四年级下册英语试题期中检测无答案

1、. -学校_ _班级_姓名_ 考号_ 密 封 线2019-2019学年第二学期期中检测 四年级英语下册试卷 时间：40分钟一、选出以下每组单词中不同类的一项。10分 1. A. library B. playground C. rainy 2. A. breakfast   B. art room  C. dinner 3. A. snowy B. PE class C. cloudy 4. A. first B. get up C. go to bed 5. A. warm    B. cool   

2、C. music二、判断画线部分的发音，一样的写 T 不同的写 F 。10分 1. A. water B. sister C. computer 2. A. girl    B. bird     C. art 3. A. arm B. ball C. tall 4. A. card     B. car     C. far 5. A. nurse   B. hurt  C. warm 三、根据图片选择适宜的单词。

3、20分A. go to bed B. computer room C. hot D. snowy E. tall F. English class G. breakfast H. cold I. hamburger J. windy 四、选择填空，把序号写在题前的括号内。20分 1. Its 5:00. Its time _ go home.A. to B. for C. at 2. -_ is the art room?-Its on the second floor.A. What B. Who C. Where 3. -Is this the library? -_A.Yes , it

4、is. B. No, it is. C. Yes, it is not. 4. - _time is it? - It is seven oclock. A. How B. What C .Where 5. - Whats the weather like today? -_. A. Its near the desk. B. Its cool. C. Its red and yellow. 6. Is that the _ office?A. teachers B. teach C. teachers 7. That is _ classroom. A. me B. my C.I 8. My

5、 classroom is on the _floor.A. first B. one C. two 9. Its _ in Hong Kong A. sunny B. sun C cloud 10. - Can I go outside now ? -_.A. No, I cant. B. Yes, I can .C. Yes, you can . 五、根据问句选答语，将答语的序号写到括号里。15分 1. What time is it?   A. Its hot. 2. Whats the weather like today ? B. Yes, you can. 3.

6、 Can I go outside now？   C. Its 10:30. 4. Wheres the library? D. No, it isnt. 5. Is that the music room? E. Its on the first floor.六、连词成句,注意首字母大写及标点符号。15分1. have, you, do, a , music, room ? 2.on, floor, the, is, it, first . 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是

7、相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

8、“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。3. is, today, warm, it, and, s

9、unny . 4. time, what, it, is ? 5. is, like, the, in, New York, what, weather ? 唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国

10、子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。七、阅读短文，根据短文内容判断正误×。10分 It is cool and windy in Shandong today. I can fly a kite in the park. Tom and Mike are playing football on the playground. But in Sydney, its hot and sunny. People can swim in the water. Its “cool! 1、Its hot and sunny in Shandong. 2、Its windy. I can fly a kite. 3、In Sydney, people can swim in the water.其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时