《制作面具》（教案） 综合实践活动三年级下册-通用版_第1页
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文档简介

1、制作面具 教学内容：小学三年级综合实践活动制作面具。教学目标：认知目标：掌握面具的一般知识及其制作方法。能力目标：培养学生动脑、动手、动眼、动口等综合能力、锻 炼学生大胆想象、勇于创新的创造能力。情感目标：引导学生学会合作，养成做事认真的习惯。 美育目标：提高审美情趣和素养，培养美化意识。教学重、难点：重点：面具的制作方法难点：面具的创意和设计教学准备：教具准备：多媒体课件，面具范样。学生准备：各种彩色卡纸，各种废旧材料，剪刀胶棒等教学过程：一、谈话导入师：亲爱的孩子们，看翟老师给你们带来了什么（面 具），这个面具是为了迎接我们中国一个最隆重的传统节 日的到来而准备的。是哪一个节日（生：新年）

2、，为了迎接 新年的到来，我们要举行一场新年化妆舞会，但是需要你 们每位同学都准备一个面具，怎么办呢？（生：做）师： 对，自己动手丰衣足食，这节课咱们就一起来制作面具。 （板书课题）二、欣赏探究，尝试练习1、师：首先翟老师要带你们去世界各地走一走，来欣 賞一下世界各国的面具（播放课题）。2、师：孩子们，你们喜欢这些面具吗？（生：喜欢） 翟老师也给大家带来了一些面具，看一看，你们喜欢吗？ （生：喜欢），那就请大家边看边想。这些面具是用哪些材 料做成的？（生：卡纸、胶棒 .）师：其实制作面具的主要材料有多种，纸的、塑料的、 石膏的、铜的、黄金的等等，我们探究的是纸面具。再请大家 思考一下：（课件），

3、用纸制作一个漂亮的面具需要几个 步骤？以小组为单位交流一下.3、师：哪个小组愿意先来把你们的方法跟大家分享一 下？（板贴：折、画、剪、饰）4、师：这几步你认为哪步最难呢？怎么难的？（生交 流探究）。5、师：孩子们，方法找到了，想不想动手试一试？ （生：想）先来看一下我们的示意图，根据这个示意咱们 来学做一个简易面具，看看哪个小组的同学做的最快，最 好！请大家准备好材料，做的时候要注意安全使用剪刀， 不要伤着自己或同学，废纸放入垃圾筐中，开始活动. （播放音乐）6、师：孩子们，请高高举起你们的劳动成果给大家展 示一下（师点评后，引导学生整理）。三、教师示范，学生动手制作1、师：带看这种初次体验的

4、快乐，让我们一起来看看 老师是如何制作一个人物头像面具的（播放录像）2、师：看的真专注，都说认真的孩子最美！亲爱的宝 贝们，想不想再动手制作一个更加漂亮的面具？做之前先 来看一下我们的温馨小提示：（课件播放创意要求，指名读）3、师：下面请各小组以最快的速度确定主题，明确分 工，动手操作，要注意剪刀不要对着自己或其他同学，开 始活动！4、学生制作，教师巡视辅导（多媒体播放音乐）四、评比展示，交流反馈以小组为单位展示介绍作品。教师点评：一齐动脑，所 以你们每个小组都可以获得最佳合作奖！亲爱的孩子们， 让我们为自己的制作鼓掌！五、拓展延伸，探究迁移师：其实，在我们的生活中还有很多样式新颖，美观 实用的面具，一起来看一看（

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