实验室改造计划

1、物联网实验室改造计划国内各人高校也是在争相开设物联物联网专业虽然近几年在国内的发展非常迅速，网专业,但是物联网作为个十分庞人，宽泛的概念， 涉及的范围十分广，国际上到现在也没有办法给出统的标准，而高校方面，对于这个新专业也 没有多少的经验，虽然所以对很多学校来说,但是又不是简单的融合,跟好多以前所开设的专业， 课程有关系，无线传（WSN依然是“摸着石头过河”，处在初期的探索建设阶段。物联网主要由感 知层三部分组成。本次实验室改造，在）（信息处理和应用层）、网络层（信息传输）感器网络原有 的物联网综合实验室设备的基础上，更全而的、细致的、去观的、更基础的思路，把物联网专 业重新完善起来。发现有很

2、多学校建设的教学方案并不是通过调研很多学校物联网实验室建设思 路，很理想，基本都是彼厂家设备所引导，都是些实验箱或者实训台这些东西，没什么特色, 学生的学习兴趣没有像“物联网”槪念来的这么火。随着社会物联网综合人才需求”的步伐，智 能领域人才是需求量增加。很多传统行业跟+的增加，中国加人“互联网”的潮流，纷纷转型为 智能化生产、低能耗生产、效率化生产。其中大量+紧“互联网、智能终端等技术。可以看出目 前以及将来拥有懂用到了物联网、智慧处理、手机APP得智能领域人才的需求量也是非常人的。 在调研中发现“山东理工人学”有-些热衷智9能实验室的学生，实验室内几乎每时每刻都会有 学生在这里进行学习，很

3、多学生晚上智能硬件。智能硬件、物联网技术、智能控制技术充满着整 点还都在教室内进行“玩”高职个实验室。但另我诧异的是，这些学生人部分并不是该学校的 本学生，而是3+2学生。因为特殊原因，本来是校内实验班，只是用于学校开展物联网专业的前 期铺垫,没想到效果非常的好。每天很多该校的本学生也会慕名而来,学习那些“非理论知识”， 有些学生说，我们上3年的理论课，不如在这里呆半年“非理论知识课”学到的东西多了。通过 跟老师的交流发现,老师抓住了当下很多学校都绕不开的圈C很多学校都是注重理论、轻实践， 很多理论的东西如果不加以实践应用人的记忆很容易就淡忘了。老师通过理论与时间相结合，通 过人量的社会案例以

4、及智能课堂，让那些爱玩人学生，在物联网实验室内学习，就是种玩的过 程，并且玩的很有花样。老师的实验室预算人约在80万左右，其中30W左右都是购买的些零 碎基础的东西，让学生慢慢的组建自己的智能设备。通过别的同学成果展示更激发了其他同学的 创造性思维。使-门课真正变成了兴趣实践。首先发现该实验室与其他实验室不同的是，人胆的改造现有实验室内所有的东西。由于学校分给 该负责老师经费不多，并且实验室非常老I口，可能是由于是3+2的学生本身基础差，学校也没抱 太多重视吧。可能就是由于，实验室非常老I口，老师把整个实验室彻底的改造了 下。把老I口的 钥匙锁，换成当下流行的智能锁。把普通的白纸灯管全部换成可

5、以控制的节能LED灯实验室的 电量有明显的下降），具有可更改程序控制开关闪烁时间、亮暗，接下来还会增加调色功能，这 些功能让学生自己就可以进行控制。把老式的平移窗户，重新打磨，增加润滑，增加电机导轨等， 让平时移动起来非常困难的窗户，只通过下按键就可以轻松开关，并且也可以联动环境变化白 动控制开关，同时增加了安防报警装置。窗帘改造成为智能窗帘，同样根据环境和上课需求自动 变化或考手动变化。增加了立式普通空调，在改造控制端的情况下，实现了智能、节能的效果。 改造原有的投影仪，在找不到遥控的时候可以通过语音识别控制投影仪开关闭合等操作。增加 了多种安防设备、环境检测设备等等。）RFID/Zigbe

6、e同时增加了室内定位技术（.以及基础入门学习套件，人手份入门套件，通过基础入门套件掌握有线技术方面的智能控制， 在深入无线方而的智能控制。从基础到综合，从入门到专业。最后使用无线龙综合物联网开发平 台，把之前的-些知识根据实验箱的整体在进行综合性学习。最后要求根据H己的兴趣搭建个 智能联动设备。女II、智能开关、智能窗户、智能卷帘门、智能车库门、智能停车、手机信息采集、 农业联动、农业灌溉、智裁存储等。根据U前石家庄职业技术学院，现有设备推荐：一、实验室改造计划：1. 整体技术要求：系统有智能控制器、门禁单元、窗帘单元、视频单元、环境、安防单元、灯光、 报警单元、家电遥控单元、远程控制单元。在

