教研组先进事迹(共3篇)

1、教研组先进事迹（共3篇）教研组先进事迹（共3篇）第1篇：教研组先进事迹优秀教研组先进事迹优秀教研组先进事迹一、概况张堰中学电教劳技萄凶械怯闪渎盍募滩的矗胪毒喝 唤淌槌傻囊桓嬖汹岱芙逃执星懊谓萄蒲泻屯贫嘟萄凶橄啾踽谟柚 腥昧撕曰统杉淌脱啻卧谑星矶嗥推辣戎谢窠薄淌消萄蒲纬闪司哂 行咎厝牡猩嫌屡矢功澹缱蛹际蹙喝萄芯柯畚模涂纬毯托畔际跑芯 啃涂纬獭槟谓淌持谱鳌泛汀兜缱蛹际至吹耐卤箍纬绦窘滩摹锻 二、主要事迹芬殉霭妗?/Agt；l、积极探索，积极实施二期课改组 内教师任教的信息技术课程作为二期课改的试点在二年前提前使 用新教材，全体教师改革旧有的教学模式，积极倡导探究型课堂 氛围，注重培养学生的动手能力

2、和学生能力，使学生在各方面全 面发展。龚建华老师的区内示范课Acce数据库中数据的输入获得 专家的好评，羊俊老师连续二年参加中青年老师大奖赛获二等 奖。2、齐心协力，引导学生个性化发展电教劳技组全体老师努力 实践以“超市”理念推动学校自主拓展型课程建设工作，6位老师开 设了 5门拓展型课程，所开设的课程受到学生的欢迎，对在学中 表现突出的学生还进行重点辅导，在04、05二年内学生参加竞赛 多次获奖。特别是张鸿飞指导的学生在中国智能机器人大赛国际赛制机 器人灭火比赛中04年获团体二等奖、2名学生获个人二等奖，05 年获团体一等奖，4名学生获一等奖；在上海市青少年电子模拟探 雷竞赛中04年获团体第

3、一名，6名学生获各项奖项，05年获团体第二名，6名学生 分获各项奖项。参加网页制作拓展型课的学生在04年参加区网页 制作比赛获二等奖。3、以科研促教学，提升整体水平通过科研全面提高业务素质 是信息技术教研组教师的共识。他们先后参与了推进中学劳动技术（电子技术）课程改革的 思考与实践、教学素材库的规划和建设、新形势下劳动技术内 容、途径与方法的改革研究、教学素材库的维护和应用研究、高 中班集体自主管理经营的研究与实践等市级课题和校本科研课题 的研究，获得了一批阶段性成果。全组老师共撰写教学论文20余篇，编制相关软件10余个。张鸿飞、蔡玉琪二老师连续二年获教科研先进个人，教研组 05年获教科研先进

4、集体称号。组内教师撰写的论文04年有二篇获 区级二等奖，05年获区级二等奖三等奖各一篇，二年中另有获校 内评比获奖的论文。4、建设校园网，成为信息化的中坚力量电教劳技教研组的全 体教师为信息化做出了卓越的贡献。他们根据学校的实际和信息 科技的发展，做好校园网的规划和建设工作。在学校的计算机及 网络改造升级中，尽量用最少的钱添置更多更好的设备。建立了 以信息技术为核心的现代学校设施保障体系，做到科学与实用并 重、硬件与软件并举、借鉴与创新并行、发展与辐射并兼。初步 实现学校网络化、信息化和数字化。他们担负着校园网的建设和 维护工作，校内拥有的200多个信息点均可上网浏览，同时拥有2 个多媒体教室

