职业技术学院2024级动漫制作技术专业人才培养方案

XXXXXX职业技术学院2024级动漫制作技术专业人才培养方案所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别或技术领域职业类证书行业企业标准和证书类电影和影视录音制作业本专业毕业生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、（3）具有质量意识、绿色生产意识、环保意识、安全意识、信（4）具有工匠精神，即严谨、细致、专注、负责的工作态（5）具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，勇于奋斗（1）掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规（2）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的思想道德修（3）掌握信息技术基础知识、专业信息技术能力，基本掌（4）掌握基础构成、动漫速写、动画运动规律与表现、视听语（7）掌握动画策划、剧本创作、场景设计、角色设计、分（8）掌握三维建模、灯光渲染、三维动画、特效设计、后序号工作项目/工作领域工作任务职业能力分析学习领域（对应课程）素质知识数字绘画1.插画设计画创作场景绘制4.AIGC人工智能绘画力创新能力的工作态度习与探索的习惯。论2.常用软件操作技巧。巧1.美术能力2.运用数字绘画1.《造型基础》2.《动漫软件基础》3.《数字绘画》4.《动漫概念设计》5.《人工智能动漫制作》视觉传达1.艺术鉴赏能力1.《动漫软件基设计设计素养和审美统2.品牌文案创作础》期追求表现能力3.创新素质、创新思维能力团队协作能力用处理3.品牌文化规划4.软件操作5.摄影和后期处理2.《构成基础》3.《摄影摄像基础》二维动画1.脚本分镜2.概念设计3中期原画设计与动画绘制剪辑与特效修养计和风格定位造力工作效率能力团队协作能力1.写作能力2.美术基础3，原画和动画件和工具5.后期制作1.文字理解能力2.绘画.创作草图的能力3.运用动规律能力4.二维动画软件操作5.后期编辑与影视特效制作1.《动漫概念设计》3.《动画运动规律》4.《二维动漫创作》5.《动漫概论与作品赏析》三维动画1.前期设定2.模型制作3.动作制作4.镜头制作5.材质渲染视后期剪辑艺术修养知识功底艺术鉴赏力能力1.美术基础动画技术3.光影、材质原理和设置技巧4特效与影视后期剪辑1.文字理解能力2.绘画.创作能力3.运用动规律能力4.运用三维动画软件的能力5.后期编辑与后期影视特效制作的能力1.《数字造型设计》3.《三维动画创作》4.《MAYA软件技5.《动漫概论与作品赏析》影视1.项目规范2.前期创作3.拍摄制作4.后期编辑5.后期特效知识功底艺术鉴赏力能力4.创新素质、创新思维的制作原理2.音、视频剪辑与合成软件、影视特效制作软件3.掌握音、视频合成与剪辑方法4.色彩管理、光影效果、粒子系统等高级特效技术。1.理解脚本文案2.运用影视后期编辑软件进行视频素材的导入、剪辑、调色、音频处理等操作，3掌握影视特效制作软件，制作出高质量的影视特效1.《影视后期剪辑》2.《影视特效制作》游戏1.游戏策划2.主美3.原画业理2.美术设计能1.理解游戏机制掌握设计原则2.视觉艺术基础1.《游戏美术设计》2.《虚拟现实应4.角色建模5.场景建模6.材质贴图7.游戏特效8.游戏程序设计识3.创新能力神力实现4用户体验设计3.设计软件应用4.3D建模与动画7.UI/UX设计8.