化学九年级上册第二单元课题2氧气同步训练

1、.人教版化学九年级上册第二单元课题2 氧气 同步训练一、单项选择题1.以下物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是   A. 木炭                                    &#

2、160;B. 镁条                                     C. 红磷         

3、                            D. 铁丝2.以下哪种过程不产生二氧化碳   A. 呼吸              

4、            B. 木材燃烧                          C. 植物光合作用       

5、0;                  D. 煅烧石灰石3.关于碳循环和氧循环，以下说法不正确的选项是   A. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C. 绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定4.在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有

6、白烟产生的是   A. 木炭                                        B. 镁   

7、0;                                    C. 铁            &

8、#160;                           D. 硫5.用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，且不带入其它气体，应选择以下物质中的   A. 硫粉          

9、60;                         B. 细铁丝                      

10、0;             C. 红磷                                   

11、 D. 木炭6.以下关于燃烧现象的描绘，正确的选项是   A. 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟                      B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C. 硫粉在氧气中燃烧产生亮堂的蓝紫色火焰        

12、;   D. 铁丝在空气中燃烧生成黑色的四氧化三铁7.以下可供人呼吸的气体是   A. 氧气                                  B. 氢气 

13、;                                 C. 氮气               &

14、#160;                  D. 二氧化碳8.空气是一种珍贵的资源，以下有关空气的说法正确的选项是   A. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B. 稀有气体常用于医疗急救C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物D. 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物9.以下物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成

15、的是   A. 红磷                                     B. 木炭       &

16、#160;                             C. 铁丝                  

17、60;                  D. 酒精10.以下物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描绘与事实不符的是   A. 红磷：产量大量白雾                    

18、;                       B. 硫：发出亮堂的蓝紫色火焰C. 镁条：发出耀眼白光                    

19、0;                      D. 细铁丝：火星四射，生成黑色固体二、解答题11.做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部都加有少量的水，其作用分别是什么？ 三、填空题12.运用你所学的知识将符合题意的编号填入题后的空格里 氧气在通常情况下是无色、无味的气体氧气不易溶于水在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，比空气的略大将纯氧通

20、入炼钢炉中，可以进步炉温，炼出好钢液态氧可用于宇宙航行氧气与镁、铝、木炭等发生燃烧反响氧气具有氧化性其中属于氧气物理性质的是_，属于氧气化学性质的是_，属于氧气用处的是_ 13.假如把自然水里溶解的气体搜集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此现象说明_ 14.潜水、登山和宇航都需要用到氧气是因为它能_ ；气焊、炼钢需要用到氧气是因为它能_ 氮气的化学性质_ ，可用作_ ，氮气约占空气体积的_ % 15.用化学用语填空：山西被誉为“煤海之乡煤是一种复杂的混合物，主要含有的元素是_ ， 煤被称为“工业的粮食，通

21、过隔绝空气加强热可分解成焦炭、煤焦油、煤气等，写出煤气中一氧化碳燃烧的化学方程式_ 大量的煤直接燃烧会排放出易形成酸雨的气体_ ， 酸雨会腐蚀许多建筑物和金属制品是因为它含有一定量的离子_所致我们要合理利用煤碳资源，造福人类 16.用红磷在空气中燃烧的实验，可测定氧气约占空气总体积的体积分数，还可间接推测出氮气的一条物理性质，即：_，同时也说明氮气化学性质比氧气的化学性质_，应用此性质推出氮气的一条用处是_ 17.当甲烷CH4在空气中的体积分数在5%15%之间时，遇火源才会发生爆炸那么，在空气中点燃纯洁的甲烷_填“会或“不会发生爆炸，这说明可燃性气体在燃烧的速率，与可燃性气体与氧气的_有关 1

22、8.以下化学反响属于氧化反响的是_填序号，下同，属于化合反响的是_，属于分解反响的是_硫+氧气 二氧化硫； 蜡烛+氧气 二氧化碳+水；碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水； 乙炔+氧气 二氧化碳+水氯酸钾  氯化钾+氧气 四、实验探究题19.某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数实验如图1所示，但测出的氧气的体积分数明显小于 请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/着火点/密度/g/cm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82着火点也叫燃点，是可燃物燃烧需要的最低温度 1【猜测与假设】甲同学：可能是导管内原来含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气你还能作出的猜测是：_ 2【交流与讨论】1丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，大家认为他的猜测不合理，理由是_2他们对课本上的实验装置进展了如图2所示的改进，为了确保实验的成功，在装药品之前