高考思想政治专题复习：《辩证唯物主义》精品

1、整理课件辩证唯物论整理课件青海玉树地震整理课件甘肃舟曲泥石流整理课件上海世博整理课件粮食连续7年增产整理课件天河一号全球最快整理课件长征三号丙火箭将长娥二号准确送入地月轨道整理课件考点点击： (1)哲学的物质概念：自然界的物质性 人类社会的物质性 (2)哲学的运动概念：运动和物质的关系 绝对运动与相对静止 (3)物质运动的规律：规律的概念 规律的客观性和普遍性 (4)物质决定意识：意识的起源 意识的生理基础 意识的内容与形式 (5)意识的能动作用：意识能动性的特点 意识能动性的表现 (6)客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 整理课件物质物质意识意识

2、反作用反作用规律规律主观能动性主观能动性主观与客观具体的历史的统一运动运动静止（永恒的、无条件的、绝对的）（永恒的、无条件的、绝对的）（暂时的的、有条件的、相对的）（暂时的的、有条件的、相对的）起源：物质世界长期发展的特点起源：物质世界长期发展的特点生理基础：人脑生理基础：人脑内容：内容：客观存在客观存在形式：主观的形式：主观的唯一特性：客观实在性固有属性固有属性特点：目的性、计划性、特点：目的性、计划性、主动创造性、自主选择性主动创造性、自主选择性表现：能动认识世界表现：能动认识世界能动改造世界：能动改造世界： 指导指导生理调节生理调节决定、反映决定、反映前提、基础前提、基础认识、把握、利用

3、认识、把握、利用固有的、本质的、必然的、稳定的联系固有的、本质的、必然的、稳定的联系普遍性普遍性客观性客观性方法论：一切从实际出发方法论：一切从实际出发方法论：重视精神力量方法论：重视精神力量是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办方法论：尊重客观规律方法论：尊重客观规律方法论：发挥人的主观能动性方法论：发挥人的主观能动性结合，解放思想实事求是结合，解放思想实事求是整理课件注意：易错问题 1、唯物主义是世界观，辩证法是方法论。 2、自然界及其规律是客观的，社会发展规律与人的思维规律是主观的。 3、意识的形式和内容都是客观的。 4、意识的反映就是“想”，意识的反作用就是“做”。 5、规律是永恒不变的

4、。 6、规律有好坏之分。 7、只要实事求是，做事情就一定能够成功。整理课件典型高考题：（2010山东高考24题）图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明：A运动是客观事物的固有属性和存在方式B人们的认识结果是由认识的主体决定的C意识对客观世界的反映是主动而有选择的D人们的认识活动可以能动地改造客观世界整理课件 （2009山东高考25题）据报道，美国加州大学研究人员设计出一种能控制光线运行方向的材料，这项重大突破使长期存在于科幻小说中的“隐形衣”梦想有司能变为现实。这启示我们： 意识不仅能反映现存事物，而目能正确预测未来 利学创造往往需要利学幻想的激发和推动 科学幻想向现实的转

5、化离不开科学实验 发挥意识活动的创造性就能将科学幻想变为现实 A B. C. D.典型高考题：整理课件典型高考题： （2008山东高考23题）随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“固球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是 A创新是对既有理论的突破和抛弃 B认识在实践中多次反复而无限发展 C意识随着客观世界的变化而变化 D对同一确定对象会有多个真理性认识整理课件 （2008山东高考28题）近年来，党中央、国务院根据国内外经济形势的变化，审时度势，从容应对，对宏观调控政策进行了及时、灵活的调整。阅读材料，回答问题。 材料二20

6、08年下半年以来，全球经济减速对我国的影响加深，我国财税政策进行了适时调整，释放出“保增长、扩内需、调结构的强烈信号，并逐步形成“结构性减税”的基调（结构性减税是针对特定税种、基于特定目的而实行的减税，是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案）。 结合材料二，分析“结构性减税”政策确立的哲学依据。（8分） 典型高考题：整理课件答案： 坚持了一切从实际出发，具体问题具体分析。根据国内外经济形势的变化，针对特定税种、基于特定目的而实行结构性减税； 发挥了意识的能动作用。实行结构性减税政策，是意识能动性的体现，有利于“保增长、扩内需、调结构”目标的实现； 运用了系统优化的方法。实行结构性减税，将

7、构成整体的各个部分进行优化组合使整体功能大于部分功能之和。整理课件2010最严房价调控年 政策很给力 调控有压力整理课件政策很给力：三轮调控“后浪推前浪” 1月份， “国十一条” 下发，包括增加供应增加供应、加强监管加强监管、加快保障房建设保障房建设、落实政府责任政府责任等方面的十一条措施。二套房首付首付比例提至40，以“抑制投资投机性购房需求购房需求”。 4月， “国十条”目标直指高房价，并首次提出“商品住房价格过高、上涨过快、供应紧张的地区，商业银行可根据风险状况，暂停发放购买第三套及以上住房贷款住房贷款”，在一定时期内限定购房套数购房套数”。 9月底起，各地限购、限贷等密集出台，就限购、执行差别化房贷差别化房贷、加大住房供应和保障房建设等多个方面作出规定，形成楼市调控第三轮“冲击波”。整理课件问题探究： 运用经济生活知识，分析2010国家为何要频出房控政策？ 运用经济和政治生活知识，你认为济南市政府该如何作为？ 房控政策的出台有何唯物论（哲学）依据？整理课件命题猜想： 考查形式：漫画，材料（古文、成语、俗语、名言、诗句等） 重点知识：意识的能动性的特点、表现；物质决定作用（一切从实际出发、实事求是，具体问题具体分析）；尊重客观规律，发挥主观能动性 热点背景：科技领域，文化领域，政策领域，生态环境。整理课件分层作业: A组:结