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1、闻一多先生的说和做阅读附答案臧克家的闻一多先生的说和做，是一篇为纪念闻一多先生而写的散文。下面是笔者整理的闻一多先生的说和做阅读附答案，欢迎阅读。闻一多先生的说和做阅读原文人家说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到193

2、2年，望闻问切也还只是在望的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得一月不梳头。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了的四壁。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先说，但他做了。作出了卓越的成绩。做了，他自己也没有说。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有说。他又向古典新义迈进了。他潜心贯注，心

3、会神凝，成了何妨一下楼的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。闻一多先生的说和做阅读题目小题1:用自己的话概括节选内容。(3分)小题2:体会人家说了再做，我是做了再说中两个说的不同含义。(2分)_小题3:为更好地刻画学者闻一多的形象，作者十分注重细节描写。请品析下面句子。_一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。(3分)小题4:说说开头第(1)(2)节在文中的作用。(2分)小题5: 下列选项中对课文理解不正确的一项是( )(3分) A.吃尽消化尽远射文化药方等词语，生动地表现了闻先生全身心投入研究，执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。

4、B.文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅上口。C.作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的唐诗杂论的写作过程，而略写比较顺利的楚辞校补古典新义的写作过程。D.第(3)节中望闻问切也还只是在望的初级阶段是比拟的说法，把当时的中华民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。闻一多先生的说和做阅读答案小题1:写作为学者的闻一多做了再说，做了不说的特点。(用文中原句答不给分)小题2:前一句中的说意为向别人宣告自己要干什么 ，后一句中的说意为向别人告白自己干了什么 。小题3: 用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出

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