沪教版六年级下学期语文文言文阅读理解专项针对练习

1、沪教版六年级下学期语文文言文阅读理解专项针对练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 回忆伯牙鼓琴，回答问题。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1“足”的意思是_，“鼓”的意思是_。2从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是_（用成语概括），可见伯牙与子期真的是_。3下面朗读停顿正确的一项是（）A.以为世无足复为鼓琴者。 B.以为世无足复为鼓琴者。C.以为世无足复为鼓琴者。2. 阅读小古文并按要求完成习题。刮骨去毒羽尝为流矢所中，贯其右臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰:“矢镞（zú）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医

2、劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。（注释）矢镞箭头1选择下列字在文中的意思。（填写序号）尝：经历 曾经 辨别滋味   （_）贯：连贯 事例 贯通   （_）2羽的左臂阴雨天经常疼痛，是因为什么呢？用原文回答。_3文中的“羽”指的是小说_中的_，他是一个_的人，从原文中“_”看出。3. 文言文阅读。后羿射日尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。尧命羿射十日，中其九日。日中九乌尽死，堕其羽翼，故留其一日也。万民皆喜，置尧以为天子。选自淮南子（注释）后羿（yì）：传说是夏王太康时东夷族首领，善于射箭。尧（

3、yáo）：传说中上古的贤明君主。十日：十个太阳。并：一起。焦禾稼（jià）： 烤焦了禾苗庄稼。禾稼，谷类作物的统称。中（zhòng）：射中。鸟：传说日中有三足鸟。后也以乌指代太阳。堕（duò）： 掉下。羽翼（yì）：翅膀。故：特意。皆：都。天子：古以君权为神所授，所以称帝王为天子。1解释下列加点的字词。（1）十日并出（_）（2）中其九日（_）（3）日中九乌尽死（_）（4）故留其一日也（_）（5）万民皆喜（_）2用现代汉语翻译下面的句子。（1）尧命羿射十日，中其九日。_（2）万民皆喜，置尧以为天子。_3想一想，后羿为什么特意留

4、一个太阳不射？_4. 阅读文言文，回答问题。 凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识  ， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（注）引：引来，使出现。邑：同乡。文不识：人名。与：帮助。资：借。大学：大学问家。1解释划线的词。 衡乃穿壁引其光_遂成大学_2根据意思写由文中的原句。 让光亮照在书上来读。_匡衡于是帮助那个大户人家做工却不要报酬。_3像这样讲古人刻苦读书的成语故事还有：_。4匡衡为什么给那个大户人家做工而不要

5、报酬？  _5. 阅读理解。伯牙鼓琴， 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，   。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子死，   ，   ，以为世无足复为鼓琴者。1把原文补充完整。2伯牙鼓琴这篇古文，就是我们所熟悉的成语_的来历。现在用这个成语来比喻_3根据文中第2、3两句仿写句子。伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”6. 阅读熟读精思（节选），完成习题。凡读书，须整顿几案

6、，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，（甲）到，（乙）到。心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？注：详缓：仔细从容。子：通“仔”，仔细。下同。牵强暗记：勉强硬记。漫浪：随随便便。急：要紧。1“读书千遍，其义自见”中的“见”字的读音为（_）。2在我们学过的文言词语中，还有哪些词

7、与文中加点的“余”字意思相同？请任写一个。_3根据上下文，在文中甲、乙两个括号内各填一个字。4写出画线句子的大意。_5读书要善于积累。古人关于读书有许多名言名句，你积累过吗？请任意写一句。_7. 文言文阅读。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1下列句子朗读停顿正确的是（ ）A.蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数。B.有戴/嵩牛一轴，尤所/爱，锦囊玉轴，常以自/随。2解释下面词语的意思。拊

8、掌（_） 然之（_）3用自己的话说一说“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”的意思。_4这个小故事对你有什么启示？_8. 阅读短文，回答问题。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1解释下列加点字的意思。好书画_   一日曝书画_   古人云_2用现代汉语写出下列句子的意思。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。_