5、、2个多功能教室教室、2个计算机专用教室、一个 电子备课室，可供使用的计算机达到188台。这些设备正发挥出 强大的服务功能，并初步实现了信息管理人员专业化、教学现代 化、行政办公自动化的学校办学任务。5、推广信息技术，师资培训成效显著版权所有电教劳技教研 组的老师都精通计算机网络技术，每年都开设信息技术的培训 课，从最基本的文字输入和上网开始，把现代网络技术的基础操 作传授给其它教师。先后开设了多种形式的培训课，使本校的非 计算机教师也能熟练地应用计算机网络进行教学。通过他们的努 力，学校、教学及管理上所要生成的文字材料或表格、档案、学 籍、成绩、教学课案等都实现了电子化信息管理。至今，使用电

6、 脑和网络进行多媒体教学的教师自制多媒体课件的人数达到了 80 以上，部分教师能独立制作体现学科特点和教师风格的个人网 页。6、立足本职，服务社区电教劳技组的老师不仅认真做好本职 工作，还热心为社区奉献自己的爱心与技术。老师为师生和张堰 地区的居民义务修理电脑；_*老师为师生义务修理文曲星、好易 通、复读机等XXX人次（有记录），利用业余时间为师生和居民 修理各类家用电器200多次；连续三年在暑假期间为镇政 府进行百万家庭网上行和信息技术进我家的培训，培训人次达XXX 人；老师认真做好一线教师课堂教学的信息采集工作，平均 一学期拍摄四、五十节的教学课实录并做好存档。为学校教学科 研提供了第一手

7、的资料，平时注重校园内部教师素材库的资料采 集和积累；老师经常利用休息时间指导财务同志保障学校财 务软件的正常运作。第2篇：教研组先进事迹先进教研组长事迹材料个人简历：黄亚红， 女，现年36岁，16年教龄，大学本科文化，小教一级职称，市级 骨干教师，一直从事语文教学工作，担任班主任职务。现担任泾 阳县桥底镇中心校语文中心教研组组长之责。首先，我由衷地感谢上级领导对我工作付出的认可。我觉得 这也是一次总结工作与反思自我的机会，现将个人剖析汇报。一、能全面贯彻方针，以师德铸师魂我始终以坚定的信念， 虚心接受党的，在自己平凡的工作岗位上努力实践 的重要思想。立足职业工作，严格按照教师素质要求自己，为

8、人师表做好 十六字方针，具有良好的职业道德，始终与学校办学思想保持一 致高度，身正为师、德高为范。牢固树立一切为事业、为学校、 为学生、为家长服务的意识。以科学发展观指导自己的研究水 平，用先进的理念，努力完成好每一节课的教学任务。二、倡导做终身学的教师回顾自己16年来的教学工作，我 深刻地感受到我所走过的足迹，是在我人生计划的之旅上的。我 始终抓住新课程改革实验的这一契机，踏踏实实地学和工作，这 样的态度使我逐步拥有了较好的理念、扎实的语文学科知识、熟 练的专业业务能力、较强的研究意识等。为了学生的一切，也一 切为了学生。我不断地提高业务素质和教学科研能力，熟练地掌 握了计算机的基本操作，也

9、能熟练地从事网络教研工作。我还找 时间，找机会不断地提高自己的业务素质，增强自己的知识结 构，年就实现了本科学历、市级骨干教师的计划。三、以理念和学科经验做好教研组长的工作。作为一名教研组长。我不仅认真学怎么做好教研组长的相关 文章并参加各级各类培训，还认真做好学期计划和总结，配合中 心校做好出卷及各种检查、统计等工作。我深知作为一名每周带 15节课的六年级班主任来说，再去从事组织语文组教学活动、有 效的开展教研工作是有难度的，但我也觉得这是对自己的一项新 挑战。于是，我每天早到校做个嘴勤、腿勤的班主任，班务工作 扎实、学生惯较好。在教学实践中，我注重提高学生积极性，开 发学生的潜能等教学方法

