




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.一、实验目的一、实验目的1 1、学习并掌握简单染色和革兰氏染色的原、学习并掌握简单染色和革兰氏染色的原理及步骤。理及步骤。 2 2、学习微生物涂片、染色技术和无菌操作。、学习微生物涂片、染色技术和无菌操作。3 3、巩固显微镜油镜的使用技术。、巩固显微镜油镜的使用技术。实验二 .二、实验原理二、实验原理1、细菌的简单染色原理、细菌的简单染色原理细菌菌体微小而透明,在普通光学显微镜下不易识别,必须通过染色来增细菌菌体微小而透明,在普通光学显微镜下不易识别,必须通过染色来增加菌体的显示力,从而更清楚地观察到其形态和结构。加菌体的显示力,从而更清楚地观察到其形态和结构。在碱性、中性或弱酸性溶液中,细
2、菌菌体通常带负电荷,而碱性染料在电在碱性、中性或弱酸性溶液中,细菌菌体通常带负电荷,而碱性染料在电离时,其分子的染色部分带正电荷(酸性染料的染色部分带负电荷),因此,离时,其分子的染色部分带正电荷(酸性染料的染色部分带负电荷),因此,碱性染料很容易与菌体结合而是菌体着色。碱性染料很容易与菌体结合而是菌体着色。2、细菌革兰氏染色的原理、细菌革兰氏染色的原理G+菌和菌和G-菌的细胞壁结构和组成有较大的区别菌的细胞壁结构和组成有较大的区别。G+菌菌细胞壁中肽聚糖层厚且交联度高,类脂质含量少,经脱色剂处理后反而使肽细胞壁中肽聚糖层厚且交联度高,类脂质含量少,经脱色剂处理后反而使肽聚糖层的孔径缩小,通透
3、性降低,结晶紫聚糖层的孔径缩小,通透性降低,结晶紫-碘复合物被滞留在细胞内,因此细菌仍碘复合物被滞留在细胞内,因此细菌仍保留初染时的颜色,经番红复染后呈蓝紫色。保留初染时的颜色,经番红复染后呈蓝紫色。G-菌菌细胞壁的细胞壁的外膜层外膜层富含类脂富含类脂,而且其而且其肽聚糖肽聚糖层次薄、交联度低;乙醇脱色时,层次薄、交联度低;乙醇脱色时,细胞壁因类脂被溶解而出现较大缝隙,使得细胞壁因类脂被溶解而出现较大缝隙,使得菌体内的结晶紫菌体内的结晶紫-碘复合物较易碘复合物较易渗出渗出,而使菌体变成无色而使菌体变成无色,再经番红再经番红复染复染就就成为红色。成为红色。.三、实验器材三、实验器材1 1、菌种:
4、、菌种:革兰氏染色:培养12 h16 h的枯草芽孢杆菌120和培养24 h的大肠杆菌。2 2、染色液和试剂:、染色液和试剂:结晶紫、碘液、95%酒精、沙黄或蕃红3 3、器材:、器材:载玻片、接种杯、木夹子、酒精灯、擦镜纸、显微镜。菌龄对革兰氏染色结果的影响:选取处于活跃生菌龄对革兰氏染色结果的影响:选取处于活跃生长期长期指数生长期的菌体进行革兰氏染色。菌指数生长期的菌体进行革兰氏染色。菌体尚未成熟或菌体过老,可能使染色结果呈现相体尚未成熟或菌体过老,可能使染色结果呈现相反的结果。反的结果。.(一)简单染色的步骤(一)简单染色的步骤 (见见P11P11)1 1、涂片涂片:取干净载玻片,火焰灼烧后
5、,横放于玻片架上;取干净载玻片,火焰灼烧后,横放于玻片架上; 在在载玻片中央滴载玻片中央滴一小滴一小滴生理盐水,生理盐水, 用接种环以无菌操作取少许用接种环以无菌操作取少许菌体菌体于水滴中于水滴中(注:不要挑破培养基注:不要挑破培养基), 混匀并涂成薄膜混匀并涂成薄膜(注:涂片不易过厚注:涂片不易过厚)。2 2、干燥干燥:用夹子夹住载玻片一端(:用夹子夹住载玻片一端(菌膜面菌膜面朝上朝上),反复反复通过通过火焰火焰高处高处数次,数次, 烘干菌液(烘干菌液(注:不能直接在火焰上烘烤,以免菌体变形注:不能直接在火焰上烘烤,以免菌体变形)。)。3 3、固定固定:用夹子夹住载玻片一端,迅速通过火焰用夹
6、子夹住载玻片一端,迅速通过火焰2 23 3次,次, 使菌体固定于载玻片上。使菌体固定于载玻片上。4 4、染色染色:将玻片平放于玻片架上,加适量(:将玻片平放于玻片架上,加适量(以盖满菌膜为度以盖满菌膜为度)染液于涂片上。)染液于涂片上。 染色时间染色时间1-2min1-2min。5 5、水洗水洗:倒去染液,用洗瓶自载玻片的一端轻轻冲洗:倒去染液,用洗瓶自载玻片的一端轻轻冲洗(切勿将菌膜冲掉)(切勿将菌膜冲掉), 直至流下的水为无色为止。直至流下的水为无色为止。6 6、干燥干燥:将玻片置于玻片架上,自然干燥或用吸水纸沿菌膜外缘吸干残留水分。:将玻片置于玻片架上,自然干燥或用吸水纸沿菌膜外缘吸干残
