老师我的第一印象作文600字

1、标签:标题篇一：我的老师作文 600字（三篇）一篇我的老师作文600字淅淅沥沥地下着，我不时地望着天空，想：爸爸怎么没来接我呢？雨越下越大。脚步声伴着雨声，从我身后传来。我想，一定爸爸来了。我转过身，刚要叫声爸！没想到她不是爸爸，而是我的班主任老师。老师撑着伞，说：晔琳！怎么还没回家啊！我不好意思地说：是啊！爸爸还没来呢！老师说：雨下得那么大，可能是来不了。哎丘！我打了 个喷嚏。老师听见了，连忙脱下自己的外衣，把它递给我，说：先穿上吧！别着凉了，明天还要上课呢！我穿上外衣，心里感觉暖烘烘的。谢谢老师！老师您不会冷吗？不会，老师穿的衣服‘多&rsquo

2、;着呢！那时候，我根本就不知道，老师所谓的‘多’是真是假。我看你爸爸是不会来了，老师带你回去，好吗？恩！老师牵着我的手，把我握得实实的老师把我送到家门口，好了，老师就送你到门口了，你进去吧！我说：老师这衣服先放在你那，明天再给老师，记住，别着凉了！恩!我跟老师挥了挥手，老师的身影渐渐地从雨中消失了。到了早上，雨过天晴。我高高兴兴地带着老师给我的外衣，来到了学校。才知道，老师因为感冒了，不能上课。我脸上的兴奋已消失得无影无踪了。老师怎么会没来呢？难道是因为她昨天送我回家时感冒了？一定是她把外衣给了我，自己着凉了不说，还一直吩咐我&a

3、mp;lsquo; t己住，另1J着凉了 ！’老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育我们、关心我们。老师，为了我们能够好好 学习，她的皱纹多了，她的白头发也多了。我相信，她有一丝皱纹是为我而生的，她的根白 头发是为我而长的。二篇我的老师作文600字瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。 虽然我们班并不是特别拔尖， 但她没有放弃我们， 而

4、是想方设法 教会我们很多东西。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕 的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家 庭作业。虽然每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书情况，王老师先问道：肝脏位于人体哪一个位置 ？由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸 腔右部。这时，王老师轻轻地说：瞧，我们班的第一位火星人诞生了！同学们捧

5、腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功；王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前；王老师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流 淌，她的爱心使我们茁壮成长！我的老师作文600字三篇 我的老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。我的老师可是一位大美女，她长得亭亭玉立， 一双温柔而又慈祥的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁 ？青对了，她就是我们班的班主任 —

6、—金老 师。金老师十分关心她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在 我兴致勃勃地上课时， 突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。 下课了，金老师看见了，便轻轻地走来，用慈祥的眼光看着我， 温和地问：江瑜，你怎么了 ？ 是不是生病了 ？我点了点头，金老师一看，急切地问：哪儿痛？肚子我小声地说。金老师听了， 马上问：你还坚持得住吗 粢口果坚持不了了，就回家休息一下吧！我实在是坚持不住了，就细声细气地说：回家吧。金老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。金老师既关心自己的学生，又十分严厉。上课了，金老师正津津有味地讲课时，

7、几位同学也在下面讲，似乎比金老师讲得还利害，金老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁知道， 那几位同学根本没有注意到金老师在看他们，他们还在讲话。顿时，金老师的眉毛立刻形成了一个倒八字，金老师清了清嗓子， 大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起 头来，看见了金老师一直在看他们，他们的脸刷的一声，红了，不敢再讲话了。我的老师就是这样，一个关心学生、对学生严厉的老师，她永远都是我的老师，另我尊敬、 佩服的老师。篇二：我的老师作文 600字我的老师作文600字 磁性女老师 江苏省宜兴市洋溪小学四 （2）班 王星妹 磁铁有磁性， 大家都知道。女老师有磁性没听说过吧！想知道吗？请听我细细道来吧！