10、，并把体现教师的引导作用作为增加课 堂的艺术条件。所获的奖励有年9月给巴金爷爷的信教学随笔获县级二等 奖。课件埃及金字塔获泾阳县教研室一等奖。05年和07年在赛教中获二等奖。09年参加了教师基本功大赛等。我深知这些成绩的取得离不开领导给予自己锻炼机会和自身 的努力。要想有自身的新突破，就在学与积累的同时，注重网络 的交流。于是，我以绿色课堂和青年教师比武为主题活动，先后 开展了新老师的见面课、一年级和二年级老师的新理念课、青年 教师的汇报课等多项教研活动，提倡课题组教师借鉴名师课例以 及报刊杂志中的成功经验，学会利用网络平台，要求青年教师认 真备好观摩课，让讲堂真正变为学堂。与此同时，语文教研

11、组还 启动了此主题的网络教研活动。要求教师交流教学设计或案例反 思，岁以下的老师积极参与评课活动，大家倾听来自不同老师的 诚恳建议，青年教师也由衷地表示感谢。正如有位老师在个人的 教学细语里说：这质朴的绿色不仅洒满了语文课堂，还深入到了 我们的日常生活之中，是网络搭起的绿色平台真正成为教师活 动、交流的舞台，我们的网络常规化活动将自己的琐碎时间利用 T,虽然我们忙碌着，但是我们的心是快乐的！是的，作为教研 组长的我能主动谈心得体会、交流思想，并主动向同行学_、请 教，和同事深入探讨交流，不断提高专业知识，在沟通交流中逐 步达到知识的不断更新。在常规教研活动中，我还采取多种形式开展形式新颖、实效

12、 性强的教学研讨活动，在组内进行集体备课、说课、评课、同课 异构、教学反思与交流、案例分析、问题会诊等，在观念的碰撞 与交流中达成新的共识，在实践的摸索与总结中找到解决问题的 途径。在学校教研活动中，我还非常注重教研实效，经常向组里 提出一些积极的想法和感受，研究并开展二次备课的研讨活动。 教研组还通过常规的教案、作业检查，以打分形式将检查结果量 化在优秀团体的分值里，让各校教研组长为带头人把好各校的教 案关，在教研组的整体工作小结后，组长还会及时地给有缺憾的 地方提出改进建议。本学期，我还组织开展过许多丰富多彩的语文活动：()教 研组围绕改进我们的课堂教学这一主题开展了低、中、高年级的 研讨

13、活动，气氛热烈各有所思和所得。(2)骨干教师是领头羊, 在讲课中有亮丽的风景线。在西片联系会的活动中骨干教师能勇 挑重担，起到示范课的作用，并每学期对自己的专业发展做了专 题报告。在加强对青年教师的培养力度，上我们教研组组长有耐人寻 味的小专题发言。我还带领教师去听专家讲座、看观摩课。因为我深知只拥有个人荣誉的组长不是称职的，要让学校有 新气氛就得下大力度培养新人，我会再接再厉让他们更上一层 楼。四、重视校本教研，把实践上升到理论高度现代的教师正在 从传道授业型向科研型转变，一名教师只有经常地进行科学研 究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特 征、新的细节。五、要求自己做反思型

14、的专业教师回顾、反思以前的自己， 虽然从教学的实践中获得了一些规律，寻求到了一定的理论知 识，但我还要求自己努力成为讲科学、能研究，会做科研的教 师。所以，展望未来，我一定会对工作更加兢兢业业、努力钻 研，在各方面不断提高自己！先进教研组长事迹材料黄亚红第3篇：教研组先进事迹乌市第79小学教研组先进事迹教研组：五年 级时间：年2月28日教研组先进事迹乌市第79小学五年级语文教 研组是一支生气勃勃、积极向上的队伍，共有五位教师，其中高级 教师4名，一级教师1名。学校学科带头人1名，校骨干教师1 名，校班主任研修室教师3名。全体教师立足岗位，团结协作， 求真求实，教书育人，取得了可喜的成绩。一、重