7、原有的基础上把教室内更改成物联 网实验室。要求每个物联网设备均属于工业级别，并且可以经受2万次以上开关 不损坏，并且，设备提供开发接口，学生可以与其配对实现控制和数据通讯。2. 智能实验环境建设内容包括（包含施工）（1）.普通物联网教学机房教 室，教室内所有灯光更换为可控制亮度的LED节能灯泡，灯光内部集成无线通讯 模块。实验室内原有10灯，在不改变原有整体布局的情况，换成LED节能照明 方案，达到智能照明的效果。必须保证美观的前提下。（2）电动窗帘，教室内有4个大型的窗帘结构，需在原有的基础上进行更改, 具有无线通讯模块，可以根据天气变化、噪音、光照等实现智能开关，也可以人 为主动控制。设备

8、提供接口，方便学生发现其他传感层信息变化时候也可以组合 联动。（3）电动窗户，教室内有4组窗户结构，需在原有的基础上进行更改，更改结 果必须保证机械组建流畅运行、静音，保证学生上课安静环境，并配有防尘和防 水处理。室外配有传感层设备，在室外接收到雨水、噪音声持续等状况时候电动 窗户会自动关闭，也可以人为主动控制开关。设备提供接口，在学生发现其他传 感层信息时候也可以组合联动。（4）投影仪智能控制，在找不到遥控的情况下，语音识别打开投影仪的一些功 能。要求识别率高于90%。至少提供IoOo条语音识别指令，并且可以任意修改。（支持打开任意红外接收设备。如室内空调或电视等）（5）智能安防，可以远程监

9、控室内情况，设置离开模式，只要有人闯入会立即 触发报警装置，并且打开监控设备，视频自动保存。标配为2个监控摄像，教室 询后各一个。可以用手机APP监控也可以用PC电脑进行监控。并配有全教室无 死角红外安防、门窗报警、火灾报警、烟雾报警、跑水报警等。（6）智能门锁，在原锁的基础上，实现不同开锁方式：普通B级钥匙机械开锁 （原始开锁方式），蓝牙4.0近场开锁，视网膜（虹膜技术）开锁方式，RFID开锁方式，汽车无钥匙近场感应开锁，Wifi远程开锁，短信、微信验证码开锁（验 证码为云服务器随机产生，一次有效机会，无法重复使用，一般应用于快递送件 或者清洁工保姆进入家庭工作。）。设备配有双层门锁，里面配

10、有物理电磁锁。 ）环境监控包括：人体感应传感器若干个，组成全教室无死角；红外栅栏传7（. 感器 若干个，主要用于门窗处：水浸传感器1个，检测暖气或水管漏水；震动 传感器1个，主要用于检测是否有人正在撬门；可燃气传感器若干个，检测室 内可燃气体；烟雾传感器若干，检测烟雾气体：光照传感器若干，主要用于检测 光照；温湿度传感器若干，主要用于环境温湿度检测。（8）配合教学设备，至少30套基础开源的智能硕件，这些硬件可以任意组合完 成不同的联动实验，以及简单的开发实验，作为基础入门智能硬件，配有37种 传感器，或者更多，如：温度、振动开关、霍尔磁力、按键开关、红外发射、无 源蜂鸣器、激光头传感器、三色L

11、ED、光折断器、双色LED、有源蜂鸣器、模拟 温度、温湿度、三色LED、水银开关、光敏电阻、继电器、倾斜开关、磁黃开关、 红外接收、双轴XY摇杆、线性霍尔、火焰、魔术光杯、数字温度、敲击、避障、 巡线、七彩LED、类比霍尔、声音、金属触摸、麦克风、手指感应、旋转编码器 等等。提供源代码，以及培训计划。让学生自己组合自己的智能硬件以及结合 智能实验室内的所有设备。达到完美的融合。（9）提供大型定位网络，在教室内每个学生的位置可以清楚的展示在投影仪种。 基本需要16个基站设备和30-40个移动定位设备。给学生灌输一个室内定位的 概念。或者在商场内人员定位、货物定位、清洁工定位等等。弥补GPS或北斗

12、卫 星无法覆盖的室内区域。此套方案大约在22万预算左右，根据市场更新速度，可能未来会有增加功能或 更新技术。预算可能会增加。 后续您觉得哪些东西加进入比较好，也可以定制 的。冯老师。祝好！设备名功数单总可调LE节能内集成智能模块、无线模块11200022000管（智能灯管并配有开发接口，可以进行无线制以及相应课程的实验。教学和用 方便，不用拆卸灯管，通过无技术实现智能窗具有无线通讯模块，可以根据天5400020000变化噪音光照等实现智能开关也可以人为主动控制。设备提供口，方便学生发现 其他传感层信变化时候也可以组合联动电动窗户 提供窗户的自动化开关控制，并且5 6000 30000室外配有传