交互设计用设计》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以引导大学生成长为担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，以新时代对青年大学生的新要求为切入点，以人生选择、理想信念、价值观念、道德觉悟、法治素养等为主体内容，以提升大学生思想道德素养和法治素养为目标，教育和激励大学生立大志、明大德、成大才、担大任，在实现中国梦的生动实践中放飞中国精神、社会主义核心价值观、道德规范、法治等相关内容，构建起个人与国家、社会，个人与职业、婚姻家庭之间命运共同体内在关联的科学能够运用基本原理和理论分析判断是非、明辨善恶；认真审视和正视自身言行举止，弃“恶”扬善，从“我”做起、从日常小事做起、从现在本课程是大学生入学后开设的第一门思想政治理论课，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、综合性、实践性于一体，综合运用马克思主义基本立场、观点和方法，以思想政治教育、道德教育和法治教育为基本内容，开展马克思主义人生观、价值观、道德观、法治观教育，面向大社会主义核心价值观。二是道德教育，包括道德的本质和作用，继承中华民族优秀美德和中国义道德核心和原则，遵守道德规范，提升个人品德第六章，主要帮助大学生了解法律特别是社会主义握以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的基国特色社会主义法治道路的基本原则，引导大学生运用“一本二主三辅四融五到”的多维混合式教学模式，即立足“立德树人”一个根本任务，围绕“教”“学”两个主体，辅以“校园实践、社会实践和网络实践”三项实践，形成“理论与实践、线上与线下、课内培养学生的劳动观念，树立尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识；引导学生形成正确的劳动价值观，理解劳动的社会意义和个人价值；通过传授基本的劳动知识和技能，包括但不限于劳动工具的使用、劳牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最通过课程学习，使学生掌握至少一项实用的劳动技能，形成良好劳动本课程包括三大知识模块：一是日常生活劳动；二是生产劳动；三是服务性劳动。通过组织学生进行多种形式劳动，让学生亲身体验劳动的乐通过情境教学、项目教学、案例分析等教学式教学模式，围绕创新创业，结合学科和专业积创造性地解决实际问题，引导学生树立正确的劳养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新近学生发展水平、贴近时代的多样化的课程资源，体气氛调动学生相互的分享和反馈；利用团体支愈活动......具备较强的创新意识和创新精神；具有良好的沟通意识、敬业精神和诚熟悉创新思维的内涵及其基本训练方法，掌握常用的创新思维与创新技法，掌握保护创新成果的方法，了解识别创业机会的方法，掌握分析和评估创业项目的方法，积极掌握参加创新创业大赛的方法，掌握撰写创业计能综合运用逆向、横向、换位等思维方法思考和解决问题；能深入调研商业项目的发展情况，形成可供企业采纳的调研报告；能独立撰写一份关本课程按照国家关于创新创业教育的相关要求业技能和较强创新能力的应用型人才。在课程教学一，着力培养学生的创新精神和实践能力，根据学合大量案例教学，使学生了解和掌握创新创业方法，熟悉我国创新创业的政策环境，促进学维，培养学生主动观察、分析归纳问题的能力《现代商务信息技术》课程全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，围绕高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，吸纳信息技术领域的前沿技术，通过理实一体化教学，提升学生应用信息技术解决问题的综合能学生在学习本课之前对计算机有一定的了解，能用计算机进行基本操作，有一定的实践能力，同时有很强的求知欲，有一定的知识基础。