美术《创意的魅力—招贴设计》教案、教学设计_第1页
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文档简介

1、人美课标版设计第5 课创意的魅力招贴设计【课时】1 课时【课型】鉴赏、评述、实践。【 教学目标】1 、知识与技能：了解招贴设计的概念、特点及分类；重点掌握招贴设计的构成要素及多种艺术表现手法并熟练运用。2、过程与方法：运用多媒体教学，引导启发为主，小组合作教学。3、情感态度与价值观：通过学习，能够灵活运用招贴设计的三大构成要素及多种艺术手法的表现从而创作出新颖的设计作品。教学重点和难点】重点：1.招贴设计的构成元素。2.招贴设计的表现手法。3.个性创意的挖掘。难点：1.突破套路提出全新的设计方法。2.如何避免绘画能力相对较差造成的表现问题。【教法】讲授法、讨论法、练习法【教具】多媒体课件【教学

2、过程】教学环节教师活动学生活动设计意图【环节一】导入教师提问：学生认真观看，让学生认宣传招贴画大屏幕上首先映一起回答问题。识招贴画导博鳌亚洲论坛'入你眼帘的是哪入课题。个部分？教师补充学生答案引出课题。【环节二】新授分析招贴二字学生通过课前引导启引导小组合引出招贴设计的定预习和课上赏析各发学生加小作探究招贴设计义，通过分析招种招贴设计，小组组合作探究的定义、特点、分贴画的优势引出特讨论回答问题，使进行讨论，类。点，结合课本了学生能够了解招贴充分发挥学解分类，加入小设计的概念、知道生的主题地练习巩固。招贴设计的特点以位。及区分招贴设计的类型。【环节二】新授设想老师开学生集思广益,引导学引

3、导学生掌美术用品店，学一起帮老师设计招生设计招贴握招贴设计的三生帮助老师一起贴画。回，从而引大基本构成兀素。设一幅招贴宣出招贴设计传画。的三大构成要素。使学生轻松掌握。【环节四】新授教师引导学小组思辨模式。小组合作学招贴设计的多种生，结合图片，习，运用新艺术表现手法。小组思辨教学，的教学模式°教师最后总结、巩固知识点。【环节五】新授引导学生回根据教师的思路总结通过引导，招贴设计的步骤答招贴设计的步骤。学生自己总结，印象深亥IJ。【环节六】艺术实教师讲解设学生根据设计激发学践计要求，需要注要求小组合作完成生学习的兴1、 设计学校意的事项。设计作品。趣，培养集艺术节宣传体合作的精招贴。神。2、环保主题公益招贴。（两题任选其一）【环节七】课堂小教师展示课学生

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