部编人教版四年级语文上册第八单元测试提优卷(含答案)

1、7 / 7部编版四年级语文上册第八单元测试提优卷（考试范围：王戎不取道旁李、西门豹治邺、故事二则、语文园地八）一、积累与运用。（共48分）1 .读拼音，写同音字。（12分）踢（）子跟（）山（）再把正确的字写在括号里（1） ji cn （）设（）康（）盘（2） ZBg （）合正（）（）色（3） gmg （）才提（）（）铁2 .用“”画出下列每组词语中的两个错别字,鹤发同颜膀大腰圆 不知所错聚睛会神 慈眉善目龙眉凤目 心及如焚魂飞魄散（填序号）（4分）分）（1）亭亭欲立 文质彬彬（2）无能为力面如土色（3）农眉大眼眉青目秀（4）提心掉胆胆战心惊3 .选出下列加点字词的意思 （1）尝：A.曾经；B.

2、品尝；C.经历。王戎七岁，尝与诸小儿游。（）春秋时越王勾践卧薪尝 胆，自强不息，终于打败了吴王夫差（2）竞走：A.田径项目；B.争着跑过去。诸儿免金取之。（）2016年8月13日，王镇获得了里约奥运会男子 20千米或看比赛冠军。（）4 .把下列句子中加点的词语换成另外一个词语，不改变句子原意。（4分）（1）纪昌对自己的成绩感到很满意.，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。（ ）（2）战国时候，魏国的国君派西门豹去管理.漳河边上的邺。（）（3）蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬.他。（）（4）巫婆在河里扑.腾.了几下就沉下去了。（）5 .把下列词语与相关意思用线连起来。（4分）道边苦李比喻将快死的人救

3、活，指医生医术高明纪昌学射比喻庸才，无用之才起死回生比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人三顾茅庐无论学什么技艺，都要从基本功入手6 .按要求完成句子练习。（12分）（1）纪昌成了射箭能手。（扩句，至少扩两处）（2分）（2）看到巫婆和官绅头子都被投进了漳河，使其他官绅都提心吊胆。（用修改符号修改病句）（2分）（3）西门豹说：“把新娘领来让我看看。"（改为转述句）（2分）（4）照例子，续写句子，让句子更生动。（6分）例：我紧张极了，心都提到了嗓子眼儿。官绅们都提心吊胆， 。这个小姑娘十分害羞, 。我心里难受极了，。7 .下面句子排序正确的一项是（）。（2分）他很爱惜这张弓，想把它装饰

4、一下。他用力一拉，没想到，弓断了。将军高兴极了，想试一下弓。古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。于是，他请人在弓上雕刻了非常精美的花纹。A. B. C. D.8 .判断下列说法是否正确，正确的打，错误的打“X”。（4分）（1）王戎不取道旁李告诉我们要细心观察、独立思考。（）（2）西门豹治邺中调查民情、惩治巫婆和官绅以及兴修水利都是主要情节。（）（3）扁鹊治病中扁鹊对蔡桓候的四次诊断分别是：病在皮肤、病到皮肉、病 至肠胃、病入骨髓，而蔡桓候的态度依次是不信、不睬、不悦、不解。（4）纪昌学射中纪昌成功的主要原因是得到名师飞卫的指导。（）9.综合实践。（2分）运用“长话短说”的方法，用一句话

5、概括下面语段的主要内容。南宋时期，文天祥兵败被俘，坐了三年土牢，多次严词拒绝了敌人的劝降。 一天，元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降，许以丞相之职，但文天祥毫不动摇， 反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求！”二、阅读与理解。（共22分）（一）李广射虎（11分）广出猎，见草中石，以为虎而射之，中（zheng）石没（m。钺（zu）。视 之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右 北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。【注释】本文选自史记李将军列传。李广是西汉名将，力大无穷， 擅长射箭，作战英勇，令敌人闻风丧胆，世人称之为“飞将军”。钺：箭头。 更：再，又。居：居住。尝：

6、曾经。1 .用自己的话说说下列句子的意思。（3分）（1）以为虎而射之，中石没钺。（2）因复更射之，终不能复入石矣。（3）广亦竟射杀之。2 .短文写了李广三次射虎，第一次是 ;第 二次是;第三次是在右北平射虎时被老虎 所伤，但最后仍射死了老虎。其中第 次写得最详细，这件事突出了李广_ 的特点。（2分）3 .下列对李广再射时“终不能复入石”的原因理解正确的一项是（）。（2分）A.李广“中石没钺”只是一时侥幸B.第一次射石时李广以为是老虎，特别紧张，潜能得以充分发挥C.李广的箭术发挥不稳定D.李广后来射的石头太坚硬4 .下列写李广的诗句中与本文所描述的情景无关的一项是（）。（2分）A.但使龙城飞将在