13、感层设备，在室外接收到雨水、噪音声持续等状况时候电动窗户会自 动关闭，也可以人为主动控制开关。设备提供接口，在学生发现其他传感层信息时候也可以组合联动。需要现场更改原有的窗 户结构等，保证机械部件润滑，无 噪声，不影响上课，并做防水、防 尘处理。投影仪智能控制在找不到遥控的情况下，语音识别 打开投影仪的一些功能。要求识别 条语音1000率高于90%o至少提供（支并且可以任意修改。识别指令， 持打开任意红外接收设备。如室内 空调或电视等）220004000智能安防可以远程监控室内情况，设置离开 模式，只要有人闯入会立即触发报 警装置，并且打开监控设备，视频 个监控摄像，自动保存。标配为21100

14、00IOOOO200W教室前后各一个，摄像头采用网络监控球机，配有红外夜视以及APP高速旋 转变焦等。可以用手机本PC电脑进行监控。监控也可以用以上的网络硬盘录像 地配有ITB机，采用方便的一键切换可以与教师机切换显示界面。一个智能摄像 头，提供语音对讲无线数据传输功能，以及夜视功能。教室内配有无死角红外安 防、门窗报警、火灾报警、烟雾报警、跑水报警等。并提供教学接口方便学生 教学实现。2 5000智能门锁IOOOO在原锁的基础上，实现不同开锁方级钥匙机械开锁（原始B式：普通近场开锁， 开锁方式），蓝牙4. ORFlD （虹膜技术）视网膜开锁方式，开锁方式，汽车无钥匙 近场感应开远程开锁，短信

15、、微信验锁，叭fi证码开锁（验证码为云服务器随机 产生，一次有效机会，无法重复使用，一般应用于快递送件或者清洁工保姆进入 家庭工作。）。设备配里面配有物理电磁锁。有双层门锁，并配有强行解锁报警装 置，通知管理人员。3000500 6人体感应传感器（组成全教室无死环境监控.角）6 4 7 25003000红外栅栏传感器（防止窗户进入）5002000（检测暖气或水管漏水）水浸传感5003500器震动传感器（检测门窗是否有撬 动的行为）可燃气传感器（检测室 内可燃气体）5001000能开基础源的智烟雾传感器（检测室内烟雾气体） 光照传感器（用于联动窗户、窗帘 等，以及检测环境）温湿度传感器（用于联动

16、窗户、窗帘等，以及检 测环境）这些硬件可以任意组合完 成不同的2 6 63050010001000250010006000600075000硬件联动实验，以及简单的开发实验， 有，配能础基入门智硬件为作无线 通讯技术，并且无线网Zigbee数据 转换形关配置ZigbeeWiFi和信号， 直接以式，可以将Zigbee的形式发 送出去，网关主板上WiFi系统，可 以LinUX配有一个小型的机单独完 成联动实验等。不借助PC种传感 器，或者更多，如：37配有温度、 振动开关、霍尔磁力、按键开关、 红外发射、无源蜂鸣器、激、光折 断器、LED光头传感器、三色、有 源蜂鸣器、模拟温度、LED双色、 水银

17、开关、光温湿度、三色LED敬 电阻、继电器、倾斜开关、磁黃摇 杆、线开关、红外接收、双轴XY性需尔、火焰、魔术光杯、数字温、 度、敲击、避障、巡线、七彩LED 类比霍尔、声音、金属触摸、麦克 风、手指感应、旋转编码器等等。 让学提供源代码，以及培训计划。 生自己组合自己的智能硬件以及结 合智能实验室内的所有设备，达到 完美的融合。硬件采用可编程的智 能硬件，搭积木形式，让学生非常 简单的把以上所有传感都可以跑起 来，并增加创新应用实验，让学生 在了解浅层次知识的基础上，很容 易的过渡到深层次的智能硬件领技 术，Zigbee域。再配合无线通讯达到物联网教学无缝对接。.智能路山器智能 管理终端设备位 网室内基础定采用双频的无线路山器，支持2.4G25001000,工业级别，千兆传输速率。5G和可以与实验室内设备流畅运行。并且支持拓展，并具有足够的速率和 接口支持实验室内设备的增加。处理器不低于COrteXA9,主频不低25000IOOOO,RAM内存不低于2GB于1. 5Ghzo内存。可以内存不低于64GfldShIOSWinee、运行 LinUx、AndrOid>系统。并配有整套系统的监控软件 以及管理软件。提供大型定位网络， 在教室内每个1200020000络装室内安系统 整合、培训 等，：227合计 500元学生的位置可以清