部编版一年级上册《小蜗牛》同步练习

1、部编版一年级上册小蜗牛同步练习一、填空。1对：部首为（），（）结构，组词（）。2妈：共（）画，笔顺是（）。3回：共（）画，第二笔是（），组词（）。参考答案：自1 （寸）（左右）（不对）2 （6）（撇点、撇、横、横折、 竖折折钩、横、）3 （6）（横折）（回头）。二、比一比，冉组词。对（）妈（）全（ ）回（）村（）吗（）金（ ）田（）参考答案：对（不对）妈（妈妈）全（全部）回（回头）村（村庄）吗（好吗）金（金色）田（水田）解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：（1）字形相近，读音不同，如“对和村”，“全和金”，“回和田”。（2）字形相近，偏旁不同，如“

2、妈和吗”。三、在括号里填上合适的量词。一（）蜗牛一（）草莓一（）蘑菇）树叶参考答案：只、颗、朵、片解析：此题需要一定的生活经验积累。不要死背答案，从生活中来寻找。 读清题目要求之后，明确描述对象，再填合适量词。不同情况，所填量词可以 不同。如：可以一颗草莓，也可以一株草莓。四、选一选，填一填。春 夏 秋 冬1树叶碧绿碧绿的，这是（）天。2树叶全变黄了，这是（）天。3蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。4小树发芽了，这是（）天。参考答案：夏、秋、冬、春解析：只要认真读清题目要求，理解句子意思，凭借生活经验就能正确完 成。五、照样子，写句子。蜗牛一家住在小树旁边。1我们一家住在 。2 住在参考答案：

3、略解析：“谁住在哪儿”只要确定好主语谁地点哪儿即可。谁可以是人也可 以是动物也可以是其它。哪儿，更是选择广泛。田间地头、天空海洋，言之成 理即可。六、课内阅读小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧 绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”1请从短文中找出多和慢的反义词。它们是（）和（）参考答案：少和快解析：仔细读好短文，细心的同学会从“许多”和“快去”中找到问题的 答案。2照样子填空。碧绿（碧绿碧绿）火红（） 雪白（） 笔直（）参考答案：火红火红、雪白雪白、笔直笔直解析：观察例子，我们发现这是叠词，只需要将前边词语再重复

4、一遍。很 容易模仿。3我会说。的时候，小树长满了叶子。的时候，小树的叶子全部变黄了。参考答案：夏季、秋季解析：本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天，树上会 长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同样的道理，根据树叶变黄，孩子也会 根据生活经验推断出这是秋季。七、阅读文章，完成1-3题。小蜗牛我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，伸出两只小犒角，一边看来一边走，我从来不回头。我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。1 填空。()南()北()的小蜗牛参考答案：天南地北、快乐的解析：多读几遍短文，就会从文中找出答案。这是培养孩子仔细阅读的最 佳时机。2词语搭配。(连线)背着小屋伸出房子躲进犒角参考答案：背着房子、伸出犒角、躲进小屋解析：在原文中找到相关答案。3 根据儿歌内容，选择正确的答案。“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（）A小蜗牛在旅行路上见到的房子。B小蜗牛自己背上的壳。参考答案：B解析：在原文理解的基础上，明白，所谓的小屋正是蜗牛背着的壳。八、写作小朋友们，学完了本课，你一定也想和小