高中生物：遗传规律知识点总结+方法综述

1、高中生物：遗传规律知识点总结+方法综述生物的知识点多且 杂，特别是 遗传规 律这一模块有 很多专业名词和计 算公式，所以会导致很多同学 混淆概 念或 者套用到错误的公 式。在这 里，提醒大家，要从基 础出发，理清各个名词的相似和差别 之处，明 确各个公式的套用 条件，才能 避免低 级错 误。知识篇1基因的分离定律相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫 做相对性状。显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个 亲本性状叫做显性性状。隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显 现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。性状分离：在杂种后代中同时 显现显性性状和隐性性状（如高茎和矮茎）的现象，叫做性状

2、分离。 显性基因：控制显性性状的基因，叫做显性基因。一般用大写字母表 示，豌豆高茎基因用D表示。隐性基因：控制隐性性状的基因，叫 做隐性基因。一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。等位基 因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫 做等位基因。（一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因， 如高茎和矮茎。显性作用：等位基因D和d,由于D和d有显性作 用，所以F1 （ Dd ）的豌豆是高茎。等位基因分离：D与d 一对等位 基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。D ： d=1 :1 ;两种雌配子D ： d=1 ： 1。）非等位基因：存在于非同源染色体上 或同

3、源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。表现型：是指 生物个体所 表现出来的 性状。基因型：是指 与表现 型有关系的基因组 成。纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。 可稳定遗传。杂合体：由含有不同基因的配子结 合成的合子发育而成 的个体。不 能稳定 遗传，后代 会发生 性状 分离。2基因的自由组合定律基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时， 非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的 自由组合规律。对自由组合现象解释的验证：F 1 （ YyRr ） X隐性（yyrr ） 一（1YR、1Yr、1yR、1yr ） Xyr - F 2 :

4、 IYyRr : IYyrr : IyyRr : Iyyrr 。 基因自由组合定律在实践中的应用：基因重组使后代出现了新的基因 型而产生变异，是生物变异的一个重要来源；通过基因间的重新组合， 产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。孟德尔获得成功的原因：正确地选 择了实 验材 料。在分析生物 性状时，采用了先 从一对相 对性状入手再循序渐进的方法（由单一因素到多因素的研究方法）。 在实验中注意对 不同世代的不同性 状进 行记载和分析，并运用了统 计学的方法处理实验结果。科学设计了试验程序。基因的分离规律和基因的自由组合规律的比较：相对性状数：基因的分离规律是1对，基因的自由组合规律是

5、2对 或多对；等位基因数：基因的分离规律是1对，基因的自由组合规 律是2对或多对；等 位基因与染色 体的关系：基因的分离 规律位于 一对同源染色体上，基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体 上；细胞学 基础：基因的分离 规律是 在减I分裂后期同源染 色体分 离，基因的自由组合规律是在减I分裂后期同源染色体分离的同时， 非同源染色体自由组合；实质：基因的分离规律是等位基因随同源 染色体的分开而分离，基因的自由组合规律是在等位基因分 离的同 时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。方法篇1仔细审题明确题中已知的和隐含的条件，不同的条件、现象适用不 同规律。基因的分离规 律只涉及一对相对 性

6、状；杂 合体自交后代的性 状分离比为3 ： 1 ;测交后代性状分离比为1 ： 1。基因的自由组合规律有两对（及以上）相对性状（两对等位基 因在两对同源染色体上）；两对相对性状的杂合体自交后代的性状 分离比为9：3：3：1 ;两对相对性状的测交后代性状分离比为1 ： 1 ： 1 ： 1。伴性遗传已知基因在性染色体上：?合性状表现有别、传递 有别；记住一些常见的伴性遗传实例：红绿色盲、血友病、果蝇眼 色、钟摆型眼球震颤（X-显）、佝偻病（X-显）等2掌握基本方法最基础的遗传图解必须掌握一对等位基因的两个个体杂交的遗传 图解（包括亲代、产生配子、子代基因型、表现型、比例各项）例： 番茄的红果一R,黄

7、果一r,其可能的杂交方式共有以下六种，写遗传 图解：P RR x RR RR x Rr RR x rr Rr x Rr Rr x rrrr x rr注意：生物体 细胞中染 色体 和基因都成对 存在，配子中 染色 体和基 因成单存在；一个事实必须记 住：控制 生物每一性状的成 对基因都来自亲本，即一个来自父方，一个来自母方。关于配子种类及计算一对纯合（或多对全部基因均纯合）的基 因的个体只产生一种类型的配子一对杂合基因的个体产生两种配 子（Dd D、d ）且产生二者的几率相等。n对杂合基因产生2n 种配子，配合分枝法 即可写出这2n种配子的基因。例：AaBBCc 产生 2*2=4 种配子：ABC

8、、ABc、aBC、aBc计算子代基因型种类、数目后代基因类型数目等于亲代各对基因 分别独立形成子代基因类型数目的乘积。3基因的分离规律（具体题目解法类型）正推类 型：已知亲 代求 子代只 要能正 确写出遗传 图解即可解决，熟 练后可口答。逆推类型：已知子代求亲代判断出显隐关系；隐性表现型的个 体其 基因型 必为隐 性纯 合型（如aa ），而 显性表 现型的 基因型中有 一个基因是显性基因，另一个不确定（待定，写成填空式如A ?）; 根据后代表现型的分离比推出亲本中的待定基因；把结果代入原 题中进行正推验证。4基因的自由组合规律总原则是基因的自由组合规律是建立在基因的分离规律上的，所以应 采取“化繁为简、集简为繁”的方法，即：分别计算每对性状（基因）， 再把结果相乘。 正推类 型要注 意写清?合配子类型（等位 基因要 分离、非等 位基因 自由组合），配子“组合”成子代时不能孕?相连或8 8相连。逆推类 型先 找亲本中表现 的隐性 性状 的个体，即可 写出其纯合 的隐性基因型把亲本基因写成填空式，如A ? B ? XaaB ?从隐性 纯合体入手，先做此对基因，再根据分离比分析另一对基因验证： 把结果代入 原题中进行 正推验 证。若无以 上两个 已知条件，就据子代 每对相对性 状及其 分离 比分别 推知亲 代基因型5伴性遗传常染色体遗传：男女得病（或表现某性状）的几率相