镇小学名师评选方案

1、精选*镇小学名师评选方案为了优化我镇小学师资队伍建设，激发教师“自主学习、自我提高”的热 情，提高校本教研和课堂教学的实效性，本学年（2017年）镇教办启动“名 师工程”评选活动，特制定本方案。一、指导思想以铸造专家型、学者型教师为目标，把“名师”工作纳入常规管理。通过“名师”评选活动，为每一位教师搭建一个展示个人才华的平台和发展空间， 鼓励教师成名成家，逐步规范教师队伍的建设和管理，引导督促我镇每位教师 自主成长，追求卓越，并从中锤炼出一批有独特建树的名牌教师， 不断扩大我 镇的办学影响和知名度，以适应*镇教育发展的需要。二、评选范围“名师”评选范围为本镇小学（含幼儿园）在岗教师。|评出名师

2、名厂名额实行划片分配。（见下表）*镇小学名师评选名额分配表单位名额单位名额三、评选原则坚持公平、公正、公开和实事求是的原则，注重教师职业道德，注重业务 工作实绩，注重群众公认度，做到评选条件公开、评选程序公开、评选结果公 开，同等条件考虑学科均衡，宁缺勿滥，注重质量。四、评选条件1 .具有教师资格，名师教龄满5年。（从参加工作算起）2 .师德高尚，爱岗敬业，无私奉献，热情指导新教师。3 .教育教学质量高。所教班级的学科成绩比较突出。所带班级班风正、学风浓。同等条件下班主任优先。4 .教育教学能力强，课堂教学水平高。具有自身的教学风格与个性，在 同行中有较高知名度。5 .教研能力强。具有强烈的科

3、研意识、浓厚的科研兴趣和强烈的科研参 与欲。五、评选程序办法1 .严格按照镇名师评选条件，学校推荐，|镇教学研究室组织评选。2 .参评人员认真填写*镇小学名师评审表，提供教师资格证书、学历 证书、荣誉证书等。3 .成立评审组，逐项评选。1查证、验证。2刖年平均教学成绩量化赋分（权重为 40分，）。3课堂教学（权重为40分）。4五年内最高奖励证件（综合奖励、教学、公开发表论文、课题） 。（权重20分）4 .产生办法：所有参评教师按任教年限【五年以上（含五年）】，按得分高 低依次录取。5 .结果公示：对正式入选镇级“名师”者公示 3天。公示无异议者，即为 *镇小学“名师”6 .以下情形实行一票否决

4、：A、往年年度考核不合格的；B、存在违法乱 纪行为的。六、“名师”职责1 .具有良好的职业道德，模范地履行职责，教学成绩显著，在教书育人 诸方面为全镇教师做出表率。2 .积极承担学校的教研任务。带动指导本学科教师积极开展教学研究，为全校教育教学服务。每学期撰写教学心得名师不少于 8000字、骨干教师不 少于6000字。积极发表教科研论文。3 .发挥示范辐射作用。每学期至少上一节校级或镇级以上的公开课、示 范课。4 .“名师”教学成绩应在全镇居中游以上。5 .每年指导一位青年教师并跟踪听课不少于 5节。所指导的青年教师考 试成绩不低于全镇后五名。6 .对外积极宣传学校的教育教学试验成果，努力为学

5、校赢得更多的荣誉。七、“名师”待遇1 .享受*镇“名师”荣誉称号。颁发*镇“名师”荣誉证书，并制作标 牌挂于所在学校。内容为；个人照片、简介、教法、成绩、本人座右铭。2 .职称评选中名师在原有的得分的基础上加 2分。骨干教师加1分3 .优先派出校外学习、培训、深造。4 .同等条件下优先推荐参与县级名师、 县骨干教师及县、市各类课的评选。 优先推荐参与各级教科研课题的研究工作。八、“名师”的管理1 .实行目标管理，建立“名师审查考评制度，每学年进行一次考核评估。对考核通过者，继续享受有关待遇，连续两年考核未通过者，将取消“名师” 荣誉称号。2 .“名师”每两年评选一次，二年期满自行撤销，相关待遇

6、随即终止。履 行了 “名师”职责的可继续参评下一届名师评选。|上一届“名师”淘汰率不低 于30%3 .在被评为“名师”期间发生重大工作失误，给学校声誉带来不良影响者；离开教学岗位或不能完成教学任务者； 不服从学校管理或不安心从事教育 教学工作者；不履行“名师”岗位职责者。取消“名师”资格。九、*镇小学部名师推荐评选工作小组，见附件 1十、实施过程：1、准备阶段：2017年 月制定方案、宣传发动；2、实施阶段：2017年 月组织申报、评选、公示、确认颁发荣誉证书。十一、本方案解释权归*镇小学名师推荐评选工作小组附件：1. *镇小学名师推荐评选工作小组2 . *镇小学名师评审申请表3 .荣誉证件赋

7、分表*镇教学研究室2017年9月可编辑精选附件 1 ：* 镇小学名师推荐评选工作小组组长：副组长：成 员：附件2:*镇小学名师评审申请表姓名性别出生年月贴照片处最高学历职称职务任教学科学段教师资格证教龄教学简历师德表现教学实绩班主任工作表现获得校级以上荣誉称号名称及时间学校意见单位（章）附件3:荣誉证件赋分表综合奖励教学论文课题教学能手优质课和基本功比赛其它第一位其它位次人参与人国家级5643264省级46532143市级3542132县级243121镇级1320.5注:1、综合奖励应为各级政府或教育主管部门颁发的证书，以证书原件为准2、教学类证件如果分等级，则依次降一分 ，以奖励证书原件为准。3、各级教育电教部门评选的课件制作奖，按公