老年人参与社会发展教学设计

1、老年法律法规与标准单元教学设计单元名称单元八：老年人参与社会发展课程性质专业基础课课时48课时教学对象老年服务与管理专业大一学生教学目标知识: 1.掌握老年人社会参与的意义和影响因素 2.了解老年人参与社会发展的方式和途径3.掌握老年人劳动的法律依据及合法收入的形式4.掌握老年人教育的内容，知晓老年人大学的发展过程5.掌握老年文化的涵义，知晓我国老年人娱乐与精神文化活动现状。能力：1能够评估老年人的参与社会发展需求；2能够为老年人参与社会发展创造条件。素质：1具备维护老年人参与社会发展权益的意识；2具备为老服务的意识。教学方法1课堂讲授法：通过教师课堂讲授，帮助学生掌握老年人参与社会发展的知识

2、内容。2案例分析法：通过老年人参与社会发展相关案例的引入，引导学生分析老年人社会参与需求，提高相关法律法规的解读、应用的意识和能力。3启发式教学法：基于拓展资料提出问题，通过思考问题、小组讨论的方式，启发学生主动思考，拓展学生的知识面和思考思路。4.任务驱动法：通过给学生设定小组任务，加强和检验学生对知识内容的理解和应用。教学进程序号教学内容教学方式1案例1：群防群治，百合园30多老人义务巡逻维护社区治安案例分析2任务一 老年人参与社会活动 知识讲解课堂讲授3案例2：基层老年协会让“夕阳”发挥余热银龄行动案例分析4任务二 老年人劳动和合法收入 知识讲解课堂讲授5案例3：“超龄”职工有权获得误工

3、费赔偿案例分析6任务三 老年教育、终身教育和社区教育体系 知识讲解课堂讲授7拓展资料：老年人大学的产生与发展？启发式教学8任务四 老年人文体娱乐活动和精神文化活动 知识讲解课堂讲授9拓展资料：我国老年人娱乐与精神文化活动现状启发式教学10实训：以小组为单位制定“余热生辉”策划方案任务驱动11单元小结 教学评价序号项目/模块/任务评分细则1导入案例群防群治，百合园30多老人义务巡逻维护社区治安1案例分析评价：老年人参与社会发展根据案例分析的参与程度、分析结果分为：5分、3分、0分三个等级小计：5分2任务一 老年人参与社会活动1案例分析评价：老年人社会参与的内容与形式根据案例分析的参与程度、分析结

4、果分为：5分、3分、0分三个等级2知识点考核评价：知识点包括：老年人参与社会发展的概念、老年人社会参与的意义和影响因素、老年人社会参与的内容与形式根据知识点掌握程度分为：15分、10分、5分三个等级小计：20分3任务二 老年人劳动和合法收入1案例分析评价：老年人合法收入根据案例分析的参与程度、分析结果分为：5分、3分、0分三个等级2知识点考核评价：知识点包括：劳动收入的概念、老年人劳动和合法收入的法律依据、老年人合法收入的形式根据知识点掌握程度分为：15分、10分、5分三个等级小计：20分4任务三 老年教育、终身教育和社区教育体系1课堂讨论评价：老年人大学的产生与发展根据课堂讨论的参与程度、讨论结果分为：5分、3分、0分三个等级2 知识点考核评价：知识点包括：老年社会化的概念和内容、社区老年教育的概念、终身教育的概念、老年人学校的概念和特点根据知识点掌握程度分为：15分、10分、5分三个等级小计：20分5任务四 老年人文体娱乐活动和精神文化活动1课堂讨论评价：我国老年人娱乐与精神文化活动现状根据课堂讨论的参与程度、讨论结果分为：5分、3分、0分三个等级2知识点考核评价：知识点包括：老年文化的概念、老年文化的影响因素。根据知识点掌握程度分为：15分、10分、5分三个等级小计：20分6实训以小组为单位制定“余热生辉”策划方案1.实训考核评价：根据学生对老年人社会参与形