青年思政工作自查报告

1、关于开展青年教师思想政治工作的自查报告按照关于开展青年教师思想政治工作自查与交流工作的通知 要求，对照关于印发 高校关于加强和改进青年教师思想政治工作 的若干意见的通知中的任务分解表，科学技术处认真开展自查工 作，现将自查结果报告如下：青年教师的科研能力决定着学校未来的科研水平。青年教师是 高校科研活动的重要力量，是保持学校科研活动可持续发展的强劲动 力，更是学校未来科研发展能力的保障。本单位领导班子高度重视青 年思想政治工作，按照学校的整体部署和任务分解要求，从关于印 发 < 高校关于加强和改进青年教师思想政治工作的若干意见 >的通知 下发伊始，开展了卓有成效的工作。1. 制定并

2、实施高校青年教师科研能力培育提升计划。按照学 校党委部署和工作任务分解，本单位制订了高校青年教师科研能力 培育提升计划，计划从指导思想、工作思路、工作措施、条件 保障等方面对加强青年教师思想政治工作和提高青年教师科研能力 作出了计划。计划从2012年开始逐步实施，效果良好。2. 开展岗前培训，提升科研意识。协助相关部门开展青年教师岗 前培训工作，对青年教师进行校史校情教育，宣传我校办学目标、优 良传统、校风学风和兰大精神的文化内涵， 激发青年教师的自豪感和主人翁精神；开展高校青年教师的岗前业务培训，提高青年教师的教育理论水平和业务能力，传授爱岗敬业、严谨治学的优良师德，促进青年教师间的学术交流

3、和教学经验交流。3. 开展科研能力提升系列培训，青年教师的科研意识和科研能力。 邀请校内外专家和职能部门负责人开展科研政策、科学道德与学术规范、科研项目申报、成果专利申报与认定、基地管理、校内科研管理平台使用等方面的培训，提高青年教师学习了解国家及省上相关项目申报政策和申报技巧，提高青年教师项目申报的成果功率。2012年，共开展系列培训讲座10 讲，并确定今后将科研能力提升系列讲座常态化。4. 加强国际学术交流，了解学术前沿动态。为了给青年教师增加更多的学习机会，积累科研经验，了解国际学术前沿动态。本单位配合外事处、人事处等职能部门，充分利用各类培训计划（项目），每年选派一批优秀青年教师参加境

4、外培训班或学习研讨会议，每年资助10-20 名优秀青年教师参加国际学术交流活动，加强与国际同行的合作交流，丰富科研阅历，激发其科研潜力。青年教师参加5. 支持主办国际学术会议, 努力营造良好科研氛围。学校积极开展对外学术合作和交流活动。鼓励学校知名教师在国内外有影响力的刊物任职，邀请国内外知名的学者和专家来校举办学术交流活动，积极承担和主办国内、国际学术会议，吸引我校青年教师参与学术交流和讨论，搭建学术合作平台，营造良好的学术氛围，使全校的学术氛尤其是青年教师得以快速成长。支持设立 “青年教师论坛”，开展多种形式的学术研讨、经验交流、“头脑风暴”的平台。6. 扩大资助覆盖范围，为青年教师开展科

5、研提供支持。加强青年教师科研项目申报组织及服务咨询工作，继续做好面向青年教师为主的中央高校基本科研业务费项目立项工作。考虑青年教师群体参加工作时间短、科研经费少的实际情况，扩大中央高校基本科研业务费项目立项的覆盖范围，鼓励青年教师积极参与科研工作，积累科研经验，力争实现所有新任教师在两年内均能获得基本科研业务费专项资金项目资助。7. 强化科研管理，做好服务工作。通过收集国内外各类科研信息，为青年教师申报课题搭桥引线，增加青年教师参与课题和主持课题的机会， 锻炼其独立完成科研的能力。及时关注青年教师科研课题的进展情况， 协助或指导其解决科研中间遇到的困难，提供相应的配套设施， 协调设备的使用及提

6、供适当科研资助，促进青年教师科研工作的顺利开展。8. 秉承我校优良传统，推行青年教师科研导师制度。由各学院针对本学院发展特色和学科需要，为入选的青年教师选配科研能力强、学术造诣精湛、在本领域取得优秀成果的老教师为科研导师，发挥老教师的“传帮带”作用，为青年教师制定学术规划、研项目申报以及开展学术研究等方面提供指导和支持，吸纳青年教师参与科研项目，积累科研经验，培养科研能力。对承担青年教师培养任务的导师，可 在年度考核中计算工作量，具体办法各学院自定。9. 弘扬科研诚信典范，强化科研诚信教育。科研诚信与学术道德是科研人员的生命线，也是高压线。提高青年教师科研诚信意识，培养青年教师的科学精神和科学

7、道德是青年教师科研能力建设的重要内容。 本单位把青年教师科研诚信教育作为科研能力培养的重要内容来抓，为全校青年教师订购了高等学校科学技术规范指南和科研诚信-负责任的科研行为两本教材，人手一册，要求各学院和研究所组织学习。通过学习材料、日常研究工作的言传身教，培养青年教师实事求是的科学态度和严谨认真的科研作风，同时要求学院、研究所、青年教师导师在发表论文、成果鉴定验收等环节上予以把关，避免青年教师由于疏忽或侥幸心理发生学术不端行为。学校成立的学风建设委员会，监督和受理学术不端行为。10. 深入开展服务到基层工作，倾听青年教师心声。本单位一贯坚持“桥梁 服务 导向”的工作理念，把提高服务效率，提升

8、科研人员的满意度作为工作的出发点和归宿。重视倾听基层科研人员意见和建议，设立了处长邮箱、本单位邮箱、工作制度和流程上网等渠道，建立首问负责制、投诉受理答复制等工作制度，及时听取基层意见，不断改进工作。定期到基层单位与科研人员尤其是青年教师座谈，解决他们思想、工作上的困难和问题。本单位领导班子及相关办公室负责人对功能有机分子化学国家重点实验室、西部环境与气候变化研究院、公共卫生学院等16 个自然科学类单位进行了调研并与以上单位的领导班子、学术骨干、青年教师代表进行了座谈。本单位管理人员 宣传了学校科技工作整体考核、科研业绩津贴分配及科研奖励办法等 政策，了解了各单位2013年科研工作的思路、举措及存在的困难， 听取了各单位对科技管理部门服务工作的意见和建议，现场解决青年 教师工作、学习生活中的困难。青年教师思想政治工作是一项长期任务。 我们将始终贯彻学校