本课程培养学生应用计算机的基础能力和互联网思维方法，包括计算机基础知识、Windows10操作系统、计算机网络基础与Internet应用、WPS文字的能了解信息及信息素养在现代社会中的作用与价值，主动地寻求恰当的方式捕获、提取和分析信息，以有效的方法和手段判断信息的可靠性、真实性、准确性和目的性，自觉地充分利用信息解决生活、学习和工作中的实际问题，具有团队协作精神，善于与他人合作、共享信息，实现信息能采用计算机等智能化工具综合利用各种信息资源、科学方法和信息技术工具解决问题，能将这种解决问题的思维方式迁移运用到职业岗位与能将信息技术与所学专业相融合，通过创新思维、具体实践使问题得以解决；能合理运用数字化资源与工具，养成数字化学习与实践创新的习惯，开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创业实践，形成可持续发在现实世界和虚拟空间中都能遵守相关法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则；具备较强的信息安全意识与防护能力，能有效维护信息活动中个人、他人的合法权益和公共信息安全；关注信息技术创新所带来的社会问题，对信息技术创新所产生的新观念和新事物，能从社会发展、职第一学期：国际贸易学院、现代流通学院、智能与信息工程学院、数字艺文化内涵，汲取文化精华，形成正确的人生观、比较加深对中华文化的理解，继承中华优秀文化相关的理解活动、表达活动、互动活动；能从不题，聚焦人文底蕴，文化交流，职业素养，社会语篇类型包括口头、书面、新媒体等多模态语篇识包括世界多元文化和中华文化，尤其是职场文化成跨文化交际能力、坚定文化自信的知识源泉。职场中的口头和书面沟通能力提出具体要求，包含理语言学习策略是实现自主学习和终身学习的手段，课程教学全过程；突出职业特色，加强语言实践应素养，探索信息化背景下教与学方式的转变，尊重面与个性化发展。充分利用媒体、网络、人工智能云教学平台，利用翻转课堂、混合教学模式等构建作的教学环境。通过话题讨论、角色扮演、演讲等看读：阅读与人文底蕴，文化交流，职业素养，本课程旨在帮助学生深入了解中华传统礼仪文化，提升礼仪修养，提通过学习中华礼仪文化，学生能够自觉规范自己的行为举止，养成良好的礼仪习惯，展现文明有礼的形象。增强学生的文化自信心，使其对中华优秀传统文化有更深入地理解和认同。培养学生的同理心和责任感，使其能够尊重他人、关心社会，形成良好的人文素养。引导学生理解中华礼仪文化中的道德观念和价值取向，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过学习和践行中华礼仪文化，激发学生对传统文化的热爱和自豪，增强让学生了解中华礼仪文化的历史渊源、发展脉络和基本内容，包括礼仪的起源、发展、内涵和实质等。使学生熟悉不同场合下的礼仪规范和行为准则，如家庭礼仪、学校礼仪、社交礼仪等。引导学生探究中华礼仪文化背后的思想观念和价值取向，理解其对于个人修养、社会和谐的重要作用。通过具体案例分析、实践活动等形式，加深学生对中华礼仪文化精髓肢体动作、着装打扮等方面的礼仪要求。指导学生根据不同场合选择适合的着装和打扮，学会自我管理，展现良好的个人形象。培养学生的审美鉴赏力和创造力，使其能够在日常生活中注重细节、追求完美。提升学生的社交技巧和沟通能力，使其能够在人际交往中更加得体、自信。激发学生对中华礼仪文化的兴趣和热情，鼓励其积极参与文化传承活动，如诵读经典、表演礼仪剧目等。培养学生的创新意识和实践能力，鼓励其在传承的仪用语，包含日常会话用语、待客拜访用语、文章仪行为，包含基本会面礼仪、常用交际礼仪、宴会表礼、仪态礼、表情礼等；四是中华礼仪生活圈，同场合下的礼仪规范和应用技巧等。本课程配备具有互动教学等方式营造和谐、有序、尊重的课堂环境，进行。将礼仪文化融入校园文化建设中，通过举办礼提高其对礼仪文化的认同感和归属感。综合平时表现通过本课程学习，使学生具有良好的团队意识、具有良好的公平竞争通过本课程学习，学生了解篮球基本理论、了解篮球基本技术、了解通过课程学习，学生基本掌握篮球基本理论，熟练掌握篮球技术，熟课程包含以下知识模块：基础技能、技战术配合、体能训练和比赛实通过讲解示范、多媒体辅助教学、合作教学体化体育俱乐部教学模式，通过传授四人制篮球技篮球比赛能力，培养运动爱好和专长，使学生养成形成健康的行为与生活方式。通过对学生进行技能具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；具有良好的心理了解三维模型设计的特点、标准、流程；掌握三维制作软件的使用方3.掌握基础渲染设置及后期处理相关知识，能够通过需求优化造型的表现案例、教学情境。