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文档简介

1、二年级北京版数学春季学期几何图形专项积累练习班级：_ 姓名：_1. 看图填一填。 _个角 _个角 2. 想一想，选一选。1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（ ）形A .长方形 B .正方形 C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ ）A .正方形 B .长方形 C .平行四边形 D .菱形3. 动脑筋，移一移。（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?4. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.直角没有顶点。

2、（  ）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。（  ）3.下面的图形是直角。（  ）5. 看图，根据角的大小由大到小排序。_6. 操作填空。用四根小棒做出一个正方形如图： 7. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“”，不是的画“×”。 8. 我知道，也会填。1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角2.我们用的三角板上有一个_角，两个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角9. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。10. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。 画一画：_ 画一画：_ 画一画：_还剩（_） 个角 还剩（_） 个角 还剩（_） 个角11. 动动脑，填一填。1.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_大小的_形。2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长_。12. 接着画出平行四边形。13. 下列钟面上时针和分针分别成什

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