四年级上册语文单元测试第八单元 A卷_北师大版含答案

1、.第八单元过关检测卷单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 60分钟100分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文

2、就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的

3、文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 开场计时：_死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 一、把以下加点字的音节补充完好。4分_属于l_露面火ch_柴_òng空白 压y_抑 _搁着_ì逆行 s

4、_搔后脑二、看拼音，写词语。12分shùn xù qing zuò gu zéjio ào yòu huò yn x三、词语搭配，用线连一连。6分四、照样子，写词语。9分1气喘吁吁 _ _ _2回头一笑 _一_ _一_一_3满不在乎 _不_ _不_ _不_五、按要求做题。8分1詹姆斯纯熟地将鱼钩甩向落日映照下的平静湖面。缩句_2父亲的教导常常在我耳旁回忆。修改病句_3他说得那么响亮，那么幽默，我们都忍不住哈哈大笑起来。用加点词语写句子_4.可哪儿能钓到这么大的鱼呀儿子大声抗议加上标点符号六、填一填。5分1不以规矩，_。2只有

5、按照_生活的人，才不同于动物。3谁说没有规那么？_写着：“请按顺序排队！可他却要_。问他为什么，他瞪起眼睛：“_！七、根据题目内容选择正确答案的序号填在括号里。6分1小刚骑自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人没有停车，直接过去了。这时，小刚应该A“随大流，与大家一块过去。B按交通信号灯指示，停车等待。2“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。此古训提醒的一个重要道理是A画圆要有规，无规就画不成圆。B做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩。八、快乐阅读。26分一亲切的规那么授田英才学园也像其他学校一样，有各种各样的规章制度，但这里的规章

6、又和别处的不一样，少的是僵硬的规定，多的是温馨的提示。看看他们的?老师仪表风范?：1每天进校之前的第一件事是请您检查一下是否穿好了工装并佩戴了胸卡，这是英才学园员工身份的象征，热爱集体就从这里开场。2您的服饰应该是永远得体大方。一件干净的衬衫、一条心仪的领带，足以令男士们潇洒无比、神采四溢；女士们在校期间不戴耳环，限戴一件其他首饰，化好淡妆，方能彰显知识女性的端庄大方、温文尔雅。3请您务必知道：笑脸露一点，说话轻一点，走路快一点，热情多一点，举止雅一点，仪态美一点，这些对我们的工作是何等重要，我们所有的希望和成功都从这里面诞生。4请您记住：您的心态是您唯一可以完全控制的东西，积极的心态是开启您

7、快乐一天的钥匙。多么详细、细致、亲切的规那么。读着它，就像与一位关心你的人促膝谈心。1写出下面词语的意思。4分务必：_温馨：_2这个学校的?老师仪表风范?有什么特点？请举例说明。3分_3根据文中的信息，判断下面说法的正误，正确的打“，错误的打“×。3分1老师每天进校要佩戴胸卡。2女老师在校期间不能戴任何首饰。3老师应以积极的心态，微笑面对工作。4请你仿照这个学校的?老师仪表风范?，制定两条“学生仪表风范。提示：多用礼貌、亲切的提醒，多关注细节3分_二冒雨借书 “请问，是图书馆吧？ 里传来了一个声音，“我想借几本书，能借吗？“这里是北戴河图书馆。您要借什么书呢？图书管理员小王问。当 里

8、的人说出要借哪些书后，小王抱歉谦地告诉他：“这几本书按规定不能外借，只能到图书馆来看，对不起。对方只好把 挂了。图书馆里，静得让人感到无聊柳，外面的风雨是那么大。“不会有人来借书了。小王想着。突然，门吱呀一声被推开了，一个人带着风雨声走进室内。他手里的雨伞滴着水，挽起的裤脚也已经湿透。他把雨伞放到墙边，微笑着向小王走来，恳求小王把几本参考书借给他看。当小王把书递给这位同志时，她吃惊地把双眼瞪圆了：“啊！您，您是周总理！小王的心里又懊悔又难过，她喃喃地说：“总理，真对不起您。我不知道是您要借书。我应该给您送去，不该让您冒雨借书，担耽误您珍贵的时间。“哎，小同志，你把书管得很好嘛，总理笑着答复，“

9、有一套制度，这样很好。没有章程制度办不好事情。周总理说完，就拿起书坐在桌边认真地查阅起来。小王看着总理那专心读书的身影，心潮起伏，就像风雨中的大海。总理查阅完资料后，站起身，与小王辞别，勉励厉她说：“一定要做好图书馆的工作呀！“嗯，我一定听总理的话，做好图书馆的工作。小王冲动地答复。1用“画去括号里不正确的字。4分2短文主要写_小王周总理。2分3为什么“小王看着总理那专心读书的身影，心潮起伏，就像风雨中的大海？3分_4从文章所讲的故事可以看出周总理是一个怎样的人？4分_九、笔下生花。30分“不以规矩，不成方圆。国有国法，家有家规。你家班有什么规矩？你在规矩面前表现怎样？是遵守，还是常常违犯？请

10、以“在家班规面前为题写一件令你难忘的事。完毕时间：_第8单元 过关检测卷一、shòuáikìgno二、顺序抢座规那么骄傲诱惑允许三、严肃严厉严格管理处理打击银色的明晰的赞许的目光记忆水面四、例如：1.活力勃勃得意扬扬怒气冲冲2焕然新长烟空千山碧3漫经心毫犹豫心在焉五、1.詹姆斯将鱼钩甩向湖面。2父亲的教导常常在我耳旁回响。点拨：这句话用词不当。3例如：她跳得那么轻盈，那么优美，我们不由自主地跟着跳起来。4“！。六、1.不成方圆2.正当的法规3明明白白插队抢座用不着你管我七、1.B2.B八、一1.必须，一定要。温暖。2细致：如注重小细节耳环、领带等。详细：如详细到说话、走路等方面对老师进展要求。亲切：如用“您称呼。312×34例如：小朋友，当你在学校见到亲爱的老师时，大方地向他们问好，老师会很喜欢你这样懂礼貌的好孩子的。小朋友，当你热情地帮助身边需要帮助的同学时，他/她会很感谢，你会很快乐。二1.2.周总理3外面的风雨那么大，可作为一国的总理却冒风雨来图书馆借书，不搞特殊化，她被周总理自觉遵守规章制度的精神深深打动了。另外，总理肯定了她遵守制度的做法，使她备受鼓舞。4周总理是一个自觉遵守制度、平易近人的