9、3文章最后引用古文的作用是什么？_9. 文言文阅读。东施效颦西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。选自庄子（注释）西施：春秋时代越国的美女。顰（pín）： 皱眉。里：乡里。美之：意动用法，即“以之为美”，认为这样很美。坚：紧紧地。挈（qiè）： 带领。妻子：妻子和儿女。去：离开。走：跑。之所以美：为什么美。1解释下列句中加点的字。（1）其里之丑人见而美之 美： _（2）坚闭门而不出 坚：  _（3）挈妻子而去之走 妻子：_ 

10、 走：_2下列句子中“之”的用法和意思与例句相同的一项是（   ）例句：其里之富人见之。A.其里之丑人 B.见而美之 C.贫人见之 D.而不知顰之所以美3用现代汉语翻译下列句子。（1）其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。_（2）彼知颦美，而不知颦之所以美。_4这个故事说明了一个什么道理？_10. 阅读短文，完成练习。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可

11、改也。1下面加点的字词解释错误的一项是（  ）A.尤所爱（尤其，特别） B.今乃掉尾而斗（却）C.谬矣（错误） D.处士笑而然之(这样）2下列句子中，括号里补出的省略成分正确的序号下面画“”（杜处士）所宝以百数 （戴嵩）尤所爱（牧童）拊掌大笑 （杜处士）不可改也3翻译句子。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。_4你认为文中牧童的性格特点是：_。11. 课内阅读。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“   ， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰： “ ，   。

12、”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1将原文补充完整。2解释下面的词语：方： _。  复：_。3文中哪一句话最能体现锺子期堪称伯牙的知音?用“ ”画出来。4从这两句话中我们可以感受到伯牙_高,锺子期_高。通过反复吟诵,我们也可以从中想象到锺子期发自内心的_以及伯牙遇到知音时_的心情。5伯牙绝弦是因为_。我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是_(用一个成语概括)。由此可见,伯牙把锺子期当作知音。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作''“_”,也用“高山流水”来比喻_。6面对如此伤心、绝望的伯牙,我想说：“_。”7

13、伯牙鼓琴这个故事赞扬了( )A.朋友间相互理解和欣赏的友情。 B.伯牙精湛的琴艺和锺子期高超的音乐鉴赏力。C.伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。 D.伯牙和锺子期志趣高远，情操高尚。8解释文中画波浪线的句子的意思。_。9写2句有关交友的古诗名句。_。12. 课内阅读，完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”（甲）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（乙）孔子不能决也。两小儿笑曰：“

14、孰为汝多知乎？”1两小儿辩日选自_。2对“两小儿笑曰：孰为汝多知乎？”这句话的理解正确的是（）A.两个孩子幸灾乐祸，冷嘲热讽。B.两个小孩讥讽孔子无能，不懂装懂。C.采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。D.两个小孩很尊敬孔子，显出了孩子的调皮机灵。3把第一个小孩的观点画上“_”，把第二个小孩的观点画上“”。一小儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，理由是：_4两小儿辩斗时，分别是从什么角度来认识事物的？请选一选。A温度的高低B形状的大小（甲）小儿：_  （乙）小儿：_5对两个小儿的不同看法，孔子“不能决也。”说明孔子_的态度，正如他自己所说：_。6下列不是两小儿辩日一文中可以

15、悟出道理的是（）A.应该独立思考，大胆质疑。B.上课时候可以想想下课怎么玩。C.要坚持实事求是的治学态度。D.知识是无穷无尽的，再博学的人也会有所不知。13. 阅读，完成练习。张乖崖严惩污吏张乖崖为崇阳令。一吏自库中出，视其鬓旁巾下有一钱，诘之，云：“乃库中钱也。”乖崖命杖之，吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云：“一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。”自杖剑下阶斩其首，申台府自劾。崇阳人至今传之。注释：巾头巾。诘盘问。勃然气愤变色的样子。仗拿着。申详细说明。劾揭发罪行。1“一钱何足道”中的“何足道”的意思是（   ）A.值得一说 B.不值得一说 C.不值得一说吗 D.值不值得一说2翻译文中画“   ”的句子。_3你认为张乖崖的做法对吗？为什么？_4联系实际生活，谈一谈你对“绳锯木断，水滴石穿”的理解。_14. 阅读理解。虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信 ，吾为子 先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：逆:违抗 不信：不诚实，不可靠。1解释字的意思。（1）“天帝使我长百兽”中的“长”：_