部编版小学四年级下册语文《芦花鞋》练习题及答案

1、部编版小学四年级下册语文芦花鞋练习题及答案篇一一、给下列字选择正确的读音，用标出。搓(chu 6 cu 6 )手葵(ku 1 k i u)花祈(q i p i )求雪屑(xi e xi a o)二、根据例句仿写句子。例： 青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。直至1才三、本文主要写了青铜一家做了()双芦花鞋，让()顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把()穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。四、本文可以分为()部分，每个部分的小标题是怎样的？【答案】一、搓手(chu o cu o V)葵花(ku i V k i u)祈求(q i V p i

2、 )雪屑(xi e V xi a o)二、直到上课铃声响起后, 同学们才急忙忙跑进教室。3、 ( 101) (青铜) (自己脚上)4、 41. 编芦花鞋2. 买芦花鞋3. 芦花鞋卖光了4. 最后一双芦花鞋篇二一、辨字组词。搓（）祈（）屑（）差（）折（）稍（）二、在括号里填上合适的词语。一（）路人一（）芦花鞋一（）污迹一（）雪屑一（）叹息一（）刺骨的寒冷三、读下面一段话，完成练习。那鞋的制作工序是（）先将上等的芦花采回来（）然后将它们均匀地搓进草绳里（）再编织成鞋（）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。1. 在括号里填上合适的标点符号。2. 这个片段写了（） 。3. 用“_”画出鞋的制作过程的句子。4.

3、 用“先然后再”写一段通顺连贯的话。搓（搓衣服）祈（乞求）屑（不屑）差（出差）折（折合）稍（稍微）（行）路人（双）产花鞋（丝）污迹（蓬蓬）雪屑(声)叹息(股)刺骨的寒冷2. 芦花鞋的制作工序。3. 先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。4. 我先用针穿了线，然后找出碎布，最后把碎布缝在一起形成布口袋。篇三一、用“ ”画出下列词语中加粗字的正确读音。搓进(cu o chu o )葵花(ku i gu i )祈求(q i q i )遗憾(g a n han)污迹(ku i w u )雪屑(xi a o xi e )二、选出“特别”一词在句子中的不

4、同含义。与众不同；不普通。格外。特地。尤其。1他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。()2他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。()3我同桌的脾气很特别。()三、下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是()A.他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”B.青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。四、课外阅读。平分生命男孩与他的妹妹相依为命。她是他的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。作为妹妹的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男

5、孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问： “医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生紧紧握住男孩的手说： “放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。 ”男孩的眼中放出了光彩： “真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说： “那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50 年！ ”1 “男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？( 每件事不超过十个字)(1) (2) 2.第自然段中的加黑句子运用了 描写，男孩眼中“放出光彩”是因为 ()A.男孩眼睛里有泪花。B.男孩听到医生的话后十分惊喜。3文中的男孩具有怎样的品质？4.第自然段中写男孩“经过一番思考”，他在思考什么?cu o ku i q i han w/uxi e1. 2. 3. 3、 A4、1. (1) 给妹妹输血。2. ) 和妹妹平分生命。3.