九年级中考备考方案

1、观音初中2014年中考备考方案  为切实做好我校2015年中考备考工作，使我校中考成绩能够得到大幅提升，取得更大的辉煌,今结合我校实际，制定2014年中考备考工作方案如下：一、指导思想： 我校2014年中考备考工作要在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与

2、思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，在2015年中考中取得辉煌战果。2、 奋斗目标： 1、总体目标：力争在2015年的初中毕业会考中进入全市前80名,取得全县前十三名，使我校成绩能够处于十校之首。2、各大科具体目标（平均分）： 语文（126） 数学（80） 英语（70） 物理（68） 化学（68）3、 复习时间安排：1、按期授完新课。为保证复习时间，各学科应在下学期4月10日之前完成新授课，为总复习留够充足的时间。2、 复习有序进行。 采用三轮复习方法：夯实基础（对少数学生应如同上新课）-专题训练-综合检测（模拟冲刺） 第一轮复习（4月1

3、0日-4月下旬）：重温知识点，夯实基础复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据考纲要求复习，强化知识点，单元章节、考点过关训练，扎实培养学生基本技能。 复习方法：采用“滚动式”复习，一步一个脚印，层层夯实。第二轮复习（4月下旬-5月中旬）：专题训练复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化。强化分块综合和专项知识训练，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力。重点是加强综合知识的归纳，综合能力的培养，渗透中考题的模拟练习。同时检查知识缺陷，强补优秀学生薄弱学科。 复习方法：以常考、重点考、综合考（实验）的知识点为主线，分块复习与专项训练。 第三轮复习（5月下旬至中考

4、前）：综合检测，模拟冲刺。复习内容：中考全部内容的综合训练。具体训练答题的规范、训练答题技巧、训练学生考试心理，提升综合技能与应考综合能力。同时发现学生答题中普遍存在的问题，及时反馈、点，指导学生回归课本。 复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。 3、考试安排：（1）按计划进行新授课,各科根据情况自行组织阶段性考试。（2）按计划进行九年级第一学期两次月考（第五周、第十五周）。（3）按学校校历安排组织中期考试和期末考试（第十周、第二十周）。 四、具体措施： 1、成立以校长为组长，教导主任为副组长，九年级班主任为成员的中考备考领导小组，切实加强对中考备考工作的领导，备考领导小组要认真总

5、结中考备考的经验教训，查找备考工作的薄弱环节，寻找改进的办法，组织中考备考研讨活动，为中考做好后勤保障工作。 2、分期召开九年级师生中考备考工作动员会，组织师生进行百日冲刺誓师宣誓签名活动，让广大师生充分认识到中考的重要性，感受到中考的紧迫性；认真组织学生听取应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会，增强学生的自信心，使他们鼓足干劲，全力迎接中考。 3、准备好复习资料，做好后勤保障工作。为使教师能够把握中考命题方向，提高备考效率。让教师关注中考的信息动态，认真钻研2015年中考各科考试说明，并且对近三年的中考试题认真的研讨一次，从中掌握中考命题的趋势，实施高效教学。各位教师要细心研究中考形式及动态

6、、中考试题类型、难度、方向等热点问题，加强信息交流，多方吸取精华，把握中考命题方向，做好中考信息资料的收集、整理和利用工作。要求教师在复习中要做到心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少考；一节复习课下来是否达到预期目标等等。4、积极组织教师参加各种教研活动，让教师了解中考的信息动态，掌握中考命题的方向，在教学活动和中考备考当中少走弯路，不走错路，提高中考备考的效率。 5、分层教学，确保复习有序有效：班主任要对每位学生进行认真分析，帮助任课老师和学生自己明确升学目标，培优补差，进行分层教学，确保优秀生、合格生数量，学困生更要加强辅导，确保升学率。7、各毕业班要营造良好的中考备考氛围和环境。各班应根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和舒适的环境，张贴激励学生拼搏中考的标语，有效地激励学生奋发图强，积极备考。8、制定奖励措施。为调动九年级教师的工作积极性，学校制定了详细的奖惩措施，打破平均主义、大锅饭，解决“干与不干一个样”“干好干坏一个样”的问题，学校拿出一部分资金对考的好的教师进行物质奖励，对工作态度差，成绩不好的进行适当处罚，以鼓