7、，不教胡马度阴山。B.林暗草惊风，将军夜引弓。C.短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。D.射杀山中白额虎，肯数邺下黄须儿5 .结合短文内容，用一句话来赞美李广将军。（2分）（二）蔡文姬辨琴（11分）蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿， 从小就是出了名的女神童。蔡邕是曹 操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家。这样的家庭环境，给了小文姬一个很 好的学习氛围。她从小就表现出不凡的天赋，读书过目不忘，说起书上的道理也是头头是 道，并且经常有自己独到的见解。她还对音乐十分精通。十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的 天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。有一次，蔡邕在院子里弹琴，弹得正入迷的时候，

8、琴弦忽然断了一根。正 在房间里读书的小文姬马上大声地说：“父亲，你把第二根弦弄断了！”蔡邕非常吃惊，想不到女儿这么聪明，一下就说中了。于是他又故意弄断 了第四根弦，然后笑呵阿地问：“女儿啊，你猜猜，这回是第三根，还是第四根？”小文姬在房间里乐了，说：“父亲，别考我啦，是第四根！我说的对不对？” 蔡邕这才心服口服。从这天起，蔡邕开始用心教女儿弹琴。尽管小文姬的天赋极高，人们都说 她一定可以成为一位优秀的音乐家， 但小文姬对自己的要求却更高，一点儿也不 放松，甚至比那些天赋一般的孩子还要勤奋刻苦。早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里， 温习昨大学过的 曲子；晚上，父亲去休息了，她还在书

9、房里苦练指法，琢磨每一个音节，希望能 弹出更好听的音乐。两年后，小文姬的琴艺已经很了不起了。父亲让她弹奏一支最难的曲子， 以此来考验地。听完女儿弹奏的曲子，蔡邕很满意，把自己最珍爱的焦尾琴奖励 给了她。除了表扬，蔡邕还告诉小文姬，尽管她已经做得非常出色了，但还应该 继续努力，不能满足于眼前的小成就。小文姬认真地点点头。有这样刻苦学习的态度，到十四岁的时候，蔡文姬的才华已经无人不知， 无人不晓了。她精通音乐和书法，又会写诗，还懂得很多礼仪，口才也特别好， 是当时很有名气的才女。1 .短文写“蔡文姬辨琴”的是第 段到第 段。（2分）2 .用“”在文中画出描写蔡文姬音乐天赋很高的句子，用”.”画出蔡

10、 文姬刻苦学习的句子。（2分）3 .蔡邕是一位慈爱、循循善诱的父亲，下列不能体现他这个特点的一项是（）0 （2分）A.蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家B.蔡邕故意弄断琴弦来考女儿的辨音能力C.用心教女儿弹琴D.用最难的曲子来考女儿，还把自己最珍爱的焦尾琴奖励给她4 .根据短文，蔡文姬成功的原因不包括（）选项。（2分）A.有胆识 B.不凡的天赋 C.刻苦学习的态度 D.父亲的引导5 .有人认为这个故事的题目也可以叫“蔡文姬学琴"，你认为哪个题目更好？ （3分）三、表达与交流。（共30分）题目：第一次第一次表演，第一次养宠物，第一次自己做饭，第一次获奖，第一次挨批评一个个&q

11、uot;第一次”就像我们成长道路上的一行行脚印。请你把题目补充完整，写出你的“第一次”，注意写出真情实感。一、1. (1)建健键建(2)综宗棕踪(3)刚纲钢冈2. (1)修回玉童(2)钻喷措精(3)区宜浓清(4)也丝吊急3. (1)A B (2)B A4. 示例：(1)满足(2)治理(3)搭理(4)挣扎5. 道边苦李比喻将快死的人救活，指医生医术高明纪昌学射，比喻庸才，无用之才起死回生 入y比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人三顾茅庐无论学什么技艺，都要从基本功入手6. (1)示例：纪昌终于成了百发百中的射箭能手。6t1(2)示例：看到巫婆和官绅头子都被投进了漳河，使其他官绅都提心吊胆。(

12、3)西门豹说，把新娘领来让他看看。(4)示例：大气也不敢出一直低头看着自己的脚尖扑到床上失声痛哭起来7 .C8 . (1)，(2) X (3)，(4) X9 .文天祥严拒敌人的劝降。二、(一)1. (1)以为是老虎所以一箭向它射去，弓箭的箭头插入了石头中。(2)于是再张弓射石头，却再也射不进石头里了。(3)李广也终于射杀了它。2.打猎时错把石头当老虎，箭射人石头中在以前住过的郡射杀了一只老虎 一力大无穷、擅长射箭3.B 4.A5.示例：李广将军，您武艺高强，神勇无比，堪称英雄。(二)1.2 .十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋， 她只听声音就能辨别 出弹奏的是哪一根琴弦。早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习