、金色的水花。1. 在短文中的方框内加上标点。（ 4 分）2. 短

10、文开头写七岁的莫尼卡拿大桶提沙子的反常行为是为了（）（ 2 分）A. 设置悬念，引起读者的兴趣。B. 交代事情的起因，为下文做铺垫。C. 突出莫尼卡的与众不同，她年纪虽小，但力气很大。D. 突出莫尼卡非常喜欢玩沙子。3. 文中画横线的句子中，省略号省略了什么？把它补充出来。（ 2 分）4. 结合选文内容，下面的事例说明了莫尼卡的什么特点？写在括号里。（ 3 分）（ 1）每天下午，莫尼卡都要和小伙伴们去社区公园的沙池玩。（）（ 2） 她每天用一个大桶吃力地提沙子，为雷德造一个沙池。（）（ 3）关心残疾的雷德，主动给他送去快乐。（）5. 对于题目 “金色的沙子”的含义， 理解正确的一项是（） （

11、2 分）A. 因为是傍晚，夕阳照在沙子上，所以是金色的。B. 本身沙子就是黄色的，颜色接近金色。C. 金色的不只是沙子，还包含了孩子一颗乐于助人的金子般可贵的心。作文天地十、快乐习作。（ 30 分）你喜欢探险吗？你想到哪里去探险呢？请展开你丰富的想象，编一个刺激的探险故事。题目自拟。要把遇到的困境、求生方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。不少于500 字。第六单元测试卷参考答案2、 1.C 2.A 3.B 4.D 5.A3、 1. 显然 2. 忽然 3. 居然 4. 竟然 5. 虽然4、 1. 那个人不能回答了。2. 孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。六、 1. 自相矛盾韩非子 2. 汉 司马迁 史记 足智多谋3 .临危不乱俄 列夫托尔斯泰4 . 豆蔻年华及笄 弱冠 而立 期颐七、1.麦哲伦：环球航行。张骞：出使西域。郑和：下西洋。2 . 不是一回事。 “探险”是到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去，而“冒险”是明知道有危险还要去