统编人教部编版小学语文三年级下册语文期中测试卷(2)(有答案)

1、12019-2020学年度第二学期期中教学质量检测三年语文试卷得分、积累与运用。50分)考试时间：70分钟 满分：100分题号一一三总分得分11.看拼音，写词语。（8分）2.给加点多音字选择正确的读音，打匀称(ch(!n ch sg)不禁(j in j in) 称呼(ch 由 ch sg)禁止(j in j in)挣扎（zhg zh也g） 劳累（l d l挣脱（zhg zh也g） 积累（l d l3.下列词语中书写完全正确的一项是（）。（2分）A.经检 影响 包括 B. 形成别至 社会C.记录 设计 疲倦 D. 组力欣赏4 .给下列加点字选择正确的解释。（4分）挨:A.顺着；B.靠近，紧接着；

2、C.拖延；D.忍受，遭受（1）挨家挨户（）（2）忍饥挨饿（）（3）连挨挤挤（）（4）终于打到了放学（）5 .下列选项中，对加点字的解释不正确.的是（）。（2分）A.迟日江山丽（春日） B.小溪泛尽却山行（但，但是）C.绿田不减来时路（树荫）D. 也融飞燕子（泥土湿润）6 .选择正确的关联词填空。（3分）A.因为所以B.只有才C.虽然但是（1）（）小明的成绩不是很优异，（）他的品德很好。（2）（）李红昨天生病请假,（）对今天老师教的知识不理解（3）大家（）认真学习，成绩（）会有更大的进步。7 .下列句子中标点符号使用不正矶.的是（）。（2分）A. “你敢碰我吗，陶罐子；铁罐傲慢地问。B.他叹了口

3、气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃 生!”C. ”何必这样说呢？ ”陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”D. “多美的陶罐！” 一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西， 很有价值的。”8 .判断下列各句运用的描写方法。（4分）A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写（1）我心想：千万别被他们发现了才好！（）（2）妹妹一听说今天不出去玩了，便生气地服起了嘴。（）（3） “噢，谢谢你！ ”他说，“要不是你，我肯定完成不了这个任务。”（）（4）我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前。（）9 .下列说法有误的一

4、项是（）（2分）A. “井底之蛙”常用来比喻目光短浅、见识狭小的人。B. “冒”字书写时要做到上宽下窄，上扁下长。C.九月九日忆山东兄弟中的“山东”指的是现在的山东省。1 . “花钟”是根据不同植物开花时间的不同来修建的。10 .按要求完成句子练习。（8分）（1）从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）（2）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（用修改符号修改病句）（3）小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态） 妈妈,看上去很生气。（4）守株彳f兔中：因释其耒而守株，冀复得兔。释：。冀: 这句话的意思:。11 .根据所学知识填空。（11分）（1）和煦的阳光

5、普照大地，家家户户都贴着大红春联，当我沉浸在这样祥和的气氛中 时，我想到了王安石的诗句“ , 。（2）春天是一幅光彩夺目的图画。在“ ,春风花草香”中，我看到 了春天的明丽秀美；从“日出江花红胜火， ,我欣赏到了江南的春 意盎然；从 “萎蒿满地产芽短， ,我感受到了春天的无限生机。（3）我忽然觉得自己 ,穿着 , 站在。 一阵微风吹过来，我就 , 。得分、阅读与欣赏。（30分）（一）阅读课文荷花片段，回答问题。（15分）一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花 园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等 着，自己带着做了记号的二

6、十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些 被闷（mn m m） 了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了， 蜜蜂飞得很低，几.（j i j i）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得 这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我（跨 挎）进家门, 小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：”有两只蜜蜂飞回来了！它 们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”1 .用选择文中正确的读音和字。（3分）2 .写出下列词语的近义词。（4分）3 .用短文中加点的词语造句。（3分）寻找： 04 .根据选文将下列内容按

7、顺序排列，将序号写在横线上。（5分）叫小女孩在蜂窝旁等着。捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。来到离家四公里远的地方。在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。（二）美文欣赏（15分）有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。 杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地, 向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头 从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽

8、来。当它到了开 花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。 当一个春天又到 来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！ 地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念1 .写出下列词语的近义词。（3分）居然一一（）奇怪一一（）艰辛一一（）2 .给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（3分）3 .文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？4 .是什么原因造成杏树的身躯

9、“伤痕斑斑、弯曲” ？ （3分）5 .杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？ （3分）得分二、习作与表达。(20 分)题目：妈女5夸我真提示：1.把题目补充完整，横线上可填“聪明” “懂事” “有礼貌”等。2.通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出 真情实感。答案：一、1.纤细吹拂花瓣破裂舞蹈谦虚池塘价格2 . ch n ch sg jin j in zh mg zh出gl d l日3 .C. 4.(1) A.(2)D (3) B. (4) C.5. B.6. (1)C. (2)A.(3) B. 7c8. (1) D. (2) C. (3) A. (4) B.9. C.10. (1)从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。(2) J5 1Mi入门一网山印|小！打心叫,I的射(3)示例：双手叉着腰，脸青青的(4)放下 希望于是(宋国人)放下农具等候在树桩旁，希望能再次检到兔子11. (1)千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符(2)迟日江山丽 春来江水绿如蓝正是河豚欲上时(3)仿佛就是一朵荷花雪白的衣裳阳光里翩翩起舞 雪白的衣裳随风飘动二、(一)1.到(m小)了 叫(j