15、实干常规教学持之以恒语文教研组始终坚持以教学为 中心，规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，树立严谨、 扎实、高效、科学的良好教风，培养学生严肃、勤奋、求真、善 问的良好学风。教学上，组员间互相交流，互相学取长补短， 加强集体备课活动。通过听课、看教案、了解学生学惯、态 度、效果并反思教师的教学。坚持两周一次的教研组活动，做到 活动有主题，研讨有实效，如：”如何备好语文课"、”如何提高学 生写作文的兴趣“、“如何提高学生学一语文的兴趣”等的研究，不 断完善课堂教学。近几年来，全体语文教师从点滴入手，了解学 生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学氛 围，激发兴趣，教给

16、了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞 争，培养了学生正确的学_态度，良好的学惯及方法，使学生学 得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。教师互相切磋 教法，互学互促，立足课堂，夯实双基，促进教学管理的良性循 环。二、好学新课程标准为指导与时俱进才能有创新，要创新就 要不断学一近几年来，在每个学期之初，我们教研组全体语文教 师认真学一教材大纲、学新课标、钻研新教材，把握教材的编排 体系和教学的重难点，把学新课程标准同实际教学结合起来贯彻 新课标，靠近新课标，渗透新课标。共同制定每个学期教研工作 计划和教研课题，做到整体把握，有的放矢。上个学期，在新市 区教研室专家和学校领导的指导下，我组

17、齐小芳老师、王晶老师 和王芸老师参与学校小课题的研究，进行了小课题初期的学生调 查问卷及调查报告。三善合作教学活动互助协作新课标倡导学生要有自主合作探 究的学_方式，而我们的老师也在努力体现这样的教学方式。在教 学中，本教研组全体教师团结一致，共同奋进。充分利用集中备 课的优势，实现资源共享，优势互补。一个人的智慧是有限的， 而集体的力量是无穷的。哪个人有了好的课件，好的构思，都及 时的在组内交流，这样既省时又省力，我们的每一节课都凝聚了 集体的心血和智慧。哪个老师要上公开课了，在教研组活动时， 老师们群策群力，深入研讨，有时下班了我们还在讨论课的内 笫9页共12页容。期末复时，我组老师在一起

18、讨论复的重点和难点，特别是 韩雨珂老师把书上第一到第八个单元的词语整理出来，全年级学 生都进行看拼音写词语的练我们把词语卷复印了三遍反复练 所以，学生在这道题上扣分较少。年，市教研中心专家两次来我校听课调研，在学校领导的指 导下，我组教师认真钻研教材，集体备课，每个人都进行试讲， 其他老师去听课，提出改进的意见和建议。更可贵的是老师们在 课件上做到资源共享，把适合自己的课件内容留下，再根据自己 课的设计进行修改，变成适合自己的内容的课件。年轻教师虚心向有经验的教师学字斟句酌地修改教案。这样一来，大家都觉得自己在教学上提高了不少。市名师班的成员齐小芳老师上学期参加自治区教师素养大 赛，讲授的狼牙

19、山五壮士在自治区教师素养大赛中获特等奖。她 从去年9月接到任务到11月底正式比赛，不断地上课，每次上课 我组教师都去听课，学她的教学经验。正是有这样优秀的教师， 才带动了我们组老师的教学热情。这样的校园研究氛围，不仅加 深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的提 高，达到了取长补短、共同发展的目的。在每年学校举办的大型活动中，尤其是运动会上的文艺汇 演，更体现了老师们的合作精神。韩雨珂老师和王晶老师每次都 主动承担排练节目的任务，其他老师则配合看班。她们从找音 乐、编动作、买服装都干的有声有色，由于时间紧，有时都排练 到晚上8点多，但她们没有半句怨言，为了呈现出更好的效果， 她们牺牲了很多休息时间。陈小惠老师为人真诚热情,特别喜欢帮助别人。在齐小芳老师 外出上课比赛时，不仅帮助齐老师批改作业，还帮她中午带孩 子，为她解决了