7、留水分。7 7、镜检镜检:先用低倍镜找到视野后,再换油镜观察:先用低倍镜找到视野后,再换油镜观察 。四、实验步骤四、实验步骤.(二)革兰氏染色(二)革兰氏染色 (见见P12P12) )1、涂片、固定、涂片、固定(1)涂片涂片“三区三区”涂片法。涂片法。在载玻片的左端先加一滴蒸馏水,用无菌接种环挑取少量苏云金芽孢杆菌与左边水滴混合;将载玻片倾斜使少量菌液延伸至玻片中央。在载玻片的右端加一滴蒸馏水,用无菌接种环挑取少量大肠杆菌与右边水滴混合;将玻片倾斜使少量菌液延伸至玻片中央。(三区:左区苏云金芽孢杆菌区;中央区两种菌的混合区;右区大肠杆菌区)。(2)干燥及固定。干燥及固定。步骤同简单染色法。涂片
8、不易过厚,否则造成局部菌体脱色不完全,而使G-菌呈现革兰氏阳性结果。2、染色、染色(1)初染。)初染。将玻片置于玻片架上,加适量(以覆盖菌膜为度)结晶紫染液染色12 min;倾去染液,用洗瓶自载玻片的一端轻轻冲洗,直至流下的水为无色。(2)媒染。)媒染。加卢戈氏碘液一滴,染色1 min,水洗。(3)脱色。)脱色。将玻片倾斜,连续滴加95%乙醇脱色2025s至流出液无色,立即水洗。(4)复染。)复染。滴加蕃红复染2min后,立即水洗至流出液无色。(5)干燥及镜检。)干燥及镜检。将染好的涂片放空气中晾干或者用吸水纸吸干。先用低倍镜找到视野后,再换油镜观察 ,并判断菌体的革兰氏染色反应性。脱色时间对
9、革兰氏染色结果的影响:脱色时间过短,脱色时间对革兰氏染色结果的影响:脱色时间过短,G-菌转呈革兰氏阳性结果;菌转呈革兰氏阳性结果;如果脱色时间过长,如果脱色时间过长,G+菌转呈革兰氏阴性结果。菌转呈革兰氏阴性结果。媒染时间对革兰氏染色结果的影响:媒染时间过短,不利于结晶紫与细胞之间媒染时间对革兰氏染色结果的影响:媒染时间过短,不利于结晶紫与细胞之间的结合,而使的结合,而使G+菌转呈革兰氏阴性结果菌转呈革兰氏阴性结果;媒染时间过长,而使媒染时间过长,而使G-菌转呈革兰氏菌转呈革兰氏阳性结果。阳性结果。.结晶紫结晶紫碘碘 液液95%乙醇乙醇番番 红红初初 染染12min媒媒 染染1min脱色脱色2025s复复 染染2min.绘出大肠杆菌和枯草芽孢杆菌的形态图,并注明两菌的革兰氏染色的反应性。(五)作业(五)作业 大肠杆菌(10100) 枯草芽孢杆菌120(10100)大肠杆菌大肠杆菌_ 色,革兰氏色,革兰氏_性菌;性菌;枯草芽孢枯草芽孢杆菌杆菌120_ 色,革兰氏色,革兰氏_性菌性菌。(六)思考与讨论(六)思考与讨论1 1、造成革兰氏染色结果不正确(假阳性或假阴性)的主要原因有哪些?、造成革兰氏染色结果不正确(假阳性或假阴性)的主要原因有哪些?2 2、如果某一细菌的革兰氏染色
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 餐饮美学基础考试试题及答案
- 背车考试试题及答案
- 淘豆网考试试题及答案
- 2025年地理高考复习 微专题 雨雾云(讲义)(解析版)
- 2025-2030中国功能性糖果行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2025葛洲坝集团(西藏)建设投资有限公司招聘7人笔试参考题库附带答案详解
- 黑龙江省哈尔滨市第三中学2025届高三第三次模拟考试地理
- 学校艺术工作计划打造具有文化底蕴的学校
- 努力实现仓库管理的数字转型计划
- 四川省泸州市叙永县一中2023-2024学年高二上学期1月期末生物试题 无答案
- 洋流课件2024-2025学年高中地理人教版(2019)选择性必修一
- 2024-2025学年中职数学拓展模块一 (下册)高教版(2021·十四五)教学设计合集
- 2024-2030年中国消防行业市场发展分析及发展趋势与投资前景研究报告
- 2024年广东省茂名市小升初数学试卷
- 2024年江苏省常州市中考一模化学试卷(含答案解析)
- 农艺工教学计划及大纲
- 2024年浙江杭州中学中考三模科学试卷试题(含答案详解)
- AQ/T 1119-2023 煤矿井下人员定位系统通 用技术条件(正式版)
- 联邦学习的隐私保护机制分析
- 肌间静脉血栓诊疗指南
- 百利天恒-688506.SH-首创双抗ADC书写全球重磅产品新篇章
评论
0/150
提交评论