8、升入四年级，换了新老师，当我第一眼瞧见她时，还以为她是个非常凶的老师。她走进教室，神情严肃，睁 大一双圆圆的眼睛扫视教室的角角落落，那锐利的目光似乎要把每个同学的心思看透，使我大气都不敢出。相处了几天后，完全改变了对她的看法，她很温和、很善良、很宽厚。我暗 暗庆幸遇到了这样的老师。每到她的课，我就盼着她的到来。每到上课前几分钟，她就会夹着教科书满面春风地走进教室。上课前，她总是笑眯眯地和我们聊着，聊自己亲身经历的事，聊昨晚看的书中的故事，每次聊的话题，总能让我们明白一个道理，慢慢地我开始喜欢上这位女老师了。每天早上她来得最早，下班总是比较晚。听她说；无论是家里还是学校里，她的手边总是放着书，方

9、便随时拿起阅读，随时丰富自己的知识，只有这样，教我们才 能得心应手。其实我也明白老师还有一个意思，就是希望我们也像她那样有空就读书。我想：说得多了，听得多了，还常常表扬那些爱看课外书的同学，自然有人跟着学了， 我就是其中一个。上课时，偶尔有同学在下面窃窃私语，她不是大声呵斥，而是走过去摸摸他的头轻轻说，不可以这样哦。要是同学们犯错了，她总是一次次地原谅和给予改过的机会，同学们都很佩服她。还有吸住我们的是，只要谁的作业做得好，或者有进步，她（他）的本子上除了等第，还会出现各种图画，如一个翘着的大拇指，一张 笑脸，一个胜利图标，或者一句亲密的话语，即使是一句批评的话，也让我们读了心里甜滋滋的，非常

10、乐意改正。还有一件令我难忘的事呢。那天，她走到我身边，对我说，让我去出黑板报，可我从来也没有出过黑板报，我愣住了，一时脸上表情有些尴尬， 不知道怎么办？她一下子看出了我的心思，又说，你学习这么认真，字写得那么好，还愁不会出黑板报吗？不怕，锻炼锻炼嘛。听了她的话，我有了信心，出好后还表扬了我。从那以后，我对出黑板 报一点儿也不害怕了，而且现在的我还有一定的水准呢？她，就像磁铁一样吸引着我，吸引着班内每个同学，你知道她是谁吗？就是我们现在的语文老师一一宋老师。 篇三：我的老师作文 600字我的好老师600字 我喜欢的廖老师白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是

11、挂 着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任老师廖老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求非常严格。这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，积极向上，几 乎每个星期都获得了流动红旗。我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。从这以后，我做题更细心了。廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十

12、分艰难，我把他扶到老师办公室。廖老师紧张地问：刘李明，你这是怎么了？刘李明忍着痛说：我刚才不小心摔的。噢，那你忍着点。老师边说 边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖老师处理及时， 刘李明很快就恢复了。再有，甲型 hini流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三番五次地打电话问我 的身体情况。要我按时吃药，要多喝水，注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一 样，我非常感动。多好的老师呀！在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲！貌不惊人的吴老师他上课生动有趣，在课余的时间里，也是我们的知心朋友，他在象棋、书法、乒乓球等许 多方面都有很高的水平， 是我们解渴

13、的甘露， 这就是我心中的好老师， 担任我们语文课教学 兼班主任的吴老师。吴老师他是三年级开始教我们的，原先我在语文课上很不专心听讲，时不时爱走神正常还有小动作，叠纸啊，画朵花啊什么的，作业也很马虎，考试作文就更不用说了，纯粹是为了 应付，当然成绩就更不理想了。五年级下册第一课是老舍先生的的草原，吴老师讲得生动有趣，好像把我们带进了诗情画意的大草原上，我们如同身临其境，同学们听得津津有味，不知不觉已到了下课的时间， 可我们还沉浸在想象中的草原风景图里面，感受到草原的辽阔， 空气的清新，还可以骑上骏马洒脱地疾驰，那真是一个充满无限乐趣的地方。从此我迷上了语文课，爱上了语文课。经过了半个学期，我的语