根据教学内容采用讲授法、提问法、案例教学法等教学第一学期64学时（含实践教学32学时）熟悉动画概念造型设计的流程和设计规范，养成良好的工作习惯锻炼独立分析处理脚本，自行设定角色和环境，培养开创性的思维方式和灵活的想象力，在项目制作培养吃苦耐劳、敬业爱岗、团结协作等优良的职业了解概念造型设计中角色与场景的造型风格、设计要求和设计方法，明确概念设计中角色与场景在动画中的重要性以及熟悉当今动画影片优掌握基本的各类动画角色的设计以及上色能力，同时了解场景策划和设定的创作方法，通过对不同脚本的具体剧情，具体场景的分析，充分考虑动具有比较好的想象力及创作能力，培养良好地分析理解故事脚本的能1.掌握良好的素描、色彩、构图、透视等绘画基础知识，具有良好的数字3.具有一定的文献检索能力，能够有效利用图书馆资源、门户网站等快速教师应根据学生的学习程度、专业背景选择相应的教学内容、案例、教学情境。可根据不同的教学内容采用讲授法、提问法、案例演示法、任具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；具有良好的心理掌握搭建及优化模型的方法，理解和掌握灯光渲染的基本理论和相关的操作和使用，能够完成模型编辑与制作。学习材质制作、贴图应用以及灯光设计的基本技巧。掌握渲染技术，包括能够将所学知识应用于实际项目中，进行三维场景的材质制作、灯光设计和效果图渲染。提高对三维动画的应用与分析能力，为三维动画制作和后3.掌握各类渲染器的参数设置及材质球的节点配置，能够达到故事要求的4.掌握PBR贴图流程的规范，通过GPU类贴图软件进行贴图绘制及效果传案例、教学情境。根据教学内容采用讲授法、提问法、案例教学法等教学第二学期64学时（含实践教学32学时）具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；具有良好的心理了解现代动画设计与制作的发展趋势；熟练掌握元素的制作和修改操作，熟练掌握关键帧和补间动画的设置方法；熟练掌握动画项目的优化和具有独立完成二维动画的能力，能将动画与网页设计、课件制作等结1.掌握一定的互动媒体基础知识及动画造型设计、运动规律等数字动画设2.掌握动画策划、剧本创作、场景设计、角色设计、分镜头设计等动画前本课采用企业实际案例教学与作品实例分析相结合的方式授课。使学生熟练掌握创造运动的各种技巧和规律，通过学习动画运动的基本原理和基础技巧，逐步培养创造运动、表现运动的思维，从而使设计构思到艺术实现的途径更加通畅。学生在教师指导下完成指定的各教学单元的作业，通过学生的创作体验、教师的现场辅导、示范及作业讲评，强化与巩固学具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；具有良好的心理掌握关键帧动画制作方法；掌握角色表情动画制作的多种方法；掌握骨骼动画的设定方法；掌握运动流、运动混合能根据角色动作的需要完成骨骼和蒙皮的设定；能按照项目设定制作1.掌握三维建模、灯光渲染、三维动画、特效设计、后期剪辑与合成等三2.具备一定的项目管理能力，能够根据项目实施计划控制项目的进度和质量；能够根据创意脚本或文案独立完成三维3.了解三维动画短片、电影及相关泛动画内容的生产流程，能够根据所学4.掌握三维动画前期设计、中期制作及影视后期剪辑的相关技术内容，达案例、教学情境。根据教学内容采用讲授法、提问法、案例教学法等教学培养创新思维方法和刻苦钻研的工作态度；培养分析问题、解决问题的能力；培养自我展示和团队协作能力；培养从事某一岗位的可持续发展掌握音、视频的合成方法；掌握音、视频软件的使用；掌握音、视频合成与剪辑方法。影视后期剪辑软件premiere的学习和掌握。根据脚本文案，掌握视频短片创作，包含完整片头片尾、音效、配乐2.视频剪辑技巧，包括剪辑、切割、移动、复制和粘贴片段等，使用时间6.