统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家达标测试卷(含答案)

1、1第二单元 公共生活靠大家 达标测试卷（含答案）一.选择题（共10题，共20分）1 .公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使 用安全色，（）对应禁止，（）对应警告，（）对应提示。红色绿色黄色A.B. C.2 .下列说法错误的是（）。A.我们应该共同维护公共利益B.只有保障个人的利益才能维护公共利益C.人人有权参与公共生活D.公共生活中，我们要讲文明，有礼貌3 .和谐社会的创建，需要彼此的关爱，你认为下列行为符合这一说法是（）不管大有多冷，我们也按时上学我们为需要帮助的残疾人热心服务同学遇到难题，向我求教，我热情帮助，耐心讲解餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐

2、A.B. C. D.4 .在乘坐地铁时，我们可以（）。A.大声喧哗B.吃晚餐C.安静乘车，不影响他人5 .以下公共生活中，属于社会机构组织的是（）。A.逛公园游玩B.图书馆看书C.参加志愿服务活动6 .小明和小华去银行交保险费。到银行后，小华就想领小明往前面插队。小华的行为 （ ）。A.能够提高行动的效率B.是破坏公共秩序的行为C.能够随机应变，将来会大有出息7 .（）不属于公共场所。A.电影院8 .小明家C.图书馆D.游乐场8.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（A.与长辈相处懂礼尊老8 .与人交谈时谦逊，尊重对方C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座D.

3、在学习中不理睬成绩差的同学9 .下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（）。A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔B.小明在校图书室大声喧哗C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候10.下列同学的做法中，属于文明行为的是（）。A.早上，小刚与人争抢着上公交车B.小明出门遛狗，使草地上留下了狗的粪便C.小兰在火车上大声接打电话D.小红过马路时总是等绿灯亮起才通行二.填空题（共10题，共34分）1 .每个人都有两个生活空间，一个是（）、（）。2 .人们在（）中的生活，构成了我们的（）。3 .（）为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。4 .遵守社会公德、法律法规

4、，才能保持（）的社会秩序，构建（）的公共生活。5 .人们在公共生活中表现出的（）和（）不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。6 .我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现对（）的保护。7 .公共（）的保障，公共（）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。8 .随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（），严重的还会（）。9 .公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有（）、心中有（）。10 .我们坚持“日行一善”，从（）做起，发挥公益的力量。三.判断题（共10题，共20分）1 .侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触

5、犯法律。（）2 .“容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（）3 .小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。（）4 .无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀。（）5 .自行车小，可以停放在消防通道上。（）6 .美好社区需要我们积极参与社区活动，但不需要主动承担社区事务。（）7 .工厂生产用后的污水可以向河流排放。（）8 .青年人给老年人让座，老年人不必感谢。（）9 .公共生活需要良好的秩序。（）10 .住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（）四.填表题（共1题，共12分）1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格

6、。公共场合正翻的做法当赛场上升起五星红旗，奏 响国歌时()在博物馆参观，听讲解员介 绍展品()参加社区组织的看望老人 或爱护环境的公益活动时()5 .简答题（共3题，共22分）1 .公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序 有什么作用？2 .社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务 社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？3 .对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？6 .辨析题（共1题，共8分）1 .星期大，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？7 .综合题（共1题，共8分）1 .让我们来

7、做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中, 瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的 办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。参考答案.选择题1. B2. B3. B4. C5. C6. B7. B8. D9. C10. D二.填空题1 .私人生活空间；公共生活空间2 .公共空间；公共生活3 .农家书屋4 .良好；有序和谐5 .秩序意识；言谈举止6 .未成年人7 .资源；设施8 .公共利益；触犯法律9 .集体；祖国10 .小事三.判断题1. V2. V3. x5. X6. X7. X8. X9. V

8、10. x 四.填表题 1.行注目礼，齐唱国歌；保持安静，虚心听讲；积极参加5 .简答题1 .示例：街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩， 需要公共卫生秩序。公共生活需要有良好的秩序维护，良好的公共秩序是人们安居 乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人, 使我们感受到生活的美好与幸福。2 .作为小学生的我们，年纪虽然不大，我们也应该积极参与社区活动，主动承担社区事 务，对社区成员情感上给予支持，生活上进行帮助，让社会生活更有品质，更有温度。 同时我们也要热心社会公益，积极参加公益活动，从小事做起，有效帮助需要救助的人 和群体，为社会生活奉献我们的爱心。（其他言之有理，说出具体的行动亦可）3 .弱势群体需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并 为他们提供力