部编版语文七年级上册《论语十二章》课时练习试题

1、论语十二章课时练、语基达标训练1 .给下列加点字注音论语（） 不亦说乎（ 省吾身（）学而不思则罔（ （） 曲肱而枕之（）2.解释下列加点词的意思。（1）学而时习之，不亦说乎说:吾日三省吾身三省：（3）与朋友交而不信乎信：（温故而知新新：（5）学而不思则罔，思而不学则殆夫逝：（）斯：（曲肱而枕之肱：（）人不知而不愠（）思而不学则殆（博学而笃志（）（ ）罔：（）歹台（）一箪食）（6）逝者如斯3 .选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项 （）A.择其善者而从之.B .学而时习之C.下车引上D.黄鹤楼送孟浩然之.广陵4 .下列句子中加点词语运用不正确的一项是 （）A.又要编杂志，又要跑发行，老李

2、整天忙得不亦乐乎 。 B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 C.这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯 D.遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从 。 5 .填空。（1）论语是经典著作，是记录孔子及其弟子言行的裁)著作。它与>> «>> «>合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，:鲁国人。我国古代伟大的家、家、家，儒家学派创始者。(2)论语十二章中认为能保持君子风格的一句话是：(3)论语十二章谈“学”与“思”的辩证关系的句子是：(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由

3、此可以联想到论语十二章中孔子的话： (5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：6 .假如你不小心把陈强同学的名著论语的封面弄破了，还书时，你该对陈强说些什么？请把要说的话写在下面，语言要简明、得体。 7 .诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的 人生道理？(1)九层之台，起于累土。老子(2)不以规矩，不成方圆。一一孟子(3)千里之堤，溃于蚁穴。一一韩非子8 .在学完课文论语十二章后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧。

4、王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈 会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的论语中的语录劝勉他勤奋学习。二、课内精彩阅读论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 一一学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎？传不习乎？”学'W子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”一一为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”一一

5、为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”一一为政子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一一雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”一一述 而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一一子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子罕子更曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”一一子张9 .解释下列句中加点的词。(1)学而时习之之： (2)人不知而不，也愠：(3) 吾十立J而志于学。有： (4)

6、四琉食饮水 (5)博学而邕志 (6)好之者不如乐之者(7)择其善者而从之善者：(8)博学而笃志，切问而近思，仁查其中矣。仁： 10 .下列加点词语解释不正确的一项是()A.饭疏食饮水 水：热水B.在不习乎传：老师传授的知识C.不亦说乎 说：通“悦”，高兴 D.人不堪其忧 堪：能忍受11 .下列加点词语用法意义相同的一项是()A.知之者不如好之者辍耕之垄上B.学而不思理因则有去国怀乡C.其不善者而改之真不知马也D.王我如浮云皆朝王齐12.下列说法错误的一项是()A.论语孟子大学中庸合称“四书”，都是儒家经典著作。B.孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。C. “六十而耳

7、顺” 一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见D. “择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它 说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所 进步。13 . ”吾日三省吾身”从 、三个方面反省自己，从中可以看出 古代治学的人非常重视 的修养。14 .请你结合学习实际，写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。答：15 .经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈 对你的启发。三、课外类文阅读（一）阅读下列两段文字，回答问题。【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“知之

8、者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云 述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕（节选自论语十二章）【乙】普少习史事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每 归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧 视之则论语二十篇也。（节选自宋史）注：普：赵普，北宋初年丞相。太祖：指宋太祖赵匡胤。箧（qi 6）:书柜、 书箱。薨（hcng）：古代指诸侯、丞相等去世。16 .给文中划线句断句（限段2处）。既薨家人发箧视之则论语二十篇也。17 .下列各组句中

9、加点词的意思相同的一组是（）A.学而时习之普少习史事B.可以为师矣及为相C.知之者不如好之者读之竟日D.可以为师矣太祖常劝以读书18 .翻译下面的句子。（6分）学而不思则罔，思而不学则殆。译文:逝者如斯夫，不舍昼夜。译文:及次日临政，处决如流。译文:19 .乙文中写赵普万年对论语是手不释卷，所以有“半部论语治天下 之说，请你结合甲文说说赵普为什么乐于读论语。（二）课外拓展子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“不愤不启，不俳不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以 谓之文也【注释】 由：姓仲，名由，字子路，

10、孔子的学生。女：通“汝”，你，你们。愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。俳：想说又不能明确说出来的样子。隅：角落。20 .解释下列句中加点的词。孔文子何以谓之“文”也（）是以谓之“文”也（）21 .请给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）（1）是以谓之“文”也 （2）举一隅不以三隅反22 .翻译下列句子。（1）知之为知之，不知为不知，是知也。（2）不愤不启，不俳不发。23 .这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？24 .孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么?四、习作表达训练用论语十二章的其中一章结合生活实际写一篇感受要求：不

11、少于600字。论语十二章参考答案一、1. l m yu e yfn x ing wg dd dm g 而g d u2 .（1）同“悦”，愉快（2）多次进行自我检查（3）诚信（4）这里指新的理解和体会（5）罔然无所得，即没有收获 疑惑（6）往、离去 这，指河水 （7）胳膊3 .D（解析：A、R C三项均为代词。D项是动词，至IJ。）4 .C5 .（1）儒家语录体大学中庸孟子春秋末期思想政治教育（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）择其善者而从之，其不善者而改之。（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6 .示例：对不起，陈强，我不小心把你的论语的封面弄破了，原

12、谅我好吗？7 .（1）事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。（2）不遵守规则、制度就办不好事。（办事要遵守规则、制度。）（3）小事不注意，就会出大问题。（关注细节或注重小事。）8.（1）示例：同学们，论语流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语 句，每一个中国人都耳熟能详。阅读论语，可以让我们少一分稚嫩，多一分 坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对论 语的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。 敏学好，择贤善，交友信（3）长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者 不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部

13、投入到学习中，你的成 绩一定会有大幅度的提高。二、课内精炼9、（1）之：代词，它，指知识；（2）愠：生气，恼怒。（3）有：同“又”，用于整数和零数之间。（4）饭疏食饮水（吃 ）（5）博学而笃志（坚定 ）（6）好之者不如乐之者（以为乐）（7）好的方面（优点）（8）仁德10、A 11 、B 12、D13、忠、信、习；品德（道德）14、围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害（疑惑）。”回答即可。（意思符合即可）15、示例：温故而知新，可以为师矣。启发：学完一个知识要知道及时复习，这样，才能对过去的知识有更深的理解。16、既薨/家人发箧视之/则论语二十篇也。17、C18、略等

14、到第二天处理政务，（他）又像流水一样（快速）处理完了。19、围绕“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”说说乐于读书的好处。（意思对即可）20. （1）（什么）（2）（因此）21. （1）是以/谓之“文”也（2）举一隅/不以三隅反22. 翻译下列句子。（1）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。（2）不到他想弄明白而又弄不能明白的时候， 不去开导他；不到他想说而又不能 明确说出来的时候，不去启发他。23. 第一则和第三则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中， 孔子认为要以老老实实的态 度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为 学习要虚心请教。这两句是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要适时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。24. 一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又 借题发挥，教育弟子要勤奋