字幕和图形方面，添加和编辑字幕，以及使用图形和动画增强画面表现让同学能够更加直观地学习影视后期剪辑制作的各个环节，并结合实践，称112数位板、数位屏绘画基础AdobePhotoshop等软件操作1314三大构成及视觉传达设计知25262112233445561摄影摄像摄影概论、器材与操控、摄影形式法则、后期32UnrealEngine引擎的基本材质设置，灯光布置，场景搭建，环境特效设计，粒子33动漫简史与动漫艺术作品赏析34效制作与合成、特效分层与4546学习Maya软件技术，模型制47作4课程类别课程性质学分学分学时数学时备注理论实践总学时公共必修课必修47.531.0%52144196237.3%必修课学时占82.62%专业必修课必修47.7%31285645.3%公共选修课选修63.9%4848963.7%选修课学时占17.38%专业选修课选修2214.4%35213.7%素质教育课选修4.52.9%----合计100.00%2578理论学时占41.00%理论学时占59.00%周学年一二三项目1234561234561思想道德与法治3484086考试2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论22842考试3习近平新时代中国特色社会主义思想概论34840844考试4形势与政策148408√√√√√√考查5社会主义发展史和中国共产党史22842考查6国家安全教育10考查7军事理论202考试8军事技能20考试9入学教育00考查劳动教育10√√√√√√考查公共艺术类课程202考查体育与健康42222考试心理健康教育2202考查安全教育248√√√√√√考查通用中文语音与表达1882考查职业生涯与发展规划1992考查就业指导12082考查创新创业22考查中华优秀传统文化142考查职业素养101-8周考查综合商务英语8884044考试现代商务信息技术4642考试商务写作与沟通22482考查47.59624411造型基础22考试2数字绘画22考试3动漫软件基础22考试434824243考试5动画运动规律4644考试6分镜头设计22考试程2401数字造型设计4644考试2动漫概念设计4644考试3灯光与渲染4644考试4二维动漫创作4644考试5三维动画创作4644考试6影视后期剪辑4644考试243841技能进阶Ⅰ20考查2技能进阶Ⅱ20考查3技能进阶Ⅲ20考查4技能进阶Ⅳ20考查5毕业设计与答辩20考查6岗位实习243840384考查544544课程类别序号学分专业选修课1★摄影摄像基础34824242★虚拟现实应用设计34824243★动漫概论与作品赏析24★影视特效制作4645★游戏美术设计4646★MAYA软件技术34824247★人工智能动漫制作34824248人机交互设计34824249数字孪生2互动影像技术2动漫IP运营2音乐编辑与创作2☆电工电子技术基础2☆C语言程序设计2☆计算机网络基础2☆高等数学I20☆高等数学II20公共选修课语文24数学24中华礼仪文化20四人制篮球24大学体育与健康教育20羽毛球规则与技战术应用24乒乓球战术套路24女子自卫防身术24走进传统文化20生态文明20影视鉴赏20电视鉴赏24大学生劳动教育20看影视学财经20声乐基础24大学音乐基础与欣赏24选认定者1.思想政治与道德修养主题教育讲座、形势与政策报告会（必修）2.爱国主义教育活动（必修）3.党团组织生活（必修）4.党团培训5.青年大学习教育）1.暑期“三下乡”社会实践活动2.“扬帆计划”社会实践活动3.寒暑假“返家乡”实践活动4.企业见习实践5.上级、校院交予专项工作项目实践活动含兼挂职锻炼6.新闻宣传报道被学校、学院采用或转发7.晨读8.劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育9.公益劳动10.实践活动的相关荣誉活动组校二课中心1.发表文章、出版专著2.发明专利3.创新创业项目竞赛4.创新创业项目培训5.创新创业课程、讲座（含生态1.校级、学院、社团、班级等学生组织开展的志愿服务活动2.无偿献血活动3.捐献造血干细胞4.相关公益类宣传讲座、报告会等5.志愿服务表彰1.文艺竞赛2.体育竞赛3.文艺演出4.体育活动5.文体讲座1.团学干部任职2.团学先进个人3.勤工俭学4.勤工俭学5.社会任职6.退伍军人1.职业资格证书2.职业技能证书3.机动车驾驶证4.从业人员上岗资格证5.