人教版二级语文下册阅读训练题

1、人教版二年级语文下册阅读训练题阅读短文，答复以下问题。一、一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀！ 小白兔越采越多，越走越远。到了黄昏，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔 急得哇哇大哭。这时， 一只乌鸦飞来问小白兔： “你为什么哭呀？ 小白兔说： “我迷路了。 乌鸦又问：“早上你是怎么走的？ 小白兔说： “我早上是背对着太阳走的。 乌鸦说： “早上 你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。 小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。1、全文共有个自然段，第一自然段有2、在正确的答案后面画“"3、第二自然段主要写了：1 小白

2、兔采蘑菇。 2 小白兔迷路了，它急得大哭。3 小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。4、小白兔的家在边。列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜 蜂采了蜜就飞 进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟 前，敲了敲门，开门的 果然就是那个养蜂的人。1. 这段话共有 句。 2. 列宁一边走一边 ，发现 3. 列宁能找到养蜂的人，是因为他。4. 你想对列宁说些什么？把它写下来。树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功绩大， 想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着： “哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会

3、 长大，全靠我们啦！ 这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充 足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚 心多了，因为它们懂得了不光自己有功绩，还有默默工作的树根呢！1文中有 个自然段。2短文主要写了 树叶重要，为什么？3你认为是树根重要还是4你想对树叶说什么？请写下来。四、 公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛sci跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落I丽了一大段 路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说： “你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意

4、地对公鸡说： “到 底谁的本领大？1、我知道这篇短文有 个自然段，写了2、 我还知道它们比了次。第一次比赢了；第二次比，赢了。五、小河马的本领森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！ 只有河马垂头丧气、没精打采。小河马说：“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴，我到底有什 么本领呢？哎，我真没用。骆驼来找小河马： “小河马，你和我一起去沙漠吧。 小河马想了 想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。 小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去才 松果吧。小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没

5、有方法过河，小河马看见了说： “你坐在我的背上， 我背你过河。 小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸，它快乐地说： “谢谢你，小河马，你的本领真大。 小河马很奇怪： “我的本领真的很大吗？ 当“然啦！ 没过几天，小河马在河边建起了一个 “河 马摆渡站。1请用“画出动物的名字。用“画出各种动物的本领。 2读了这篇文章，我懂得了 六、乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想： “老二会去修的。 小乌鸦想： “老大会去修的。 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想： “这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ 小乌鸦想： “这一下 老大一定会去修了，难道

6、窝这样破了，它还能住吗？ 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里， 哆嗦地叫着： “冷啊！冷啊！ 大乌鸦想： “这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。 小乌鸦想： “这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。 可是谁也没有动手，只是 把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开始，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 七、 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥

7、土里钻出来，地上像 插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了 的景色。2 、这段话中表示颜色的词有 、 。3、把这段话中比喻的句子勾出来。 一动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方 向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了 。2、鱼尾巴的用处是 。3、牛尾巴的用处是 。蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很 喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的 “它们指的是 。2、“我喜欢它们的原因：一是它们 ；二是它们 。3、“我喜欢它们表现在：。八

8、、春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只 要一朵桃花非常自私， 它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到它的身边， 它便大叫大骂：“去， 去，去，你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处。 并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。后来，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。1、第二段有句话。2、春天，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地送给蜜蜂。3、只有一朵桃花它非常为它，所以后来 。4、照样子，写词语忙忙碌碌 九、村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼 儿在河里游来游去。清清的河水倒影着小桥、绿树和

9、青山，河岸上长着许多桃树。春天，树 上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。1、数数这段话有句。2、读读画线的句子，这句话中 “灿烂的朝霞 是指3、读了这段话，你一定看到了一个非常美丽的村子，用你手中的笔为这美丽的村子留个影， 好吗？请动笔画一画。十、武夷山在福建省西北部。那里风景优美，水秀山奇。九曲溪是最有名的风景点之一。九曲溪的水绕着山峰走了九个弯，所以人们叫它九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙 石。小鱼在水中游来游去，十分可爱。水面也很平静，平静得像一面镜子，两岸的山峰、岩 洞、树木、绿竹映入水中，就像一幅映在水面上的风景画，美丽极了。1、短文中第二自然

10、段共有 句话。2、九曲溪的名字是怎么来的？请用 “ 在文中画出相关的句子。3、请用 “画出描写溪水的句子。4、照样子写词语。游来游去森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂 I 6不 过来,还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。森林边上，电锯j d ci ci ci地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机 tu tu tu地开着，往火车 站运木头。1、这篇文章一共有 段话。 1 分2、用“画出说明树多的句子 2 分3、用画出打比方的句子。 2 分 4、电锯锯

11、木的声音是：，开拖拉机的声音是：十二、稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒10多了，有时躺在地上，抬起头看天。 要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌Xi n 烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀qu",他们是来吃新结的稻穗su的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇 xi e一歇也不肯，总是直挺挺地 站在那里。1、这段文章共有句话。2、 稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他；拿狗跟他比，狗比他 。3、 文中 “小雀的“雀用,音序查字法查字典，应查的大写字母是，再在这个音序下找，就可 以找到到 雀了，它的意思是 特指麻

12、雀；泛指小鸟。写序号4、 读了这段短文，我想用一个词来形容：的稻草人。多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的 露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 1，这段话共有 句 话。2这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？3短文中选择恰当的词语填空。 的早晨 的绿叶 地叫着 的露珠 的树枝4照样子写词语。 1 光秃秃 2嫩嫩的十三、只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜 的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边。1、这句话写了两个事物： ，2、这句话用比喻装卸吊车，用3、从，出海港两岸的装卸

13、吊车很多从 ， 可以看出码头两边世界各国的海轮很多。十四、小蚂蚁搬豆 小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触 角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用 触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心 合力把豆子搬回了家。原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。1、 这篇短文有 个自然段。2、在文中找出与以下词意思相近的词语。立刻 明白 团结一致 3、读了短文，我知道了小蚂蚁是靠 把食物搬回家的。十五周末到了，一个叫 “小马虎 的同学扛着一把铁锹，提着一棵小树苗和一块写着 “保护小树 四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。到了山坡上， “小马虎 选了一块土质