第11课时 人体生命活动的调节与人类活动对生物圈的影响

1、.第11课时人体生命活动的调节与人类活动对生物圈的影响1(2019郴州)回顾眼球的结构，找出在功能上类似于显微镜光圈的那一项()A角膜B晶状体C瞳孔D视网膜2(2019广东模拟)人们常说：“眼观六路，耳听八方”，这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官，下列有关叙述错误的是()A近视眼可佩戴凹透镜加以矫正B人的听觉是在耳蜗处形成的C耳分为外耳、中耳和内耳三部分D眼球中的视网膜能感受光的刺激3(2019云南)下列关于神经元的叙述，错误的是()A能产生冲动，但不能传导冲动B由细胞体和突起构成C是神经系统结构和功能的基本单位D细胞核位于细胞体中4某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，尽管她神智清醒，但下肢却不

2、能运动且无任何知觉，这是由于()A大脑无法发出运动指令B大脑中的躯体感觉中枢受到损伤C脊髓中的感觉中枢受到损伤D脊髓中联系大脑的传导束被破坏5(2019福建)如图是反射弧五个组成部分的关系示意图，下列反射与其反射弧组成部分的对应关系正确的是()反射反射弧的组成部分A手被针刺立刻缩回是手臂肌内B司机看到红灯刹车是视神经C谈虎色变位于脊髓D膝跳反射是膝盖下方韧带6(2019怀化)以下反射类型中与其他三项不同的是()A小孩夜间遗尿B司机看到红灯停车C吃杨梅流唾液D手碰到火缩回7(2019济宁)如图为膝跳反射示意图。下列表述错误的是()A膝跳反射属于非条件反射B该反射的神经中枢在脊髓C神经冲动的传导方

3、向：D若处受损，有感觉但不能发生膝跳8(2019广州)下列腺体中，不属于内分泌腺的是()A肠腺B胰岛C垂体D睾丸9(2019保定)我们都应该成为解决环境问题的参与者，下列做法不利于解决环境问题的是()A实行垃圾分类及回收再利用B农田作物秸秆还田再利用C不浪费水电资源和生活物品D随意丟弃使用过的废旧电池10.(2019芜湖)“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤时的行为，回答相关问题：(1)刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中_的曲度可以调节。光线落在_上形成物像，最终在大脑皮层的_形成视觉。(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到

4、手势后，将车停下，属于_反射。(3)“请出示你的驾驶证、行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机耳中如图乙所示的结构_接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。(4)刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾。此时，司机的膈肌处于_状态，胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应_。(5)进一步检查车辆时，刘警官不慎被车后备箱内的尖锐物品刺到手指，他立即缩手。请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径：_。11(2019益阳模拟)每年的11月14日是“世界糖尿病日”。如图表示人体血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：(1)当人体的血糖浓度高于正常水

5、平时，对血糖浓度敏感的感受器会产生兴奋并传至相应的神经中枢，神经中枢整合信息后将兴奋传给效应器_，它会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_，恢复到正常水平。(2)某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素的分泌。所以，正常人的血糖浓度能保持相对稳定，是_和_共同作用的结果。(3)如果胰岛素分泌异常，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，常采取注射胰岛素的方法治疗糖尿病。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为了探究这一问题，某小组设计了如下方案：步骤甲鼠乙鼠a将性别、生长发育状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论该探究方案中，甲鼠的作用是作为_。a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，遵循了探究实验的_原则。假如按照上述方案进行实验，最终仅乙鼠的尿液中葡萄糖含量高，由此可以得出的结论是：_。参考答案1.C2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.