14、文写作水平大大提高。在课余的时间里，吴老师还教会我们一些写作技巧，执导我们仔细观察每件小事，作好笔记。更神的是那一手的好字，让人看了赏心悦目，经过一个学期的努力，我的硬笔字和作文水平已经是班里的皎皎者了。当然全班写作的整体水平也提高了，字也越来越漂亮了。 有时我们几个同学会自以为地和老师比跳绳，比跑步，比记忆力，但老师从没被打败过。我们不得不重新打量一下我们的吴老师，四十多岁，瘦小的身材，总是戴着一副眼镜，眼 镜后面那双小眼睛透着莫测高深的学问，貌不惊人的吴老师，却在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。西津小学五年级：何奕我心目中的好老师爱，无时不在，父母的爱最让我感到温暖，老师的爱让我感

15、到快乐。其中，黄老师的爱最 让我感到快乐。现在，我已经六年级了，回想当初刚见到老师的情景，和老师一起度过的那些美好时光， 一幕幕，都令我难以忘怀。刚见到老师时，老师披着一头秀发，水晶般的大眼睛，一闪一闪的，特别平易近人。但和我们相处过一段时间后， 黄老师戴上了眼镜， 我知道，这一切，都是为我们精心批改作业而 造成的。黄老师特别会鼓励人。 有一次，黄老师叫我起来回答问题。当时我的胆很小，所以站起来回答问题声音很低。我觉得自己每说一个字，心就会抖一下。说完后，自己都觉得不满意，于是把头埋得更低了。心想：这回黄老师肯定会狠狠地批评我了。可是出乎意料的是， 黄老师却和蔼地对我说：没事，下次多多努力，你

16、一定会比这次有进步的。当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，黄老师叫我回答时，我声 音响亮，口齿清晰，没有一点错误。这时，大家都会静静聆听， 我心里美滋滋的。 从那以后， 我就更加自信了。老师还很幽默，有时，她见同学们没精打采的，就会想方设法地把我门逗笑，时间久了， 我们对这位幽默老师的感情越来越深了，似乎每时每刻都离不开她。她就像我们的第二个妈妈一样。我们都特别喜欢她。我们在笑声与欢乐中学到了知识，也在笑声与欢乐中改掉了自己的一些缺点。我从心底里爱上了黄老师上的课。这就是我心目中的好老师！我的老师在教过我的老师中，我最喜欢的老师就是我的班主任巫老师了。她

17、有一头乌黑亮丽的头发，一双火眼金睛的眼睛，高高的鼻梁，还有一个能说会道的嘴巴。 巫老师是一个严格的好老师， 在做作业这方面上，巫老师不准我们写错字， 连一个标点符号都不能写错，虽然这样子让我们很苦，但是既锻炼了我们的书写能力，又提高了我们的专注力，真是一举两得呀！巫老师教书很认真。在巫老师的课堂上，她能看清我们每一个人的动静，知道我们在想什 么。巫老师会开导我们，让我们思考，从而使我们有许多的话讲。所以，巫老师上的课总是 这么精彩！在作业这方面中，巫老师就像孙悟空一样有一双火眼金睛，从来不会漏掉一点错误。巫老师会给我们一个阅读的空间。 当下午的第三节课是巫老师上的时候， 巫老师会利用时 间让我

18、们充分阅读书籍，提高我们的知识量，增强我们的学习能力，让我们在书的海洋里畅 游。巫老师真是多才多艺，能歌善舞。当我们学校就要举行国庆歌咏比赛的时候，巫老师为了能让我们唱的更好，亲自弹钢琴和手风琴为我们伴奏，巫老师弹的非常好听， 让我如痴如醉。不仅如此，老师的书法也是好的不得了，巫老师在教师们当中，毛笔字、粉笔字和硬笔字都写得很棒。让我们都羡慕的不得了呀。老师真是琴棋书画中的琴和书可真行啊。巫老师会给我们全班同学一个锻炼的机会。在每一个星期，都会有小组值周，值周的小组 就要管理同学，浇菜，主持班队会，制作小组评比栏等，可以让每一位同学有展示自己的平 台。而且每节语文课上课以前，都会轮流请同学们说

