四年级上册语文试卷期中测试卷

1、.期中检测卷一、根底训练营31分1改正下面每组中错误的字或读音。3分1茏罩lng薄雾bó 规律l 2怀疑yí 蜡月là 均匀jn 3拆开zhé 痕迹hén 侍候shì 2根据拼音写词语。5分在一个阳光càn làn的日子，我们到公园玩耍，有的人huá jin泛舟，有的人yú kuài地玩游戏，还有的人xun zé 在阴凉的地方休息，他们的脸上都yán yì 着笑容。3根据情境，在横线上写出加点词语的反义词。4分1刚刚那一段路很崎岖，如今这一段路变得_了。2

2、早已习惯了枯燥的环境，一走进山林，我还真不适应这_的环境。3这块石头真奇怪，一面光滑，一面_。4考试时千万不要慌张，_应对才能获得好成绩。4给加点字选择正确的解释。3分【异】另外的；奇怪；不一样。1它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 2每逢佳节，身在异乡的他就分外思念家乡的亲人。 3他的表现让大家非常惊异。 5补充词语，并按要求完成练习。8分千百态不其烦不容疑慢条理促不安 随而安 人迹至 应接不1选适宜的词语填空。春天到了，花园里的花开放了，真是_，让人_。2选择其中的一个词语写一句话。_6按要求写句子。8分1听凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。用加点的词写句子_2美丽的雪花渐渐地

3、从空中飘落下来。照样子，把句子写详细_柳枝_飘动。3小木偶不会扯谎。改为反问句_4读了这篇课文，感动得流泪了。用修改符号修改病句二、综合展示厅6分7一天，我们班开展了“讲童话故事的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己最喜欢的童话故事，本班的任课老师也都来参加，他们是我们的特邀嘉宾。1请以主持人的身份，先说一段开场白。3分_2小华同学讲故事讲得很精彩，请你以老师的口吻赞一赞她。3分_三、课本直通车11分8_因风皱面_为雪白头9?题西林壁?中的诗句“_，_告诉我们“当局者迷，旁观者清的道理。10动物是我们的朋友，许多作家用他们生动的妙笔写了一篇篇有趣的文章。_笔下的白鹅性格_；老舍笔下的猫性格_，

4、而小猫却非常_。11浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地_；那声音如同_，好似大地都被震得颤抖起来。四、阅读检测台27分一狮王儿童细丝牙刷你知道吗？儿童和大人在选择牙刷的时候也是不一样的，请阅读下面的牙刷说明书吧。适宜人群：612岁儿童产品成效：·612岁的儿童会陆续长出恒牙来代替乳牙，在此阶段牙齿更需要细致的护理。狮王儿童细丝牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特点设计的。·刷毛柔软纤细，刷头小巧灵敏，是爱心妈妈的首选！·特殊PBT材质的狮王细丝刷毛呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。12判断以下说法的正误，对的打“，错的打“×。3分1牙刷是牙齿的清洁工具，

5、勤刷牙是一种良好的卫生习惯。 2狮王儿童细丝牙刷成年人也可以用。 3狮王儿童细丝牙刷的刷头非常大，可以刷到很大的范围。 13填空。3分1PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更_。2狮王儿童细丝牙刷充分保护孩子稚嫩的_和_。14从这款牙刷的说明书里，你读懂了小孩子的牙刷最好具有哪些特点？3分_15你能给这款牙刷写一句精彩的广告语吗？3分_二绿色千岛湖千岛湖在浙江淳安县境内，逆水而上70公里，就是风光如画的黄山；顺水而下，经新安江、富春江，可以到达杭州的西湖。千岛湖正处在江南“黄金旅游线的中心位置。千岛湖山水秀丽，湖边群山环绕。湖面上有众多岛屿，犹如颗颗绿珍珠散落在清澈的湖水中。湖岸上是茂密的森林，奇

6、山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹错落其间。它浩瀚赛太湖，秀丽比西湖。那里水绿、岛翠、山青，因此人们都叫它“绿色千岛湖。 所谓“千岛可不是夸大，实际上这里还不止1000个岛呢！即使水位最高时，湖面上也有1078个岛屿，大的几十平方公里，小的两三平方公里。这些岛各有特色， 有的因动物知名， 有的因花树著称，还有的因名胜古迹而出名遐迩。 猴岛是千岛湖的“花果山。当游船靠近小岛的时候，岛上的猴子纷纷跑到岸边，等待游人的食物。猴群中有一只身材魁梧、尾巴高翘的猴子，是这里的“齐天大圣。在争夺王位的时候，它把另一只公猴打得落荒而逃。 “鱼跃千岛湖是千岛湖的另一景观。自千岛湖形成后，八十多种鱼在湖中安了家，有常

7、见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼，也有珍贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的场面非常壮观，一网下去，少的几十公斤，多的几百公斤。 这样一个优美富庶的地方，其实出现才不到60年。这里原来是一片山地，1957年开场开工兴建新安江水电站。1959年，一百多米高的电站大坝建成，把新安江的水拦住储蓄起来，形成了一个规模宏大的人工湖。它的蓄水量相当于3184个西湖的水容量。由于水库吞没了不少山岭，露出水面的山巅就成了无数的小岛，所以水库叫千岛湖。 千岛湖有开阔的水面，也有幽深曲折的湖湾。在湖的周围和岛上布满了郁郁葱葱的森林，正是这大面积的森林，才使千岛湖更加秀美，成为新兴的旅游胜地。 16联络上下文理解以下词语的意思。2分1出名

8、遐迩：_2郁郁葱葱：_17作者心中的千岛湖比太湖_，比西湖_，那里_、_、_，因此人称“绿色千岛湖。 5分18用“在第段中画出一个比喻句，这句话把_比作_，你从中可以体会到_。4分19用“画出可以概括第段内容的句子。1分与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他

9、官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。20“这样一个优美富庶的地方，其实出现才不到60年。句子中的“才可以去掉吗？为什么？3分_老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。五、习作百花园25分其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月