技能比赛获奖1.其他证书（社会职业类证书）2.大学生治安服务队校园巡逻计划3.校内各单位其他类型活动4.升旗仪式工作人员专业教师的40%以上，承担不少于40%的专业课程。学生数量与本专业专任教师数比例（1）专业带头人，应具有高尚的师德师风，良好的思想政（2）专业骨干教师，应具有高尚的师德师风，良好的思想政治（3）一般专业教师，应具有高尚的师德师风，良好的思想政治展教学活动，满足混合式教学需要。配置计算机机房和动漫制作专业实训室（绘画实训室、动画设计与制作实训室、多媒体技术实训室、VR技术实训室等）。小班教室均作、平面设动漫概念设计作摄影摄像基础作12进行评价学习等。智慧职教平台链接：https://vocational.sm严格按照《关于进一步加强学校教材选用管理的通知》（桂商职院教〔2022〕17我校图书馆现有纸质版藏书111.2万册，电子图书近75.36万册,报刊杂志1000供动漫制作相关软件的官方教程和认证；Autodesk官网，提供Maya、3dsMax等三维我校数字化校园建设已实现在校园所有教学楼及主要公共区域无线WIFI覆盖，校园网络出口带宽达600M。我校具有可利用的数字化教学资源库、数字化文献资料等的学习兴趣，促进学生积极思考。在课堂上注重处理好难点与重点、概念与应用、标（2）小班分组式教学：学院实施的小班分组式化教学，注（3）“双师同堂”式教学：学院实施专业+教师和企（行）业专家“双师同堂”（4）线上线下混合式教学：学院学生既可以在课堂上接受（1）制度建设：学校从发展规划、教学建设与改革、教学（3）教学质量监测系统建设：由专业负责人牵头，委托第据有限公司，每年进行企业/行业满意度调查（包括毕业生岗位适应能力、职业素养、性、发展空间、岗位对口情况、薪酬水平、人可以转化为相应的学历教育学分；达到相应学业要求的1否2达否3是4否5否6否序号学习达成度具体内容1知识学到掌握动漫制作知识、能理解动漫制作基本流程和基本知识。2技能习到二维动画与三维制作技能习到，能应用制作动画创作。3素质修到岗位素质修到，诚信、执行力、团队意识、学习能力。4情商悟到职业情商悟到，提升职场人脉，重视团队合作能5胆商练到行业胆商练到，提升创新能力和决策能力。课程类别课程属性课程名称学分学时数开课学期及周学时分配考核方式与学期开课学院总学时其中理论教学实践教学考试考查公共基础课公共必修课思想道德与法治34840861马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论228422马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论348408443马克思主义学院形势与政策148408√√√√√√马克思主义学院社会主义发展史和中国共产党史228422马克思主义学院国家安全教育101马克思主义学院军事理论2021武装部军事技能201武装部小计372228入学教育00学生工作处、数字艺术学院劳动教育10√√√√√√人文教育学院公共艺术类课程2025人文教育学院体育与健康42222人文教育学院心理健康教育22021学生工作处安全教育248√√√√√√学生工作处通用中文语音与表达18821人文教育学院职业生涯与发展规划19921创新创业学院、招生就业处就业指导120824创新创业学院创新创业222创新创业学院中华优秀传统文化1421人文教育学院职业素养105人文教育学院小计366217综合商务英语8884044应用外国语学院现代商务信息技术46421数字艺术学院商务写作与沟通224821人文教育学院小计22480专业（技能）课专业必修课专业基础课造型基础221数字艺术学院数字绘画221数字艺术学院动漫软件基础221数字艺术学院348242432数字艺术学院动画运动规律46442数字艺术学院分镜头设计222数字艺术学院小计240专业核心课数字造型设计46441数字艺术学院动漫概念设计46442数字艺术学院灯光与渲染46442数字艺术学院二维动漫创作46443数字艺术学院三维动画创作46443数字艺术学院影视后期剪辑46443数字艺术学院小计24384专业实践课技能进阶Ⅰ201数字艺