19、一个小故事，从而得到锻炼，让我们以后在社会上更加大胆。这就是我的班主任，我爱我的老师。师恩难忘我的老师我的老师王老师已当了我三年的班主任，她和蔼可亲，说话有条不紊，讲课娓娓动听，她的教育方法与众不同，我们班每个同学都喜欢她，是个名副其实的好母亲。王老师对排座位很讲究。前排座位，距离老师最近，小动作、小嘀咕，一览无余，王老师对那些上课特别调皮捣蛋的男生换到第一排，让他们无机可乘，待有所收敛才能回到原来的座位。谁愿意一天到晚换座位呢 ？而且还要被同学们开玩笑，弄得难为情，无地自容。慢慢 在无形之中，那些调皮男生上课也不捣蛋了。王老师这主意效果不错， 现在我们班基本无人换座位了。这才可真好！王老师为

20、了调动每个学生的学习积极性，别出心裁地让我们每个组设计一张小组评比表，让我们以小组为单位，把每个学生的语数英成绩和平时作业情况都进行登记。与众不同的是好同学和差同学的评比标准是不同的，只要每个人比原来有进步， 都可在评比表涂色， 谁涂的颜色最多谁的进步就最大。以小组为单位又增加了集体荣誉感，哪个小组颜色最多就是最终胜利者。这样就调动了每个同学的积极性，使每个同学在行动上都有了努力的方向。不论成绩高低，只要有进步就行，这效果，真不错 ！王老师出口成章，讲故事绘声绘色，每个单元都有一个故事， 每个故事里都包含一个含义 深刻的道理，自信不倒瓮文明之花处处开 绿色交通我能行&&

21、amp;我们每一个学生都在王老师的故事中学到了做人的道理，同学们戏称，王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊。王老师啊，真有才 ！十年树木、百年树人，王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老师，王老师有如天上一颗璀璨的星星，时时刻刻照耀着我们。你说，我们的王老师谁不喜欢呢 ？我的数学老师9年师恩大于一切，是否成有让你难以忘记的老师呢？一位男老师大步流星地走进教室登上讲台，他大约三十来岁，白净的肤色，圆脸上有一个精致的鼻子，一双炯炯有神的眼睛罩在两片玻璃后面，一张能说会道的大嘴巴总是妙语连珠的。我觉得这位老师身材高大魁梧，风度也十分儒雅，不知道数学课上得怎么样啊？只见这位数学老师用洪亮的声音做着自我

22、介绍：我姓卜，就是占卜的卜，也是胡萝卜的卜，大家可以叫我卜老师。啊？我最爱吃胡萝卜了。 不知那个调皮的同学插科打浑地接了一句，引起大家一片哄笑声，面对着笑得前仰后合的学生，台上的卜老师脸涨得通红， 但他没有训斥那位同学，只是憨厚地笑了笑。他给大家留的印象还是比较谦和的，后来随着时间的推移，大家都慢慢地喜欢上了他。 有一次，我的作业没写完，于是当天就没交，卜老师把我叫到办公室， 语重心长地对我说： 林坤啊！你参加合唱队是好事，但是你首先要把学习放在第一位，把作业做好才行，不要本末倒置啊！从那以后，我就再也没有忽略过数学作业。卜老师不仅数学教的好，而且还属于多才多艺的类型。在学校组织的夏令营中，我

23、们有幸听到了他那浑厚而 不失清亮的歌声，很有些蒋大为的演唱风格，那次他唱的是革命歌曲闪闪的红星，看着他声情并茂的演唱表情，大家都感觉他很有歌唱家的派头。于是都被他的歌声打动了， 纷纷听得入了迷，后来又使劲鼓掌，结果把巴掌都拍得又红又痛的。令人遗憾的是等到我们升入五年级时，卜老师却被调走了， 至今我还记得他圆圆的脸，一个精致的鼻子，一张能说会道 的大嘴巴在唱歌时的动人表情。这就是我的数学老师，让我记忆最深的老师。怀念我的老师我初中三年级的时候，教我数学的老师姓温，也是我们的班主任，戴副眼镜，初初一看， 是非常温文尔雅的样子。但是他却很严历，是我学生时代里遇见的最严历的老师之一，当时他已经是三十多岁了， 然而还没有结婚，在那个时代，在我们那小县城是很少见的。也许正是因为没有结婚的缘故吧！他将所有的热情都放到了教书当中，那时候，经常是结束晚自习后，他还要将我们留下来补课