部编版四年级语文上册第五、六单元试卷

1、部编版四年级语文上册第五、六单元试卷班级姓名成绩一、我看拼音写词语。（16分）qi po )Jian (ge)gong (dian) Jianzhu)Idn dudchdnglangxi 一JIdian二、选择正确的拼音画横线。(6分)猛涨(zh d ng zh a ng)j i a n)战车千乘(ch e ng sh联结(ji 6 ji e )给（g4 iJT)一行(x I ng h d ng三、把下面的词语补充完整。（6分）自若若（ ）所（）岭 （）调有（四、给词语中划线的字选择正确的解释。1 .范有兴趣（2 .连死拼将（3 .形态各丑（4 .南征北医（）富足，多。（4分）添宽恕，免除处罚

2、尽管）不同特别，很斯，绝超过）特别不相同奇怪分开）远行用武力制裁，讨伐招请，寻求收集五、判断对错，认为对的在括号里打“V”，错的打“X”。（5分）1爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心，作者是意大利作家亚米契斯。（2、“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒"中"尽''意思一样。3、人们常用“杏林春满''这个词来赞扬教师无私奉献的精神。4、截至2003年7月，我国已有28处景观被列入世界遗产名录。（）5、跨越海峡的生命桥是指架在台湾和大陆之间真实存在的一座大桥（）六、填空，再回答问题。（14分）1、四面 三而 山色 湖 （山东）2、 烟淡烟浓远近

3、秋 （青城山）3、一径竹阴云满地 （北京颐和园月波楼）4、 （江苏苏州沧浪亭）5、默写古诗，完成练习。（8分）黄鹤楼送孟浩然之广陵1 .）这首诗是（）代诗人（）为送别老朋友（）去（）所写。2 .）解释下列词语：（2分）之： 辞： 尽： 唯：6、根据诗句写诗意：（2分）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。7、开轩面场圃，o ,还来就菊花。（2分）八、阅读颐和园片段，回答问题。（10分）进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏 杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五 彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了

4、 花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气 爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八子宝塔形的三层建筑耸立 在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫 殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛杳阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树 丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子， 绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺, 隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。1、第一自然段写了长廊的 和 两个特点。 （2分）2、用“”画出文中每个自然段的过渡句。由此可

5、以看出作者是按 顺序记叙的。（2分）3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了好几样景物，其中最详细写的是, 它的特点一是“静”作者用“”来比喻它；二是“绿”，作者用“”来 比喻它。（3分）4、理解文中画“”的句子。（3分）（1） 这条长廊有七百多米长，分成273间。这句运用 的方法，突出长廊的特点。（2） 一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个建 筑是 o作者抓住了 和 两个方面来写这个三层建筑。九、轻松阅读。（9分）乐山大佛我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上远眺乐山，只见满山郁郁 葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。过了

6、一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山 顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。远远望去，我 感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂密的森林，来到了大佛脚下。 这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着 天了。妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有 点上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬，我和妈 妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。 大佛头上有一圈图头发，那是石头雕雷成的，好像一个

7、个旋涡。大佛的一只耳朵， 大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那 大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有 一米半，嘴南微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴甭微闭，似乎在沉思什么。 再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛 的脚面上能站一百多人，脚趾甲上能停两辆汽车。在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么雷成的？ ”妈妈说：“我国 有两千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双 手一锤一锤雕雷出来的，是多少人的血汗结晶啊！“我想，这是我们的祖先留给我 们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护他。1.作者浏览乐山大佛的顺序是：（）（） （）（）.（4分）2、认真读，用“”画出描写乐山大佛外貌特点的句段。（2分）3、文中划“”的句子,采用了 的说明方法。（2分）4、“再看大佛的上身