青少版新概念入门级AUnit10教案

1、重点词汇：one two three four five新课标词汇：one two three four fiveUnit 10 Isix sevensix sevenm teneight nine teneight nine ten可编辑课文重点：1）、年龄的表达方式I' m.e. g: I m ten. 我十岁啦2） 、询问年龄的方式e. g: How old are you3） 、口语表达：Be quite ！重点语法：I m you re教案：一周一次Period 1Step1:Greeting （1m）Step2 ； Grouping （ 3m ）借由分组来Call numb

2、er ，让小朋友先熟悉今天要学的单词（数字）Step3:warm up (3min)Let s play XX saysStep 4: Review words( 复习前面一个单元所学单词和句型)(8min)Step 5: Presentation (10min)小朋友要过生日了，但是他今天到底是多少岁的生日呢，让大家猜猜他的年龄，由此引出今天的重点单词1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,并且复习所学过的举行Is？Step6: Practice (5min)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Drill ： 1.touch and say2 .jump and say3 .paper

3、 scissor stoneStep6: 整合单词，整体操练Drill ： Play hopsctchPeriod 2Step 1: warm up (2min)Play a game ： London Brige falling downStep 2: Review(5min)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10单词比较简单，多用游戏操练。让小朋友们能够按顺序背出来，适当增加几个数字Step 3 ：(5min)听写所学的1-10 的单词Step 4 ：开书认读第一篇课文Step 5 ：开书认读第二篇课文Step 6 ： Role play （让小朋友分角色来朗读课文）Step 7 ：语法

4、首先由 T 向学生作自我介绍，由此引出今日的重点语法T： Hello ， I m XX, I m 22. How old are you, Ada?接着请学生上台来作自我介绍，介绍自己的名字和年龄。Ss：I m Ada, I m 9I m=I am You re= You are He s=He isStep 8 ：分小组来进行对话T： This time I want you to find your partner to make a conversation.Use these two sentences“ How old are you ? " and " I &#

5、39; m" ok?Step 9 ：课堂小结今日所学重点单词：one two three four five six seven eight nine ten口语练习：Be quite ！ How old are you ？重点语法：I m=I amYou re= You are教案：一周两次（第一次课）Period 1Step1: Greeting （1m）Step2 ； Grouping （ 3m ）借由分组来Call number ，让小朋友先熟悉今天要学的单词（数字）Step3:warm up （3min）Let s play XX saysStep 4: Review wo

6、rds（ 复习前面一个单元所学单词和句型）（8min）Step 5: Presentation(10min)小朋友要过生日了，但是他今天到底是多少岁的生日呢，让大家猜猜他的年龄，由此引出今天的重点单词1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,并且复习所学过的举行Is？Step6: Practice (20min)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Drill ： 1.touch and say2 .jump and say3 .paper scissor stoneStep6: 整合单词，整体操练Drill ： Play hopsctchPeriod 2Step1:warm-up(call

7、 number) ( 2m )Step2:review the key words ( 10m )Step3 ： Listen and act由此引出今日新学重点句型：How old are you ？Are you .？ Yes,I am / No,I' m not.I m=I am You re=You areI m not=I am not You aren t=You are notT:Ada,come here please,can you tell me,how old are you？Ss:I m 9Step4 ： role playT： I want you to fi

8、nd your partner use these two sentences to make aconversation,ok?Now go find your partner.Step5: 课堂小结今日所学重点单词：one two three four five six seven eight nine ten口语练习：Be quite ！ How old are you ？重点语法：How old are you ？Are you .？ Yes,I am / No,I' m not.I m=I am You re=You areI m not=I am not You aren

9、t=You are not教案：一周两次（第二次课）Period1Step1: Greeting and divide group （ 5min ）Step2: warm up （ 5min ）Color songStep3: Review （ 15min ）1. Introduce yourself to everyone2. Review words （上节课学过的单词）Drill ： whisper and say.Call numberDictation（ 听写单词）Step4: 开书认读（第一篇课文）（ 10m ）T： Open your book turn to page 56St

10、ep6 ： Role play （ 5m ）分角色来表演课文Step7 ：开书认读（第二篇课文）（ 10m ）T： Open your book turn to page 58Step8 ： Role play （ 5m ）分角色来表演课文Period2Step1 ： warm-up ： Let s play XX says（3m）Step2:Review the key words.（10m）Step3:Role play自由对话和课文角色朗读Step4 ：课后练习T:Open your book turn to page60 finish part A-CStep5 ： Listen an say语音：字母u 在单词中的发音mum